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El director general de Protección Ciudadana del Gobierno regional, Emilio Puig, ha entregado esta mañana el premio correspondiente a la X edición del Concurso de Dibujo Escolar ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. Puig, que ha estado acompañado por el delegado provincial de Hacienda y Administraciones Públicas de Cuenca, Ramón Pérez Tornero, ha entregado un diploma acreditativo y un chaleco de emergencias personalizado a la ganadora de la décima edición de este certamen, Noa Muñoz Morales, alumna de 5º curso del Colegio de Educación Infantil y Primaria ‘Santa Ana’, de Cuenca. También sus compañeros de clase han recibido regalos promocionales del Servicio de Emergencias. El dibujo ganador, seleccionado de entre los 244 trabajos presentados, representa a los tres principales cuerpos de activación en emergencias, otorgándoles el carácter simbólico de superheroínas y todas ellas bajo la coordinación de una niña llamando al 1-1-2 para pedir auxilio. El lema que lo acompaña es ‘estos superhéroes siempre nos cuidan en el 112’.

- En primer lugar, se han aprobado la concesión de ayudas para la realización de estudios de postgrado en instituciones de fuera de España, durante el año académico 2009-10, para graduados superiores en enseñanzas artísticas de Música Y Danza, Arte Dramático, Artes Plásticas y Diseño.Para acceder a estas ayudas deben cumplirse todos los requisitos que se enumeran en las bases, además hay que presentar la solicitud en los registros de las Delegaciones Provinciales de Educación y Ciencia, o mediante correo postal, mediante fax, llamada al 012, o envío telemático de la solicitud que aparece en www.educa.jccm.esEl plazo finaliza el 15 de diciembre.- La otra orden aprobada tiene que ver con la concesión de ayudas para la realización de estudios de Grado Superior de Música y Danza durante el curso 2009-10.Los beneficiarios serán alumnos de Castilla-La Mancha que hayan obtenido plaza y se hayan matriculado en Conservatorios Superiores de Música y danza en cualquier Comunidad Autónoma. Hay dos modalidades de ayuda: para residencia fuera del domicilio familiar y por desplazamiento habitual.Los interesados deberán presentar su solicitud en los registros de las oficinas públicas o entidades colaboradoras, por correo postal, mediante fax, llamada telefónica al 012, o envío telemático. El plazo finaliza también el día 15 de diciembre.

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Almansa ha organizado una nueva edición de “Escuela de Calor”, una serie de actividades programada para niños entre 3 y 12 años, entre las que se encuentran manualidades, juegos, educación física, expresión misical, expresión corporal y ludoteca.Las fechas de pre-incripción son del 4 al 6 de junio en horario de 10.00 a 14.00 h. El sorteo para los horarios y días de matriculación se realizará el día 6 de junio a las 14.15 h. y se hará público el mismo día 6 por la tarde en la puerta del Centro Joven. Los días de matriculación serán el 11 y 12 de junio.El precio por quincena es de 15,45 €, se disponen de 70 plazas por quincena, y los horarios son de 10.30h. a 13.30h. La primera quincena se desarrolla del 25 de junio al 6 de julio, la segunda del 9 de julio al 20 de julio, y la tercera, del 23 de julio al 3 de agosto.Existen bonificaciones para el segundo hermano inscrito, que gozará del 50% de descuento, los miembros de familias numerosas pagarán el 50% y los niños con un grado de discapacidad del 33% o superior, pagarán también el 50%

La adopción de un niño o niña menor es un proceso complejo, repleto de emociones y retos, en el que, en ocasiones, se atraviesan momentos de dificultad y crisis en la familia. El Servicio Regional de Apoyo a la postadopción es un servicio especializado de apoyo, orientación, asesoramiento e intervención para todas las familias adoptivas y en proceso de guarda con fines de adopción. Tiene como objetivo ofrecer a las familias y personas adoptadas apoyo especializado ante situaciones problemáticas que pudieran poner en riesgo la convivencia familiar.   Destinatarios del programa: Familias adoptivas en general, incluyendo a los padres, menores adoptados, familia extensa que conviva, hermanos y hermanas, etc. Profesionales que tengan dudas sobre aspectos relacionados con la adopción. Cualquier otra persona que pudiera precisar de los servicios propios del recurso.   