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En 2022 entra en vigor la nueva ley de educación, la Ley orgánica 3/2022 LOMLOE, en la que se reconoce que el fomento del hábito y del gusto por la lectura impacta directamente y de manera positiva en la mejora de la comprensión lectora, la capacidad de expresarse, la gestión de la información, el pensamiento crítico y el aprendizaje de nuevos conocimientos. Para la consecución de este objetivo se dispone que los centros educativos destinen un tiempo diario a la lectura, y se pide la implicación y compromiso de todas las áreas. Por su parte, la Ley 3/2011 de la Lectura y de las Bibliotecas de Castilla La- Mancha, establece en su artículo 4, del Fomento de la Lectura, en su punto 2, que “El fomento de la lectura se realizará a través de políticas educativas y culturales que promuevan su extensión especialmente desde los centros educativos y a través de las bibliotecas públicas”. Ambas leyes dan prioridad a la promoción de la lectura entendida como un esfuerzo colectivo, como una suma de voluntades que multiplican su efecto cuando se articulan mediante programas de colaboración. Entre ellos se encuentran los que desarrollan instituciones como la biblioteca y la escuela, que aúnan sus esfuerzos en su trabajo por el fomento de la lectura y de las capacidades lectoras. La Biblioteca de Castilla-La Mancha lleva años apostando por la colaboración con los centros docentes gracias al programa Biblioteca+Escuela+Familia que se desarrolla durante el curso escolar y que está centrado en tres ejes fundamentales: el centro educativo, la familia y la biblioteca pública. En el marco de ese programa la Biblioteca inicia este año 2023 un ciclo de jornadas formativas “Triángulo lector, educando juntos” que nace con la intención de perdurar en el tiempo, con el que quiere colaborar en la formación del personal docente en el acercamiento a la lectura, la adquisición de técnicas de aplicación en al aula para su promoción, y en el conocimiento de herramientas y recursos de apoyo en esta tarea. Esta primera edición de “Triángulo lector: educando juntos” está dedicada a la dinamización de la lectura en el aula, centrándose en la biblioteca pública como centro de recursos didácticos  materiales y profesionales puestos al servicio del fomento de la lectura y de uno de sus promotores, el personal docente. Objetivos: Generales y específicos Los objetivos previstos para actividad formativa serán: Proporcionar a los y las docentes herramientas metodológicas y recursos educativos, relacionados con la lectura y la adquisición del proceso lector para su integración en el aula. Presentar al personal docente las estrategias y herramientas de las que dispone la biblioteca pública y su uso en el centro escolar. Potenciar el papel de las bibliotecas públicas como centro de recursos didácticos. Establecer estrategias colaborativas biblioteca- escuela para fomentar conjuntamente la adquisición del hábito lector entre la población escolar Actuar de intermediario entre la familia y los centros educativos para mejorar las competencias lectoras. Potenciar la colaboración entre los diferentes agentes implicados en el fomento lector y las familias. Aunar esfuerzos para hacer frente a las dificultades de aprendizaje que surgen en la adquisición de hábito lector. Programa: Viernes, 24 de febrero 17:30h. Aula de Encuentro Charla presentación: "Triángulo lector,educando juntos"  Programa de fomento a la lectura en la Biblioteca de Castilla-La Mancha, por Vanesa López Rivas y Jesús Álvarez Rodríguez, Técnicos de Bibliotecas de la Sala Infantil. Mesa Redonda: "Dinamización lectora, buenas prácticas en el aula"  Participantes: Pilar García Zaragoza (CEIP Garcilaso de la Vega, Toledo) Bárbara Crespo Sabrido (CEIP La Fuente, Nambroca) Teresa Castillo (CPEE Ciudad de Toledo)  Viernes, 3 de marzo 17:30h. Aula de Encuentro Charla "Trastorno del desarrollo del lenguaje y la lectura" con Gema Mateos Rubio, Gerente y Coordinadora del área de logopedia del Centro Especializado "Más que Palabras". Viernes, 10 de marzo 17:30h. Aula de Encuentro  Charla "El álbum ilustrado y sus aplicaciones didácticas" con Milagros Carrasco, estudiosa del álbum ilustrado, organizadora y coordinadora de actividades didáctico-culturales. Viernes 17 de marzo 17:00h. Aula de Encuentro Charla "La importancia de la lectura en voz alta, los clubes de lectura en el aula" con Ana Belén García Rodríguez Directora Pedagógica de la Nube de Cristal. Viernes 24 de marzo 17:30h. Aula de Encuentro Taller práctico " Dinamizando la lectura" a cargo de Javier Caboblanco, docente. ACTUACIÓN ESPECIAL  Sábado 18 de marzo a las 12:00h.  