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Cuerpo TÉCNICO - Trabajo Social Bolsa de Trabajo Estado Abierto Fecha de Última Modificación: 17/07/2026

2023-2024 - Cuerpo TÉCNICO - Trabajo Social - Turno Libre Proceso selectivo 2023-2024 Abierto Especialidad Trabajo Social Turno Turno Libre Nº de Plazas 62

2023-2024 - Cuerpo TÉCNICO - Trabajo Social - Turno Discapacidad Proceso selectivo 2023-2024 Abierto Especialidad Trabajo Social Turno Turno Discapacidad Nº de Plazas 2

2026 - Secretaría-intervención - Subescala Secretaría-intervención. Concurso. - Constitución Bolsas de Trabajo Proceso selectivo 2026 Abierto Especialidad Subescala Secretaría-intervención. Concurso. Turno Constitución Bolsas de Trabajo

Cuerpo SUPERIOR - Escala Superior de Prevención de Riesgos Laborales - Medicina del Trabajo Bolsa de Trabajo Estado Abierto Fecha de Última Modificación: 08/07/2026

2026 - Cuerpo SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN - Cultivo de plantas aromáticas y medicinales y/o especies forestales - Ampliación Bolsas de Trabajo Proceso selectivo 2026 Abierto Especialidad Cultivo de plantas aromáticas y medicinales y/o especies forestales Turno Ampliación Bolsas de Trabajo

2026 - Cuerpo SUPERIOR DE INVESTIGACIÓN - Desarrollo de programas de mejora genética en pequeños rumiantes - Ampliación Bolsas de Trabajo Proceso selectivo 2026 Abierto Especialidad Desarrollo de programas de mejora genética en pequeños rumiantes Turno Ampliación Bolsas de Trabajo

A través de la herramienta de programación "Scratch", desarrollamos un pequeño proyecto que consiste en la creación de un videojuego sencillo. Aquí podrás encontrar y desarrollar, de forma gradual, las cinco unidades de trabajo en las que se divide el proyecto.

En el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el ciberacoso.En próximas fechas va a firmarse un acuerdo de colaboración con los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado y la Fiscalía para la identificación, detección y acompañamiento a las víctimas de acoso escolar.Toledo, 6 de noviembre de 2025.- “La violencia es algo que hay que erradicar en todos los órdenes, en el mundo, en España, en nuestro entorno, de nosotros mismos, pero si hay un espacio en el que realmente es más detestable la violencia, es justamente en la escuela”. Así lo ha asegurado hoy el el presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, en un vídeo publicado en sus redes sociales con motivo de la celebración del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el ciberacoso. Para García-Page, en el ámbito escolar es donde se deben interiorizar los valores “y donde se aprende a convivir”. Por ello, ha considerado “importantísimo que hagamos todos algo en esta causa, el Gobierno, los docentes, padres, madres y toda comunidad educativa”. A su juicio, la sociedad en su conjunto “tiene que dejar muy claro que por aquí no pasamos, violencia cero en las aulas, acoso cero, porque es lo contrario de lo que queremos enseñar y lo que queremos para nuestros hijos y nuestros nietos”. Consciente de que el acoso escolar es una herida que deja cicatrices invisibles y concienciado con la necesaria erradicación de las situaciones de acoso, especialmente entre los más jóvenes, el Gobierno castellanomanchego viene trabajando desde hace años en fortalecer sus protocolos de detección y trabajo con aquellos chicos y chicas que puedan estar sufriendo acoso escolar. Por ello, en próximas fechas va a firmarse un acuerdo de colaboración con los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado y la Fiscalía para la identificación, detección y acompañamiento a las víctimas de acoso escolar. Este acuerdo permitirá una comunicación más ágil entre los centros educativos y las autoridades competentes y reforzará la formación conjunta de docentes y agentes para garantizar una respuesta rápida y protectora ante cualquier situación. “Mente digital: Aprender a cuidarse en la era tecnológica”Los Estados Miembros de la UNESCO han declarado el primer jueves de noviembre como el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el ciberacoso, reconociendo que la violencia en las escuelas, en todas sus formas, constituye una violación de los derechos a la educación, la salud y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes. Este año, el Día se conmemora el 6 de noviembre bajo el tema “Mente digital: Aprender a cuidarse en la era tecnológica”.