Qué ofrece el programa: Atención, orientación e intervención individualizada a familias o personas adoptadas. Talleres de formación específica incluidos en Aula de Familias,  formación a profesionales de la educación y de la salud o servicios sociales interesados en materia de adopción. Creación y dinamización de grupos de apoyo postadoptivo. Apoyo y acompañamiento psicológico a aquellas personas que hayan iniciado o deseen iniciar el protocolo de búsqueda de orígenes. Sensibilización social en relación a la filiación adoptiva. Creación de materiales y recursos sobre postadopción.   Cómo se accede: A través de la Sección de Infancia de las Direcciones Provinciales de la Consejería de Bienestar Social.   ALBACETE Delegación Provincial de Bienestar Social Servicio de Infancia y Familia C/ Ávila, 10. 02071 - Albacete Tfno.: 967 55 84 04 / 967 55 84 00 / 967 55 80 00   CIUDAD REAL Delegación Provincial de Bienestar Social Servicio de Infancia y Familia C/ Paloma, 21. 13003 - Ciudad Real Tfno.: 926 27 69 27 / 926 27 69 00   CUENCA Delegación Provincial de Bienestar Social Servicio de Infancia y Familia C/ Lorenzo Hervás y Panduro, 1.  16071 - Cuenca Tfno.: 969 17 63 40  / 969 17 68 00   GUADALAJARA Delegación Provincial de Bienestar Social Servicio de Infancia y Familia C/ Julián Besteiro, 2.  19071 - Guadalajara Tfno.: 949 88 58 19 / 949 88 58 00   TOLEDO Delegación Provincial de Bienestar Social Servicio de Infancia y Familia C/ Río Guadalmena, 2. 45071 - Toledo Tfno.: 925 38 91 29 / 925 26 90 69    

Castilla-La Mancha cuenta con una oferta de 624 ciclos dirigida fundamentalmente a dar respuestas al mercado de trabajo. Este curso, además, es una de las Comunidades más avanzadas en enseñanzas públicas de formación profesional aeronáutica.La matrícula en ciclos formativos de Formación Profesional se ha incrementado este curso 2010-2011 un 12,5 por ciento en Castilla-La Mancha, lo que pone de manifiesto el interés creciente por estas enseñanzas claves para el desarrollo económico y social de la región.En concreto, estudian FP en centros de la región 26.151 personas, de las que 13.335 son hombres y 12.816 mujeres, cifra a la que hay que sumar los 975 alumnos y alumnas de las Escuelas de Arte.El Gobierno regional cuenta este curso con una oferta de 624 ciclos de Grado Medio y Superior que buscan dar respuesta a las necesidades del mercado laboral.Los ciclos más demandados son, en Grado Medio, los de Cuidados Auxiliares de Enfermería, Gestión Administrativa, Sistemas Microinformáticos y Redes y Emergencias Sanitarias, mientras que en Grado Superior los más solicitados son, por este orden, Administración y Finanzas, Educación Infantil e Imagen para el Diagnóstico.Ciclos en sectores emergentesEntre los títulos de FP relacionados con sectores estratégicos y emergentes de la región destaca el de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía solar térmica. El sector de las energías renovables se ha convertido en un vivero de creación de empleo en Castilla-La Mancha, dada la continua extensión de este tipo de estaciones, y con un gran futuro por el continuo auge de las energías no contaminantes.También cabe resaltar el importantísimo avance que se ha realizado en la Formación Profesional vinculada al sector aeronáutico, convirtiéndose la región en la más avanzada, junto a Cataluña, en enseñanzas públicas de este sector, mediante la obtención de la certificación EASA 147 impartida en el CIFP Aguas Nuevas de Albacete y en el Centro de Excelencia de Formación Aeronáutica de Puertollano.De otro lado, la aplicación de la Ley de Dependencia ha hecho necesario poner en marcha diferentes recursos, como disponer de profesionales bien formados, que puedan utilizar las nuevas técnicas y procedimientos del sector. Para ello en Castilla-La Mancha se ha realizado una extensión de la implantación del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención Socio-sanitaria de la familia profesional de Servicios Socioculturales.De esta misma familia destaca también el Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil, implantado en las modalidades presencial y e-learning, que tiene como objeto satisfacer la demanda de profesionales dedicados al primer ciclo de Educación Infantil de 0-3 años.Por lo que respecta al Título de Técnico en Emergencias Sanitarias, Castilla-La Mancha fue una de las Comunidades Autónomas pioneras en esta implantación. La normativa regional establece que para trabajar como técnico en ambulancias de tipo asistencial se hace necesario obtener este nuevo título, que se oferta en varios centros educativos en modalidad presencial y