Salón de Actos Quiel Ramos (Ilustrados toledano) Presenta.... Destinatarios: Docentes: Profesorado o personal especializado que desarrolla su labor en los centros docentes públicos y privados de enseñanzas no universitarias de régimen general y de régimen especial en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Profesorado o personal especializado que no estando en el servicio activo docente, acrediten la titulación necesaria para el acceso a la función docente, y residan en la comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Estudiantes Universitarios Estudiantes Módulo Formación Profesional Bibliotecarios/as Otros...(Personas que estén interesadas en la materia) Evaluación La evaluación se llevará a cabo a través de presencialidad, para lo que se realizará la asistencia al menos al 85% de las horas presenciales/virtuales, demostrable mediante la cumplimentación de la hoja de firmas correspondiente a cada jornada. Certificación Por resolución del 8 de febrero de 2023 de la Viceconsejería de Educación por la que se reconoce actividad como formación permanente del profesorado no universiario de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Se reconoce la actividad " Triángulo lector, educando juntos: la dinamización de la lectura en el aula" en modalidad presencial  10 horas/ 1 crédito. Los docentes y los estudiantes para recibir la certificación deberán rellenar y entregar el documento de Word adjunto en la noticia. "Hoja de inscripción en la actividad" Se procederá a la  certificicación de las horas a los docentes que asistan a todos las charlas del ciclo. A las demás personas que asistan a todo el ciclo se le expedirá un certificado de asistencia. Los docentes y demás personas que hayan seleccionado la asistencia solo a alguna de las charlas y no sea el ciclo completo no procederá ni la certificación de horas ni el certificado de asistencia.

Verano joven Últimas noticias Actividades de ocio y tiempo libre para menores de 18 años Actividades para mayores de 18 años. Actividades de ocio y tiempo libre La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, a través de la Dirección General de Juventud y Deportes, ofrece la posibilidad de disfrutar con el Programa Verano Joven, donde te proponemos diferentes actividades.Si tienes entre 8 y 17 años te ofrecemos participar en Actividades juveniles de Ocio y Tiempo Libre, pertenecientes al ámbito de la educación no formal, que facilitan, mediante la convivencia diaria, el conocimiento sobre diferentes costumbres y lugares. Las actividades juveniles se centrarán en los aspectos lúdicos o recreativos y se realizarán en Albergues y Campamentos en régimen de pensión completa, con actividades en la naturaleza, acuáticas, artes escénicas, de multiaventura, entre otras.Ir al buscador de actividades de verano joven CAMPOS DE VOLUNTARIADO JUVENIL ¿Tienes entre 18 y 29 años?¿Eres residente en Castilla-La Mancha?La Dirección General de Juventud y Deportes pone a tu disposición  el programa de campos de voluntariado 2025, las nuevas formas de participación que se han consolidado en estos últimos años nos permiten ofrecer un mayor numero de actividades en un mayor número de lugares, de esta forma estarán a tu disposición todos los campos de voluntariado tanto nacionales como internacionales, para posibilitar tu solicitud de participación. ACTIVIDADES EN ESPAÑATodas las actividades disponibles se gestionarán a través de la plataforma oficial de campos, solo es necesario usar el buscador para encontrar los campos que mejor se ajusten a tus intereses y cumplimentar el formulario.La información de cada actividad la proporciona la comunidad autónoma donde se realiza el campo.Las solicitudes son automáticas, cuando termine el proceso de solicitud habrás obtenido tu plaza, recibirás un correo electrónico con la información necesaria para confirmar tu participación, por lo que elige bien la actividad y abona la cuota en 24 h para que no sea cancelada.Si solicitas plazas en actividades que no vas a confirmar estarás quitando la posibilidad de que otra persona pueda solicitarla.Encuentra aquí tu campo y autogestiona tu solicitud. VER CAMPOS CON PLAZAS LIBRES.INFORMACIÓN IMPORTANTELa cuota de inscripción de cada actividad, SOLO cubre los gastos de gestión y tramitación de las solicitud.Todas las actividades proporcionan alojamiento y manutención a todas las personas voluntarias que participan en ellas.Los voluntarios deberán hacerse cargo de los gastos de transporte hasta el punto de encuentro indicado para cada campo en la información del mismo, al inicio de la actividad y los del regreso a su punto de origen.La incorporación se realizará en el punto de encuentro y a la hora indicada por la organización.Información de todos los campos de voluntariado nacionales ACTIVIDADES EN OTROS PAISESTodas las actividades disponibles se gestionarán a través de la plataforma oficial de la Alliance PLATO, solo es necesario usar el buscador para encontrar los campos