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Consulta Preliminar al Mercado., ISOHCE:, Modelo de Historia Clínica Electrónica estándar, interoperable y multiregional. La presente Consulta Preliminar al Mercado tiene por objeto recopilar la información necesaria para preparar una eventual contratación pública de innovación en el marco del proyecto ISOHCE (Modelo de HCE estándar, interoperable y multiregional), e informar a los operadores económicos acerca de sus planes y requisitos de contratación. Esta consulta busca promover la participación de personas físicas o jurídicas para la presentación de propuestas innovadoras destinadas a dar respuesta a los retos en el campo de innovación y eHealth, mediante la utilización de tecnologías que superen las prestaciones de las soluciones existentes actualmente en el mercado. Concretamente se pretende que, a partir de los resultados de la Consulta Preliminar del Mercado, SESCAM y Servicio Canario de Salud puedan contar con el conocimiento suficiente sobre las soluciones más innovadoras existentes en el mercado para el posible lanzamiento de una eventual Compra Pública de Innovación u otro procedimiento de licitación posterior. Estas propuestas servirán para evaluar las capacidades del mercado y definir las especificaciones funcionales que impliquen innovación y sean factibles de alcanzarse a través de una eventual Compra Pública de Innovación u otro instrumento de contratación pública.

I Encuentro de Asociaciones de Pacientes de Castilla-La Mancha, 'Hablemos para avanzar', Día:, 23 de abril de 2018., Lugar:, Salón de actos de la Consejería de Sanidad. Avda. de Francia Nº 4. Toledo., 10.00-10.30h Inauguración:, Jesús Fernández Sanz. C onsejero de Sanidad de Castilla-La Mancha. Rodrigo Gutiérrez Fernández. D irector General de Calidad y Humanización de la Asistencia Sanitaria., 10.30-11.30 h.- Conferencia inaugural., 'Retos para el Sistema Nacional de Salud a la salida de la crisis: igualdad, equidad y gobernanza'., Francisco Javier Moreno Fuentes. C ientífico Titular en el Instituto de Políticas y Bienes Públicos (IPP-CSIC). Doctor en Ciencias Políticas., Moderador:, Rodrigo Gutiérrez Fernández., Descanso.- 11.30-12.00 h., 12.00-13.00 h.- Mesa redonda: Un camino común, 'Asociaciones y Administración Pública: Nuevas necesidades, nuevas respuestas'., Ponentes:, Antonio Bernal Jiménez. P residente de la Alianza de Pacientes. Tomás Castillo. P residente de la Plataforma de Pacientes. Andoni Lorenzo. P residente del Foro Español de Pacientes., Moderador:, Julio Zarco Rodríguez. P residente de la Fundación Humans., 13.00-14.30.- Panel:, 'Situación actual de las asociaciones: visión de pacientes y familiares, visión de profesionales de las asociaciones'., Ponentes:, Por la Federación de Asociaciones de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras demencias seniles de Castilla-La Mancha (FEDACAM): Aurora Victoria Ortiz López. Por la Asociación de Familias de Niños con Cáncer de Castilla-La Mancha: Vidal Quiralte Fuentes. Por Enfermedades Raras- Asociación de Enfermedades Neuromusculares de Castilla-La Mancha (ASEM CLM): Begoña Martín Bielsa. Por Salud Mental-Federación de Asociaciones de Familiares y Personas con Enfermedad Mental de Castilla-La Mancha: Isabel Serra Martínez. Por la Federación de Asociaciones TDAH de Castilla-La Mancha: Representante de TDAH, Moderadores:, Por la Federación de Asociaciones de Familiares y Enfermos de Fibromialgia y Síndrome de Fatiga Crónica de Castilla-La Mancha (FFCCLM): Ricardo Durán Castellanos. Por la Asociación a favor de Niños con Necesidades Educativas Especiales de Toledo (AFANNES). Pendiente de confirmación: Jorge Arévalo Olmedilla, 14.30-16.00 h: Comida, 16.00-17.30 h. Mesa redonda: ', Motivación para la participación: Estrategias y Objetivos comunes', Representantes de asociaciones y profesionales definen en 60 segundos objetivos para la motivación en participación. Personas definen en 60 segundos estrategias para la participación., Temas a debatir:, ¿Por qué son necesarias las asociaciones? ¿Cómo fomentar las redes y colaboraciones entre asociaciones? ¿Cómo innovar nuevas líneas de actuación en las asociaciones? ¿Qué hacer para que la ciudadanía colabore con las asociaciones? ¿Qué obstáculos encuentran para la participación?, 17.30 h. Conclusiones y clausura