como novedad para este curso 2010-2011 también se oferta en la modalidad e-learning.Igualmente, y continuando con el sector sanitario, es reseñable el ciclo de Imagen para el Diagnóstico de la familia profesional de Sanidad, impartido casi íntegramente en hospitales de la región, y que ofrece una formación adecuada a las nuevas necesidades de sus modernos Servicios de Diagnostico por Imagen.Otro sector estratégico en Castilla-La Mancha es el Vitivinícola, con una gran proyección al estar considerado como uno de los principales sectores productivos de Castilla-La Mancha. Así, el curso pasado se implantó el Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al nuevo Título de Técnico Superior en Vitivinicultura, de la Familia Profesional de Industrias Alimentarias.Su competencia general consiste en organizar, programar y supervisar la producción en la industria vitivinícola controlando las operaciones de elaboración, estabilización y envasado de vinos y derivados, aplicando los planes de producción, calidad, seguridad alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección ambiental, de acuerdo con la legislación vigente.Asimismo, los ciclos formativos de la familia profesional de Hostelería y Turismo tienen una gran importancia como motor de desarrollo turístico de la región.

Más de 8.000 estudiantes de primero de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional de más de 50 centros educativos de la provincia de Toledo (47 institutos y 8 centros concertados) tienen la oportunidad de participar en la elección de los 11 jóvenes diputados toledanos que les representarán en las Cortes Jóvenes de Castilla-La Mancha.Así lo ha resaltado el delegado de la Junta en Toledo, Fernando Mora, el delegado provincial de Educación, Francisco García y el coordinador provincial del Instituto de la Juventud en la provincia, Javier Ramírez. Organizada por la consejería de Educación y Ciencia, las Cortes de Castilla-La Mancha y el Instituto de la Juventud, Cortes Jóvenes 2009, pretende, aseguró Fernando Mora, "involucrar a los jóvenes estudiantes con el sistema democrático y con el funcionamiento de las instituciones, en este caso, una tan representativa como es el Parlamento autonómico". Francisco García resaltó que se trata de una actividad encaminada a "desarrollar ese compromiso individual de los jóvenes con el sistema democrático y contribuir a desarrollar su responsabilidad como ciudadanos ante la participación en procesos electorales". El delegado especificó que "Cortes jóvenes" surgió el año pasado para conmemorar el 25 aniversario de las Cortes de Castilla-La Mancha y en vista del éxito que obtuvo los organizadores han decidido llevarla a cabo anualmente."Cortes jóvenes de Castilla-La Mancha 2009" consiste en elegir a 47 alumnos de primer de bachillerato y ciclos formativos de grado medio de formación profesional, "los estudiantes que próximamente podrán ejercer su derecho al voto", resaltó García.Estos 47 jóvenes representes corresponden al número de escaños actuales del Parlamento autonómico y se garantiza la paridad, al igual que ocurre entre los diputados castellano-manchegos, de forma habrá 24 chicas y 23 chicos. La distribución por provincia será de 11 representantes por Toledo, 10 por Albacete, 11 por Ciudad Real, 8 por Cuenca y 7 por Guadalajara.El proceso electoral consta de dos fases: fase de centro y fase de elecciones. La fase de centro, que es la que se está desarrollando en estos momentos en los institutos, consiste en la elección de dos estudiantes, un chico y una chica, por centro. Esta elección, que se realizará el día 4 febrero, está precedida por una campaña electoral en la que participan todos los alumnos interesados en ser candidatos a las "Cortes jóvenes".Los elegidos el próximo día 4 de febrero se convierten en candidatos provinciales y serán los que, a su vez, voten para elegir de entre todos ellos a los 47 jóvenes que visitarán el Parlamento autonómico y participarán en un Pleno. En esta fase, cada uno de los participantes deberá elaborar un blog donde incluyan las propuestas sobre los temas a debatir y, así mismo, votar a los alumnos y alumnas de su provincia que más les gusten. Los votos se remitirán por correo electrónico y el plazo máximo de votación será hasta las 12.00 horas del 9 de marzo.Después de este proceso, los 47 elegidos actuarán como diputados y diputadas en las Cortes de Castilla-la Mancha los días 27 y 28 de abril. En ese Pleno, los temas que se van a abordar son: educación para un consumo