que mejor se ajusten a tus intereses y cumplimentar el formulario. Puedes seleccionar varios campos y solicitar hasta tres de acuerdo a tus prioridades, en caso de no obtener plaza en el primero de los solicitados automáticamente pasara a tu segunda opción y en su caso a la tercera, sin que tengas que hacer nada mas.Los campos aparecen a medida que las organizaciones los ponen a disposición de los voluntarios por lo que los resultados de la búsqueda pueden variar durante la campaña.La organización que desarrolla el campo que has solicitado nos confirmara o denegara tu participación. Será entonces, CUANDO CONFIRMEN TU PLAZA,  cuando tengas que abonar la cuota de inscripción. No hagas nada hasta que te confirmemos tu plaza.La cuota de inscripción de 120 €, común para todas las actividades, SOLO cubre los gastos de gestión y tramitación de las solicitudes.Las actividades pueden incluir además una cuota extra que se abonará directamente en la actividad o siguiendo las instrucciones de la entidad organizadora de la misma.Todas las actividades proporcionan alojamiento y manutención a todas las personas voluntarias que participan en ellas, de forma gratuita o mediante el abono de la citada cuota extra.Los voluntarios deberán hacerse cargo de los gastos de transporte hasta el punto de encuentro indicado para cada campo en la información del mismo, al inicio de la actividad y los del regreso a su punto de origen.La incorporación se realizará en el punto de encuentro y a la hora indicada por la organización.AVISO IMPORTANTELAS VOLUNTARIAS Y VOLUNTARIOS QUE PARTICIPEN EN UNA ACTIVIDAD REALIZADA EN ALGUN PAIS DEL ESPACIO SCHENGEN NECESITAN LA TARJETA SANITARIA EUROPEA, PARA EL RESTO DE PAISES DEBERÁS CONTRATAR POR TU CUENTA UN SEGURO DE VIAJE Documentos Convocatoria 2025 557.13 KB Folleto Verano Joven 3.64 MB Direcciones Dispones de toda la información en las Secciones de Juventud de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha:AlbaceteAvda. de la Estación, 2, planta 4ª.C.P. 02071Tfnos: 967 59 64 74 / 967 19 85 29Ciudad RealC/ Alarcos, 21, planta 2ªC.P. 13071Tfnos: 926 27 62 26 / 926 27 60 39CuencaGlorieta González Palencia, 2-2ºC.P. 16071Tfnos: 969 17 64 06 / 969 17 83 06GuadalajaraC/ Juan Bautista Topete, 1-3, planta 4ª.C.P. 19071Tfnos.: 949 36 01 71 / 949 88 58 72ToledoAvenida de Europa, 26C.P. 45071 TOLEDOTfno: 925 28 65 18D.G. de Juventud y Deportes (Servicio de Juventud)Bulevar Río Alberche, s/n C.P. 45071Tfnos: 925 33 01 01 / 925 28 64 11Y en los servicios de la Red de Información Juvenil de Castilla-La ManchaBusca el de tu localidad  Encuentra el servicio de información juvenil más cercano

Noticias Esto es la legend de combine Buscar Filtrar y ordenar Esto es la legend de sort_bef_combine Ordenar por Más antiguasMás recientes Filtrar Cerrar Fecha de publicación Esto es la legend de created[min] Min Esto es la legend de created[max] Max I CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL crnvinosyaceites El CRN DE VINOS Y ACEITES DE CIUDAD REAL ha participado el I Congreso Internacional de Formación Profesional celebrado en el Palacio Municipal de... I CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL crnvinosyaceites El CRN DE VINOS Y ACEITES DE CIUDAD REAL ha participado el I Congreso Internacional de Formación Profesional celebrado en el Palacio Municipal de IFEMA de Madrid, los días 30 y 31 de marzo de 2023, organizado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional e inaugurado por la ministra de Educación y Formación Profesional Pilar Alegría junto con el vicepresidente de la Comisión Europea Margaritis Schinas. El propósito de este Congreso Internacional ha sido presentarnos la nueva Formación Profesional, que en palabras de la ministra “es un proyecto de país llamado a producir un impacto EL CENTRO DE REFERENCIA NACIONAL DE VINOS Y ACEITES EN CIUDAD REAL PROGRAMA DOS CURSOS DE INNOVACIÓN FORMATIVA VINCULADA AL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES crnvinosyaceites El Centro de Referencia Nacional (CRN) de Vinos y Aceites, ubicado en las dependencias de la Delegación Provincial de la Consejería de Economía... EL CENTRO DE REFERENCIA NACIONAL DE VINOS Y ACEITES EN CIUDAD REAL PROGRAMA DOS CURSOS DE INNOVACIÓN FORMATIVA VINCULADA AL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES crnvinosyaceites El Centro de Referencia Nacional (CRN) de Vinos y Aceites, ubicado en las dependencias de la Delegación Provincial de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo del Gobierno de Castilla-La Mancha en Ciudad Real, ha programado para el próximo mes de febrero y marzo dos nuevos cursos gratuitos, de ámbito nacional, para trabajadores desempleadas y ocupados, enmarcados dentro de su Plan de Trabajo 2021. Los cursos llevan por título Gestión de la Calidad y Medio Ambiente en la Industria