El proyecto NanoDualise se centra en el desarrollo de una Formación Profesional de alto nivel, vinculada a la biotecnología, los cultivos celulares y la nanomedicina, permitiendo al alumnado del curso de especialización trabajar con metodologías propias de entornos reales de investigación biomédica. La iniciativa se apoya en la colaboración entre centros educativos de distintas comunidades autónomas, la Universidad de Castilla-La Mancha, la empresa biotecnológica NanoDrug, ubicada en el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, y las administraciones públicas, configurando un modelo formativo innovador, cooperativo y replicable. Cuenca, 23 de febrero de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha puesto como ejemplo al IES ´Lorenzo Hervás y Panduro´ de la ciudad de Cuenca como referente en el trabajo con cultivos celulares y nanomedicina, tal y como ha dicho el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo. José Rodrigo Cerrillo ha asistido a la jornada que se enmarca en el programa CaixaBank Dualiza para visibilizar los proyectos de innovación educativa, que es donde está el proyecto NanoDualise dentro del curso de especialización en cultivos celulares. El proyecto NanoDualise se centra en el desarrollo de una Formación Profesional de alto nivel, vinculada a la biotecnología, los cultivos celulares y la nanomedicina, permitiendo al alumnado del curso de especialización trabajar con metodologías propias de entornos reales de investigación biomédica. La iniciativa se apoya en la colaboración entre centros educativos de distintas comunidades autónomas, la Universidad de Castilla-La Mancha, la empresa biotecnológica NanoDrug, ubicada en el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, y las administraciones públicas, configurando un modelo formativo innovador, cooperativo y replicable. Precisamente, en la jornada también ha participado alumnado del IES ´Federico Mayor Zaragoza´ de Sevilla, llegando a un total de 40 asistentes. José Rodrigo Cerrillo ha asegurado que con esta formación “Cuenca refuerza su posicionamiento como referente en innovación educativa y Formación Profesional especializada, alineada con los retos científicos y tecnológicos actuales, y respaldada por programas estratégicos como CaixaBank Dualiza, que impulsan la conexión real entre FP, universidad, empresa e investigación”.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha resaltado que los premiados representan “esa excelencia humana que reúne los cuatro pilares fundamentales de toda sociedad, que son la conciencia, competencia, compañerismo y el compromiso”.   Amador Pastor ha tenido también palabras para las familias porque “han estado sosteniéndoos en los momentos difíciles, celebrando vuestros logros y, sobre todo, creyendo en vosotros y vosotras”, así como para los docentes por “su esfuerzo incansable y su entrega constante en todo el proceso”. Toledo, 3 de diciembre de 2025.- El Gobierno regional destaca la capacidad de trabajo, el compromiso y los valores de superación de los 67 reconocidos con los Premios Extraordinarios de FP y de ESO, Bachillerato y Enseñanzas Artísticas Profesionales, y los define como ejemplo de toda la comunidad educativa y como el futuro de nuestra región.          Lo ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en el acto de entrega de los premios Extraordinarios de ESO, Bachillerato y Enseñanzas Artísticas Profesionales del curso 2024-2025, y de Formación Profesional del curso 2023-2024. En el mismo ha estado acompañado de la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla.   En su intervención ante los galardonados y el resto de público, Amador Pastor   ha resaltado que los premiados representan “esa excelencia humana que reúne los cuatro pilares fundamentales de toda sociedad’, que son la conciencia, competencia, compañerismo y el compromiso”.    En esta edición, han sido reconocidos 22 estudiantes del curso 2023-2024 de Formación Profesional de Grado Medio, Grado Superior y Formación Profesional Básica. Todos los premiados pertenecen a centros educativos distribuidos por las cinco provincias de la Comunidad Autónoma. De su lado, han sido reconocidos con estos premios extraordinarios 45 estudiantes de ESO, Bachillerato y Enseñanzas Artísticas Profesionales del curso escolar 2024-2025. En concreto, 13 son de la ESO, 15 de Bachillerato y 17 de Enseñanzas Artísticas. Amador Pastor ha tenido también palabras para las familias porque “han estado sosteniéndoos en los momentos difíciles, celebrando vuestros logros y, sobre todo, creyendo en vosotros y vosotras”, así como para los docentes, por “su esfuerzo incansable y su entrega constante en todo el proceso”.Más fotografías en este enlace.

El director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro, ha valorado esta semana la presencia de Castilla-La Mancha en este grupo de trabajo y ha recordado todos los esfuerzos que se están haciendo “desde nuestro Gobierno para que en cada ejercicio presupuestario la financiación pública a nuestras universidades sea mayor”. Madrid, 24 de noviembre de 2024.- El director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro, ha participado, esta semana, en Madrid, en la creación de una mesa dirigida a trabajar en el desarrollo de políticas públicas que abunden en alcanzar que el uno por ciento del PIB nacional se destine a la financiación pública de las universidades.   En este espacio, articulado a través del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, participará una representación de cada una de las comunidades autónomas, así como otra representación más de la Conferencia de Rectores y Rectoras de la Universidad Española (CRUE). En concreto, esta Comisión, que elevará las iniciativas a la Conferencia Sectorial de Política Universitaria, se crea con objeto de debatir y consensuar un conjunto de propuestas básicas sobre el modelo de financiación pública de las universidades públicas, sus principios y sus principales mecanismos e instrumentos, así como delimitar las sendas de incremento y los tiempos para lograr el objetivo de financiación estipulado por la normativa orgánica. El director general de Universidades, Investigación e Innovación ha valorado la presencia de Castilla-La Mancha en dicha comisión y ha recordado todos los esfuerzos que se están haciendo “desde nuestro Gobierno para que cada ejercicio presupuestario la financiación pública hacia nuestras universidades sea mayor”. José Antonio Castro ha subrayado a los medios de comunicación presente que se está consiguiendo bien “a través de sendos contratos programas alcanzados con la UCLM o la UAH; bien, con políticas públicas que abunden en garantizar mediante los presupuestos financiación suficiente -más de 246 millones para este ejercicio-; o bien a través de la normativa plasmada en la nueva Ley de Universidades regional, actualmente en proceso de elaboración”.  “Es por esto que, la nueva Ley de Universidades de Castilla-La Mancha promoverá la autonomía de estas instituciones, permitiendo una gestión más flexible y eficiente. Las universidades podrán operar bajo modelos plurianuales de financiación, lo que facilitará una planificación a largo plazo y una mejor rendición de cuentas”, ha sentenciado el director general de Universidades.