responsable; beneficios y perjuicios de las nuevas tecnologías: internet, videoconsolas, ordenador y Messenger; actividades culturales y deportivas para el tiempo libre; y estrategias para la integración de todo el alumnado en los centros. Actividad ParlamentariaPor su parte, el coordinador provincial del Instituto de la Juventud resaltó que esta iniciativa "va a permitir a los jóvenes de la provincia de Toledo elegidos conocer la actividad parlamentaria de nuestras Cortes, así como tener la oportunidad de debatir los temas que les interesan y que se les escuche".Asimismo, Javier Ramírez aludió a la participación que registró este proyecto el pasado año destacando que de los 56 centros de toda la región que participaron en la misma 15 correspondían a la provincia de Toledo. De los 98 alumnos que fueron elegidos en la fase de centros, 26 concurrieron a la elección final por parte de la provincia de Toledo, resultado elegidos los 11 diputados y diputadas jóvenes toledanos.Para finalizar, Fernando Mora resaltó el "esfuerzo que hacen las instituciones porque los ciudadanos jóvenes se compenetren con el funcionamiento de las instituciones democráticas, con el respeto y las libertades públicas, con el contraste de opiniones y de pareceres. Es una buena enseñanza práctica de ciudadanía".

La educación y la seguridad vial han sido protagonistas durante el pasado mes de junio de los cursos destinados a la Policía Local, que se han desarrollado en la Escuela de Protección Ciudadana, organismo perteneciente a la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. En este sentido, durante el pasado mes, de los 8 cursos programados para los policías locales, tres de ellos han tenido como tema central la seguridad vial, contando con una participación de más de 110 agentes municipales. De esta manera, durante el mes de junio ha tenido lugar el curso de especialistas en Seguridad Vial nivel II, en el que se ha abordado en profundidad todo lo relativo a la reglamentación, legislación, delitos y la organización judicial relacionada con este tipo de incidentes. También, se ha desarrollado un curso específico sobre el Reglamento General de Circulación y de Conductores, en el que se ha abordado los reglamentos de tráfico y circulación, así como la redacción de diligencias, permisos y licencias. Por último, se ha celebrado, por vez primera, un módulo de Educación Vial en colaboración con la Dirección General de Tráfico. Además, y dentro de la formación destinada específicamente a los miembros de la Policía Local se han celebrado cursos destinados a la actuación policial ante la violencia de género, la mediación policial en la resolución de conflictos o el tiro policial. En total han sido 248 policías municipales los que han participado en los 8 cursos específicos que la Escuela de Protección Ciudadana ha desarrollado durante el pasado mes para este colectivo, y a los que hay que sumar otras cuatro acciones formativas destinadas a los bomberos, voluntarios de las agrupaciones de Protección Civil y personal de emergencia, contabilizándose en total 378 alumnos. De esta manera, en junio se ha desarrollado el curso de Autoseguridad y Rescate en Altura nivel I, en el que han participado 20 profesionales de los cuerpos de extinción de toda la comunidad autónoma, y donde han podido abordar los conocimientos básicos para intervenir en espacios verticales, así como la importancia de la coordinación en este tipo de intervenciones. Por su parte, un total de 40 voluntarios de las agrupaciones de Protección Civil han podido realizar una actividad formativa destinada a la orientación y búsqueda de personas desaparecidas. Una habilidad clave para muchos de estos voluntarios, que forman parte de los grupos de intervención que se activan cuando se denuncian desapariciones en parajes o lugares poco accesibles. Por último, aquellos profesionales pertenecientes a cualquier grupo de intervención en emergencia han podido participar en dos cursos destinados, el primero de ellos a formar en técnicas pedagógicas dirigidas a formadores en protección ciudadana y, el segundo, en el conocimiento de los planes de emergencia y Protección Civil, tanto a nivel nacional como autonómico. También, durante el presente mes se ha continuado desarrollando el curso de Técnico en Protección Civil y Emergencias, iniciado en el mes de abril, con una actuación formativa centrada en la Unidad Militar de Emergencias, que ha llevado a los alumnos de este curso a visitar el Cuartel General de esta unidad del Ejército.