Alimentaria MF0558_3 –que se desarrollará en el mes de febrero y marzo próximo, a lo largo de 80 horas- y EL CENTRO DE REFERENCIA NACIONAL DE VINOS Y ACEITES DE CIUDAD REAL PROGRAMA DOS NUEVOS CURSOS TELEMÁTICOS GRATUITOS DE PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO PARA FORMADORES crnvinosyaceites Estas nuevas actividades formativas abordarán temáticas relacionadas con la industria alimentaria de bebidas y el embalaje de vinos. El Centro de... EL CENTRO DE REFERENCIA NACIONAL DE VINOS Y ACEITES DE CIUDAD REAL PROGRAMA DOS NUEVOS CURSOS TELEMÁTICOS GRATUITOS DE PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO PARA FORMADORES crnvinosyaceites Estas nuevas actividades formativas abordarán temáticas relacionadas con la industria alimentaria de bebidas y el embalaje de vinos. El Centro de Referencia Nacional (CRN) de Vinos y Aceites de Ciudad Real, ubicado en las dependencias de la Delegación Provincial de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo, ha programado para este próximo otoño dos nuevos cursos de perfeccionamiento técnico dirigido a formadores, en modalidad telemática (aula virtual) y de carácter totalmente gratuito. El plazo de inscripciones para optar a estas dos nuevas actividades formativas del CRN está actualmente INICIO DE DOS CURSOS ONLINE PARA DESEMPLEADOS DEL CENTRO DE REFERENCIA NACIONAL DE VINOS Y ACEITES EN CIUDAD REAL crnvinosyaceites El día 23 arranca el curso denominado “ Nuevas Soluciones de packaging en vinos”, a cargo de la docente Ana Pecero con una duración de 50 horas. En... INICIO DE DOS CURSOS ONLINE PARA DESEMPLEADOS DEL CENTRO DE REFERENCIA NACIONAL DE VINOS Y ACEITES EN CIUDAD REAL crnvinosyaceites El día 23 arranca el curso denominado “ Nuevas Soluciones de packaging en vinos”, a cargo de la docente Ana Pecero con una duración de 50 horas. En este curso, de ámbito nacional, participarán un total de 20 alumnos, prioritariamente desempleados con demanda en el sector. El objetivo principal de esta actividad formativa será aplicar en la industria vinícola las nuevas soluciones de packaging (embalaje), especialmente la referida a envases activos e inteligentes. Y el segundo de estos cursos en vía telemática, que será impartido por la docente Beatriz Maeso, dará comienzo el próximo miércoles Cursos 'online' desde Ciudad Real para desempleados crnvinosyaceites El delegado provincial de Economía, Empresas y Empleo, Agustín Espinosa, ha explicado que las acciones formativas versarán sobre bebidas y productos... Cursos 'online' desde Ciudad Real para desempleados crnvinosyaceites El delegado provincial de Economía, Empresas y Empleo, Agustín Espinosa, ha explicado que las acciones formativas versarán sobre bebidas y productos agroalimentarios y BIO. El Centro de Referencia Nacional de Vinos y Aceites, que comparte instalaciones con la Delegación Provincial de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo en Ciudad Real, ha programado, para el último trimestre del año, tres nuevas acciones formativas gratuitas, dentro del Plan de Trabajo 2020 en el ámbito de la Formación Profesional. El delegado Provincial de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo en Ciudad Real El Centro de Referencia Nacional de Vinos y Aceites en Ciudad Real inicia en julio dos cursos online para profesores crnvinosyaceites El delegado provincial de Economía, Empresas y Empleo, Agustín Espinosa, ha indicado que “de esta manera, el centro de referencia Nacional de Vinos... El Centro de Referencia Nacional de Vinos y Aceites en Ciudad Real inicia en julio dos cursos online para profesores crnvinosyaceites El delegado provincial de Economía, Empresas y Empleo, Agustín Espinosa, ha indicado que “de esta manera, el centro de referencia Nacional de Vinos, Bebidas y aceites, da un paso más en el desarrollo de su actividad, adaptándose a las nuevas necesidades producidas por la crisis sanitaria, pero avanzando en un proyecto ya previsto con el fin de hacer llegar el mayor número de acciones al conjunto del territorio nacional, aplicando los medios necesarios para ello en aquellas actividades en las que la metodología online lo permiten”. Por lo que respecta al primero de estos eventos, ‘Gestión de la