Hoy 9 de mayo la Unión Europea celebra el Día de Europa y por este motivo la Dirección General de Juventud y Deportes de Castilla-La Mancha, como colaborador del Concurso Euroscola que organiza la Oficina del Parlamento Europeo en España este año bajo el tema "60 años de los Tratados de Roma", anunciamos que el equipo ganador del presente año ha sido "Eurolearning" del IES Fray Luis de León de Las Pedroñeras (Cuenca), equipo “Eurolearning” con su vídeo "Derecho a contraer matrimonio y derecho a fundar una familia".Este equipo podrá participar durante el próximo curso escolar en el Programa Euroscola del Parlamento Europeo en su sede de Estrasburgo y una ayuda económica para sufragar parte de los gastos del viaje. Próximamente el Director General se trasladará al Instituto para hacerles entrega de todos siguientes premios: Otorgado por la Secretaría de Estado de la UE: (para el centro escolar)1 libro “Treinta años de integración en Europa (1985-2015)1 sello conmemorativo de los Treinta años de integración en Europa Otorgado por la Embajada de Italia en España(para el centro escolar)1 libro sobre la historia del Palacio donde se ubica la embajada de Italia en España Otorgado por la SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación):(para el profesor)1 bolsa de tela con material(para cada alumno)1 sobre con materiales y una cantimplora Otorgado por el Instituto de la Juventud:(para cada alumno + profesor)Una mochila de material del INJUVE Otorgado por la Representación de la Comisión Europea en España:(para el profesor)Un libro electronico (E-reader miBuk Ilusion) Igualmente, otorgado por la Dirección General de Juventud y Deportes de Castilla-La Mancha, este equipo podrá disfrutar de dos días de alojamiento y pensión completa en el Albergue Juvenil San Servando (Toledo) para los 10 estudiantes y el/la profesor/a del equipo. Nuestras felicitaciones al equipo ganador, así como al resto de equipos participantes y en especial los otros cuatro IES que han quedado clasificados entre los cinco primeros y que en breve recibirán el Diploma correspondiente:2º . IES Consaburum, Consuegra (Toledo), equipo “Consaburum I” con su vídeo "Derecho a la Educación"3º. IES Comendador Juan de Távora, Puertollano (Ciudad Real), equipo “Eurotavora” con su vídeo "Somos iguales"4º. IES Fray Luis de León, Las Pedroñeras (Cuenca), equipo “Euroliberi” con su vídeo "La Unión empieza contigo"5º. IES San Isidro, Talavera de la Reina (Toledo), equipo “Eurosani_1” con su vídeo "Derecho a la protección de datos de carácter personal"

El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, que abogó hoy por la participación juvenil como elemento fundamental para el desarrollo de la sociedad y de la juventud, mostró el compromiso del Gobierno Regional “de seguir trabajando con ellos, con todos los jóvenes”.En la inauguración de la Mesa Sectorial de Consejos de la Juventud autonómicos que se celebró en Toledo, Gallego insistió en que “nos preocupa que los jóvenes estén informados y puedan participar y desde luego, los jóvenes asociados y los Consejos de la Juventud son importantísimos para tomar el pulso y recoger las iniciativas que nacen del tejido asociativo”.El Gobierno del presidente Barreda está trabajando en esta línea, y de esta manera, recordó, dedica más de un millón de euros para el fomento de la participación. En concreto, se destinan 802.000 euros a las asociaciones juveniles regionales y de ámbito local, y algo más de 300.000 euros al Consejo de la Juventud y de consejos locales para el desarrollo de sus proyectos e iniciativas.El director del Instituto de la Juventud reconoció la importancia de establecer mecanismos para que la población juvenil participe y se sienta parte de la toma de decisiones, de ahí la necesidad de establecer canales que favorezcan la participación de los jóvenes de Castilla-La Mancha ya que la falta de información o tiempo