Objetivos de Desarrollo Sostenible Objetivos y metas de desarrollo sostenible 17 objetivos para transformar nuestro mundo. Los Objetivos de desarrollo sostenible son el plan maestro para conseguir un futuro sostenible para todos. Se interrelacionan entre sí e incorporan los desafíos globales a los que nos enfrentamos día a día, como la pobreza, la desigualdad, el clima, la degradación ambiental, la prosperidad, la paz y la justicia. Para no dejar a nadie atrás, es importante que logremos cumplir con cada uno de estos objetivos para 2030. Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo A nivel mundial, el número de personas que viven en situación de extrema pobreza disminuyó desde un 36 % en 1990 hasta un 10 % en 2015. No obstante, el ritmo al que se produce este cambio está disminuyendo, y la crisis de la COVID-19 pone en riesgo décadas de progreso en la lucha contra la pobreza. Objetivo 2: Poner fin al hambre Tras décadas de una disminución constante, el número de personas que padecen hambre (medido por la prevalencia de desnutrición) comenzó a aumentar lentamente de nuevo en 2015. Las estimaciones actuales indican que cerca de 690 millones de personas en el mundo padecen hambre, es decir, el 8,9 por ciento de la población mundial. Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades Actualmente, el mundo se enfrenta a una crisis sanitaria mundial sin precedentes; la COVID-19 está propagando el sufrimiento humano, desestabilizando la economía mundial y cambiando drásticamente las vidas de miles de millones de personas en todo el mundo. Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos La educación permite la movilidad socioeconómica ascendente y es clave para salir de la pobreza. Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas La igualdad de género no solo es un derecho humano fundamental, sino que es uno de los fundamentos esenciales para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible. Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos Si bien se ha conseguido progresar de manera sustancial a la hora de ampliar el acceso a agua potable y saneamiento, existen miles de millones de personas (principalmente en áreas rurales) que aún carecen de estos servicios básicos. Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna El mundo está avanzando hacia la consecución del Objetivo 7 con indicios alentadores de que la energía se está volviendo más sostenible y ampliamente disponible. Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos Un crecimiento económico inclusivo y sostenido puede impulsar el progreso, crear empleos decentes para todos y mejorar los estándares de vida. Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación La industrialización inclusiva y sostenible, junto con la innovación y la infraestructura, pueden dar rienda suelta a las fuerzas económicas dinámicas y competitivas que generan el empleo y los ingresos. Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países Reducir las desigualdades y garantizar que nadie se queda atrás forma parte integral de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.   Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles El mundo cada vez está más urbanizado. Desde 2007, más de la mitad de la población mundial ha estado viviendo en ciudades, y se espera que dicha cantidad aumente hasta el 60 % para 2030. Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles El consumo y la producción mundiales (fuerzas impulsoras de la economía mundial) dependen del uso del medio ambiente natural y de los recursos de una manera que continúa teniendo efectos destructivos sobre el planeta. Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos El cambio climático está afectando a todos los países de todos los continentes. Está alterando las economías nacionales y afectando a distintas vidas. Los sistemas meteorológicos están cambiando, los niveles del mar están subiendo y los fenómenos meteorológicos son cada vez más extremos. Objetivo 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos El océano impulsa los sistemas mundiales que hacen de la Tierra un lugar habitable para el ser humano. Nuestra lluvia, el agua potable, el tiempo, el clima, los litorales, gran parte de nuestra comida e incluso el oxígeno del aire que respiramos los proporciona y regula el mar. Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad Para prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas de todo el mundo, las Naciones Unidas han declarado la Década para la Restauración de los Ecosistemas (2021-2030). Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas Los conflictos, la inseguridad, las instituciones débiles y el acceso limitado a la justicia continúan suponiendo una grave amenaza para el desarrollo sostenible. El número de personas que huyen de las guerras, las persecuciones y los conflictos superó los 70 millones en 2018, la cifra más alta registrada por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) en casi 70 años. Objetivo 17: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible Los ODS solo se pueden conseguir con asociaciones mundiales sólidas y cooperación. Para que un programa de desarrollo se cumpla satisfactoriamente, es necesario establecer asociaciones inclusivas (a nivel mundial, regional, nacional y local) sobre principios y valores, así como sobre una visión y unos objetivos compartidos que se centren primero en las personas y el planeta.

Albergues Toledo Albergue Juvenil "De la Fuente Fria". El Real de San Vicente. Anterior Siguiente Subtipo Colaborador Plazas y distribución Instalaciones\nEn la finca nos encontramos 2 edificios en donde se distribuyen las habitaciones y el resto de servicios de alojamiento:\n• En edificio principal que consta de:\n* Habitaciones:\n- 2 habitaciones con 4 literas (16 personas)\n- 1 habitación con 3 literas ( 6 personas)\n- 2 habitaciones con 2 literas (8 personas)\n* Baños:\n- 2 baños de uso compartido (retretes, lavabos, duchas)\n- 1 baño individual para minusválidos – monitores, etc.\n* Cocina: con utensilios, frigorifico, congelador, cocina, etc.\n* Salón – Comedor (con chimenea): con capacidad para aprox. 50 personas.\n\n• El segundo edificio que consta de:\n* Habitaciones:\n- 2 habitaciones con 2 literas (8 personas) con baño interior.\n- 1 habitación con 3 literas (6 personas) con baño exterior.\n* Recepción.\n\nTodas ellas con su correspondiente armario-taquilla y el menaje de cama básico (cubre colchones, funda de almohada y edredón). Localización Finca Labrados de la Fuente Fria ,Polígono 10, parcela 230. 45640 El Real de San Vicente Localidades cercanas Talavera de la Reina Servicios y actividades Aula de Naturaleza, Talleres de Educación Ambiental, Fines de semana ambientales etc... Rutas Interés Desde el albergue, podemos realizar diferentes rutas de senderismo, tanto por senderos GR como por antiguas vias pecuarias, cordeles, etc. Se puede ascender al Cerro de San Vicente, donde podemos visitar las ruinas de un antiguo castillo, de una ermita a los Santos Mártires patrones de la cercana localidad de Talavera de la Reina. Información y reservas Teléfonos: 618826205 y 618826206 E-mail entidad gestora: info@alberguefuentefria.com Web: http://www.alberguefuentefria.com ¿Te ha gustado? Comparte:

Emergencias Sanitarias y Dispositivos de Riesgo Previsible Protección Civil Semipresencial Plazo de solicitud Abierto desde el 01/12/2025 hasta el 06/08/2026 Tipo de formación Formación continua Subtipo de formación Promoción Lugar Fase on line: Plataforma de Teleformación. Fase Presencial: Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha (Toledo) Duración 60 horas (2 horas presenciales y 58 horas on line) Plazas 15 alumnos. On line: del 7 al 29 de septiembre. Presencial: 26/09/2026 (examen). Objetivos Dotar al alumnado de las herramientas necesarias para la elaboración, preparación y ejecución de planes de emergencias y de dispositivos de riesgo previsible. Contenidos Unidades didácticas: UA1. Organización de planes de emergencia y elaboración de mapas de riesgos. UA2. Activación del Plan de Emergencias. UA3. Dispositivos de riesgo previsibles (DRP). Fase de diseño. UA4. Fase de ejecución y desactivación de DRP. Referencia legislativa: Real Decreto 710/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Sanidad que se incluyen en el Repertorio Nacional. Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Certificación Certificado acreditativo de aprovechamiento del curso por parte de la EPC. Certificación Profesional para el Empleo, emitida por el Organismo competente, en materia de empleo. Evaluación Evaluación de la adquisición de conocimientos y actividades a través del desarrollo de ejercicios de demostración de dominio de los conocimientos impartidos. A quién va dirigido Voluntariado de Protección Civil. Para poder realizar esta formación, es imprescindible que el alumnado (antes del comienzo del curso), acredite estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: Título de Graduado/a en Educación Secundaria Oblig Descargas relacionadas Anexo Solicitud de Actividades de Formación 230.92 KB Anexo IIA Formulario Autorización alumno 226.64 KB

Operaciones de Mantenimiento Preventivo del Vehículo y Control de su Dotación Material Protección Civil Semipresencial Plazo de solicitud Abierto desde el 01/12/2025 hasta el 22/02/2026 Tipo de formación Formación continua Subtipo de formación Promoción Lugar Fase on line: Plataforma de Teleformación. Fase Presencial: Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha (Toledo) Duración 100 horas (18 horas presenciales y 82 horas on line) Plazas 15 alumnos. On line: del 23 de marzo al 26 de mayo. Presenciales: 28/03/2026, 29/03/2026, 25/04/2026,y 23/05/2026 (examen). Objetivos Mantener preventivamente el vehículo y controlar la dotación material del mismo. Contenidos Unidades Formativas: UF0679: Organización del entorno de trabajo en transporte sanitario (40 horas). UF0680: Diagnosis preventiva del vehículo y mantenimiento de su dotación material (60 horas). Referencia legislativa: Real Decreto 710/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Sanidad que se incluyen en el Repertorio Nacional. Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Certificación Certificado acreditativo de aprovechamiento del curso por parte de la EPC. Certificación Profesional para el Empleo, emitida por el Organismo competente, en materia de empleo. Evaluación Evaluación de la adquisición de conocimientos y actividades a través del desarrollo de ejercicios de demostración de dominio de los conocimientos impartidos. A quién va dirigido Voluntariado de Protección Civil. Para poder realizar esta formación, es imprescindible que el alumnado (antes del comienzo del curso), acredite estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: Título de Graduado/a en Educación Secundaria Oblig Descargas relacionadas Anexo Solicitud de Actividades de Formación 230.92 KB Anexo IIA Formulario Autorización alumno 226.64 KB