dificulta en ocasiones la participación de éstos en asociaciones.La de hoy por tanto es una importante jornada de trabajo, reconoció Gallego, en la que participan todos los representantes de Consejos del país y en este sentido, insistió en el apoyo del Gobierno regional, que “está con los jóvenes, con los asociados y con los no asociados” ya que este sector de la población es prioridad para el presidente Barreda.Por ello, en breves semanas se aprobará el III Plan Joven de Castilla-La Mancha que, con horizonte 2012, está “hecho con los jóvenes, ha nacido de los jóvenes” e incluirá medidas que éstos, desde la participación como aspecto fundamental, han propuesto para este documento.Reunión NacionalEl Consejo de la Juventud de Castilla-La Mancha fue el encargado de acoger la reunión de la Mesa Sectorial de presidentes autonómicos de Consejos de la Juventud que presidió el presidente del Consejo de la Juventud de España, Daniel Lostao.Entre los puntos del Orden del Día de la reunión se trabajó sobre la preparación de la Presidencia de España en el Consejo de Juventud de la Unión Europea en 2010 y donde, según Lostao, los Consejos autonómicos “tienen que tener un desarrollo importante”.También se trató el desarrollo de un documento base sobre políticas de Juventud para determinar las propuestas a desarrollar junto a la Administración pública y sobre las propuestas relacionadas con la sostenibilidad y los recursos hídricos.Por su parte, el presidente del Consejo de la Juventud de Castilla-La Mancha, Julio César García-Moya, que incidió en la necesidad de llevar a cabo políticas sostenibles y sostenidas, explicó el proyecto “La vaca naranja”, coordinado junto a Cruz Roja y que apuesta por la educación y la sostenibilidad medioambiental.Entre sus objetivos se encuentran el sensibilizar, formar e informar a los jóvenes en materia ambiental. Por eso, en el marco de la educación no formal, presentarán un proyecto relacionado con este ámbito.

El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, inauguró hoy este curso, que se organiza junto a la Universidad de Castilla-La Mancha y en el que se debatirá sobre la imagen de los jóvenes en la sociedad, los antecedentes y evolución de políticas de juventud y la participación juvenil.Los jóvenes de Castilla-La Mancha pueden "abrir una puerta más a sus expectativas y salidas profesionales de empleo trabajando en el ámbito de la juventud, un foco donde poder poner en valor la experiencia académica adquirida".Así lo indicó el director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, en la inauguración del "Curso sobre Participación Juvenil y políticas de Juventud" que se celebra hasta mañana en el Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina (Toledo) y que organizan el Instituto de la Juventud y la Universidad de Castilla-La Mancha.Expertos en materia de juventud del ámbito educativo y profesionales que trabajan con y para los jóvenes forman parte del programa, que se desarrollará durante dos jornadas y en el que se pretende dar a conocer lo que se hace en esta materia a estudiantes de Ciencias Sociales para que conozcan las distintas experiencias de ayuntamientos y asociaciones ya que para participar "hay que conocer los recursos que existen".La vicerrectora de Doctorado y Títulos Propios de la UCLM, Fátima Guadamillas, resaltó en su intervención la importancia de la colaboración de ambas instituciones ya que es "importante la formación más que nunca" y hay que aunar e intensificar esfuerzos para acercar a los jóvenes a lo que después será el mercado de trabajo.En concreto, se debatirá sobre la imagen de los jóvenes en la sociedad, los antecedentes y la evolución de las políticas de juventud, las políticas de juventud y participación juvenil en España, los desafíos en las políticas de juventud regionales, y las políticas municipales de juventud, con responsables de los ayuntamientos