Técnicas de Inmovilización, Movilización y Traslado del Paciente Protección Civil Semipresencial Plazo de solicitud Cerrado desde el 08/01/2026 Tipo de formación Formación continua Subtipo de formación Promoción Lugar Fase on line: Plataforma de Teleformación. Fase Presencial: Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha (Toledo) Duración 100 horas (25 horas presenciales y 75 horas on line). Plazas 15 On line: del 9 de febrero al 21 de abril. Presenciales: 28/02/2026, 01/03/2026, 14/03/2026 y 18/04/2026 (examen). Objetivos Conocer las técnicas y procedimientos necesarios en materia de movilización, inmovilización y traslado de los pacientes al centro sanitario de forma segura. Contenidos Unidades Formativas: UF0682: Aseguramiento del entorno de trabajo para el equipo asistencial y el paciente (40 horas). UF0683: Traslado del paciente al centro sanitario (60 horas). Referencia legislativa: Real Decreto 710/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Sanidad que se incluyen en el Repertorio Nacional. Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Certificación Certificado acreditativo de aprovechamiento del curso por parte de la EPC. Certificación Profesional para el Empleo, emitida por el Organismo competente, en materia de empleo. Evaluación Evaluación de la adquisición de conocimientos y actividades a través del desarrollo de ejercicios de demostración de dominio de los conocimientos impartidos. A quién va dirigido Voluntariado de Protección Civil. Para poder realizar esta formación, es imprescindible que el alumnado (antes del comienzo del curso), acredite estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: Título de Graduado/a en Educación Secundaria Oblig Descargas relacionadas Anexo Solicitud de Actividades de Formación 230.92 KB Anexo IIA Formulario Autorización alumno 226.64 KB

Técnicas de Apoyo Psicológico y Social en Situaciones de Crisis (transversal) Protección Civil Semipresencial Plazo de solicitud Cerrado desde el 15/01/2026 Tipo de formación Formación continua Subtipo de formación Promoción Lugar Fase on line: Plataforma de Teleformación. Fase Presencial: Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha (Toledo) Duración 40 horas (10 horas presenciales y 30 horas on line) Plazas 15 On line: del 16 de febrero al 24 de marzo.Presenciales: 21/02/2026 y 21/03/2026 (examen). Objetivos Adquirir competencias esenciales para la actuación y comunicación con víctimas de situaciones traumáticas, empleando canales comunicativos y habilidades sociales que mejor se adapten a la situación. Contenidos Unidades didácticas: UA1. Principios de psicología general aplicada a situaciones de emergencias sanitarias. UA2. Comunicación y habilidades sociales en el ámbito de las emergencias. UA3. Primeros auxilios psicológicos en catástrofes y apoyo psicológico a los intervinientes en una situación de catástrofe. Referencia legislativa: Real Decreto 710/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen dos certificados de profesionalidad de la familia profesional Sanidad que se incluyen en el Repertorio Nacional. Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Certificación Certificado acreditativo de aprovechamiento del curso por parte de la EPC. Certificación Profesional para el Empleo, emitida por el Organismo competente, en materia de empleo. Evaluación Evaluación de la adquisición de conocimientos y actividades a través del desarrollo de ejercicios de demostración de dominio de los conocimientos impartidos. A quién va dirigido Voluntariado de Protección Civil. Para poder realizar esta formación, es imprescindible que el alumnado (antes del comienzo del curso), acredite estar en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: Título de Graduado/a en Educación Secundaria Oblig Descargas relacionadas Anexo Solicitud de Actividades de Formación 230.92 KB Anexo IIA Formulario Autorización alumno 226.64 KB

Más de 120 efectivos participaban en el simulacro de una situación de emergencias por una nevada en la localidad conquense de Tarancón. Un accidente en la A-3 con heridos atrapados en sus vehículos y un vertido de gasolina, un tren de pasajeros parado y rutas escolares canceladas son los tres escenarios que se recrearon en el simulacro. El simulacro ha recreado una situación de emergencia provocada por gran nevada, que lleva a la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) a activar el nivel rojo de alerta y al Gobierno regional el Plan Específico ante el Riesgo por Fenómenos Meteorológicos Adversos (METEOCAM).   A consecuencia del temporal se produciría un accidente de tráfico en la A-3, en el que se ven implicados un camión cisterna que transporta líquido inflamable y varios vehículos que quedan inmovilizados, por lo que hay que trasladar a sus ocupantes a un lugar confortable mientras se despeja la calzada. Además, hay personas atrapadas por lo que se hace necesaria la excarcelación de varios heridos por parte de los bomberos. Paralelamente, tendría lugar un incidente en la línea del tren convencional Madrid-Valencia, donde un tren de pasajeros se queda parado y, ante la imposibilidad de continuar el viaje por carretera, es necesario trasladar a todos los viajeros a un albergue ubicado en el Recinto Ferial de Tarancón y darles una correcta atención mientras se encuentren allí.   Por último, la nieve impediría que el servicio de transporte escolar lleve a cabo la ruta de regreso desde los centros escolares de Tarancón a las localidades de origen de los alumnos y es necesario proporcionar avituallamiento a los alumnos.  En este simulacro en Tarancón participabasn  efectivos pertenecientes a Guardia Civil; Policía Local de Tarancón; bomberos; agrupaciones de Protección Civil de nueve municipios de la provincia de Cuenca; SESCAM; Cruz Roja; servicios centrales de Protección Civil, Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias (SACUE) 1-1-2; Dirección General de Protección Ciudadana; direcciones provinciales de Fomento, de Hacienda y Administraciones Públicas y Educación, Cultura y Deporte y de la demarcación de Carreteras del Ministerio de Fomento. Asimismo, se ha contado con la colaboración de medio centenar de alumnos del ciclo formativo de Emergencias Sanitarias del IES ‘Fernando Zóbel’ de Cuenca.  

Un total de 367 trabajos concurren este año al XIII Concurso de Dibujo Escolar organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital.En esta ocasión la participación se ha reducido sensiblemente, con respecto al pasado año cuando se alcanzó el máximo histórico de dibujos recibidos para este concurso, con más de 1.100 trabajos.Este concurso escolar, que fue convocado el pasado mes de noviembre, está dirigido a todo el alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) de la Comunidad Autónoma. En estos trabajos se debe contestar a la pregunta ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, junto con un lema que acompañe al dibujo presentado.Los trabajos recibidos en el 1-1-2 provienen de un total de 22 colegios, tanto públicos como concertados, ubicados en 19 localidades de las provincias de Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo, siendo Albacete la única que no ha participado en el concurso de este año.En esta edición, la provincia que ha presentado un mayor número de dibujos ha sido Ciudad Real, desde donde se han recibido en el Servicio de Emergencias un total de 150 trabajos, procedentes de 8 colegios de cinco localidades: Ciudad Real, Alcázar de San Juan, Villarrubia de los Ojos, Puertollano y Daimiel.La segunda provincia con mayor participación ha sido Guadalajara, con 111 trabajos llegados de cuatro localidades alcarreñas. Casi con el mismo número de dibujos se ha situado la provincia de Cuenca, con 101 trabajos, procedentes de 8 municipios distintos, incluida la capital. Por su parte, la provincia de Toledo ha participado con 5 trabajos, siendo Albacete la única cuyos centros escolares no han entregado, en esta ocasión, ningún trabajo.Una vez finalizado el plazo de presentación de los trabajos, el jurado del concurso se reunirá la próxima semana, en la sede del Servicio de Emergencias 1-1-2, para determinar el ganador o ganadora del certamen.Así, quien haya dibujado el trabajo ganador recibirá un diploma acreditativo y un chaleco personalizado del Servicio de Emergencias.

El Instituto de Consumo de España y el gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la consejería de Salud y Bienestar Social convocan la cuarta edición del concurso Consumópolis: ¿qué hacemos en nuestro tiempo libre?, para jóvenes escolarizados en el tercer ciclo de Enseñanza Primaria y primer y segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria. El concurso constará de una fase autonómica y otra nacional y la inscripción a dicho concurso se realizará por equipos de cinco alumnos de un mismo ciclo y estarán coordinados por un profesor. Esta inscripción se realizará directamente en el espacio habilitado en las páginas de Internet del Instituto de Consumo así como en la página de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (www.jccm.es/sanidad/consumo.htm) y en la página principal del concurso (www.consumopolis.es).Se creará un registro con los equipos inscritos, con identificación de todos sus integrantes (nombres, apellidos, Nick) y del profesor responsable. Cada participante, en esta misma ficha de inscripción, tendrá que configurar un personaje que estará presente durante todas las partidas que juegue y en la clasificación junto a su Nick y los de los otros miembros del equipo). El período de inscripción estará abierto hasta el próximo 1 de diciembre y el concurso se desarrollará en dos partes: las actividades de la primera parte consisten en la resolución de diversas pruebas de carácter pedagógico y lúdico que se presentarán a los participantes durante el desarrollo del juego interactivo a través de Internet. Esta fase concluirá el 15 de diciembre.La segunda fase consistirá en la participación en la elaboración de la ficha de un libro virtual que constará de dos partes: una primera parte en la que deben comparar el tiempo de ocio con el de otros países o con el de sus abuelos y una segunda, en el que deben imaginar el tiempo de ocio de los jóvenes del futuro.El plazo de presentación de la ficha del libro virtual será el período comprendido entre el 16 de febrero y el 31 de marzo de 2009. Los premios de la fase autonómica consistirán en 900 euros a cada grupo de alumnos y 600 euros a cada Centro Educativo al que pertenezcan el grupo ganador. Los premios de la fase nacional consistirán en un ordenador portátil para cada uno de los cinco integrantes de los equipos ganadores y para el profesor coordinador del equipo. Los colegios a los que pertenezcan los equipos ganadores recibirán un premio en metálico de 2.000 euros.