de Talavera, Albacete, Miguelturra (Ciudad Real) y Alovera (Guadalajara).El catedrático de la UCLM, que fuera director general de Educación, Juventud y Deporte y consejero de Educación y Cultura, Juan Sisinio Pérez Garzón y el presidente de la Comisión de la Competencia de Castilla-La Mancha y ex presidente del Consejo de la Juventud Regional, Sebastián Fuentes, hablarán sobre los inicios de la política de juventud en la Comunidad Autónoma.Se expondrán asimismo los principios, ejes y medidas del III Plan Joven de Castilla-La Mancha y responsables de Consejos de la Juventud y de la asociación juvenil Tempus hablarán los modelos y prácticas de participación juvenil.Además de debatirse sobre los valores y la participación social, la Asociación Regional de Informadores y Dinamizadores Juveniles (ARIDJ) ofrecerá una charla sobre el perfil profesional de los trabajadores de juventud.En este curso, participan estudiantes de titulaciones de intervención social que cursan estudios en la UCLM, que pueden obtener dos créditos de Libre Configuración, así como profesionales y voluntarios que trabajan con la juventud.

Para conmemorar el día 10 de diciembre, en el que se aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Asociación de Vecinos Alcántara de Toledo convoca el I Concurso Joven de Fotografía "Conoce tus derechos". El objetivo de los trabajos a presentar, así como el fin de este concurso, deberá ir destinado a promover y divulgar los derechos humanos como el derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad, a la vivienda, a la igualdad, a la diversidad, a la salud, a la educación, a la cultura, etc.Pueden participar todos aquellos jóvenes residentes en Castilla La Mancha con edades comprendidas entre los 14 y 30 años. Cada uno de ellos podrá presentar un máximo de 2 fotografías, en color o blanco o negro. Las obras deberán ser originales e inéditas y no podrán incluir elementos producidos por otra persona. Cada fotografía deberá tener un titulo de no más de 50 caracteres.Los participantes enviarán sus fotografías al correo juventudalcantara@hotmail.com o a la dirección:Asociación de Vecinos Alcántara, Pza. Virgen de la Oliva, nº2, Toledo - Toledo(45006).Teléfono 925 21 41 92 El plazo de presentación de los trabajos estará abierto hasta el 30 de Noviembre. El fallo del jurado, compuesto por miembros de la asociación, se hará público el 10 de Diciembre, día internacional de los Derechos Humanos.

La Diputación Provincial de Valencia convoca 5 becas para prácticas en el museo de prehistoria. La duración es de un año prorrogable. Los requisitos varían según la beca y están remuneradas con 700€/mes. Las becas convocadas son:I-Una beca de prácticas de investigación arqueológica a desarrollar en el Servicio de Investigación Prehistórica del Museo de Prehistoria. Se precisará alguna de las siguientes titulaciones: Licenciatura en Historia y Humanidades.II- Una beca de prácticas de Biblioteconomía a desarrollar en la Biblioteca del Museo de Prehistoria. Se precisará alguna de las siguientes titulaciones: Licenciatura en Historia, Licenciatura en Documentación o Diplomatura en Biblioteconomía y Documentación.III- Una beca para Registro e informatización de materiales arqueológicos del Museo de Prehistoria. Se precisará alguna de las siguientes titulaciones: Licenciatura en Historia y Humanidades.IV.- Una beca de Restauración de materiales arqueológicos para el Museo de Prehistoria. Se precisará alguna de las siguientes titulaciones: Licenciatura en Bellas Artes o Diplomatura en Conservación y Restauración de Bienes Culturales.V- Una beca de prácticas en Didáctica de Museos a desarrollar en la Sección de Difusión, Didáctica y Exposiciones del Museo de Prehistoria. Se precisará alguna de las siguientes titulaciones: Licenciatura en Historia, Licenciatura en Pedagogía o Maestro especialidad de educación primaria.Plazo: 23 de enero de 2013.