Desintoxicación, deshabituación, normalización, El proceso terapéutico comienza generalmente con una desintoxicación, consistente en la retirada de la sustancia, procurando minimizar los efectos del síndrome de abstinencia de la misma. Esta desintoxicación en la mayor parte de los casos puede realizarse de forma ambulatoria en las UCA. Cuando por las características del trastorno adictivo, de las complicaciones sanitarias o por las circunstancias de la persona, la desintoxicación no puede realizarse de forma ambulatoria se programa tras la valoración de la UCA una desintoxicación hospitalaria en Unidades de Hospitalización Breve. Una vez se obtiene el alta, el tratamiento se continúa en la UCA. En algunos casos, la desintoxicación se puede realizar de forma ambulatoria con un apoyo residencial y terapéutico en un piso supervisado de corta estancia o en comunidad terapéutica. Una vez se ha eliminado la dependencia física de la sustancia, el abordaje se centra en la deshabituación, en la eliminación de la dependencia psicológica y el mantenimiento de la abstinencia (en los casos en los que ésta sea un objetivo) y en la recuperación y/o aprendizaje de hábitos de vida saludables. Las adicciones en la mayor parte de las ocasiones afectan a todos los ámbitos de la vida de la persona, por lo que en ocasiones es necesario abordar las relaciones familiares y sociales y la integración sociolaboral, para lograr la total normalización., Tratamiento ambulatorio/con internamiento, En la mayor parte de los casos, el tratamiento se realiza en las Unidades de Conductas Adictivas de forma ambulatoria. Cuando la persona lo requiere puede ser derivada a un centro con internamiento. Entre los programas que ofrece la red de atención a las adicciones están los siguientes: Alcohol. Opiáceos. Metadona. Buprenorfina/naloxona. Programa de dispensación de metadona en OF. Cannabis. Cocaína. Otras drogas. Adicciones sin sustancia. Colectivos con necesidades específicas. Patología dual. Personas privadas de libertad. Menores. Mujeres con hijos a cargo., Programas de apoyo al tratamiento, La red de atención a la adicciones ofrece programas que complementan el tratamiento ambulatorio realizado por las Unidades de Conductas Adictivas. Algunos de estos programas son: Apoyo psicológico. Vivienda de apoyo al tratamiento para desintoxicación y estabilización del tratamiento. Programas de inserción sociolaboral. Programas en centro de día., Programas en centros penitenciarios, En todos los centros penitenciarios de Castilla-La Mancha existen programas de intervención individualizada, integral e intensiva para personas con adicciones que se desarrollan por entidades sin ánimo de lucro, en coordinación con los equipos médicos de prisión. En los 6 centros penitenciarios se realiza intervención de tipo ambulatoria, y en el C.P. de Herrera de La Mancha existe además una comunidad terapéutica intrapenitenciaria. Las intervenciones de este programa se centran en los programas de intervención psicosocial en personas en tratamiento con metadona, programa de deshabituación y programa de reincorporación social, existiendo coordinación entre los recursos intrapenitenciarios y con la red asistencial de drogodependencias, de forma que esté asegurada la continuidad del tratamiento. Las, actividades, que se desarrollan son: -, Intervenciones de terapia individual y grupal de:, o Apoyo psicológico. o Motivación al cambio o Educación para la salud. o Manejo del estrés. o Mejora de la asertividad. o Mejora de la autoestima. o Resolución de conflictos. o Habilidades sociales. o Prevención de recaídas. o Trabajo con familias. -, Participación en actividades:, o Educativas. o Ocupacionales. o De formación profesional, prelaboral y laboral. o De inserción social. o De orientación o Deportivas -, Talleres de preparación para la salida y reincorporación social:, - Salidas programadas.

El, Plan Dignifica, fue un gran paso en la evolución de la cultura de humanización de la asistencia sanitaria hasta ese momento. Con él, se creó un marco común de referencia para todo el, Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM),, que tenía como finalidad homogeneizar y destacar las acciones que se están llevando a cabo en el ámbito de la humanización desde las distintas Gerencias. Este Plan, referencia a nivel nacional, se centraba en ofrecer una atención a la persona como un todo y supuso un cambio de actitud y de visión en la sanidad de nuestra región. Con un espíritu integrador y participativo, creó un espacio abierto y de colaboración entre agentes, equipos de dirección, profesionales, asociaciones y población en general, con el fin de analizar de forma cuantitativa y cualitativa la situación actual de los aspectos relativos a la humanización en la sanidad de Castilla-La Mancha, recabando sus opiniones y sugerencias, recopilando propuestas e ideas sobre las medidas emprendidas., OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DIGNIFICA, Elevar el nivel de humanización en los centros sanitarios. Desarrollar un marco común en todos los centros del SESCAM. Empoderamiento: aumentar la corresponsabilidad de todos y todas., LÍNEAS ESTRATÉGICAS, LÍNEA 1. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN LINEA 2.- ASISTENCIA SANITARIA INTEGRAL E INTEGRADA LINEA 3. PROFESIONALES COMO PARTE ACTIVA DE LA HUMANIZACIÓN LINEA 4. SERVICIOS GENERALES. ESPACIOS Y CONFORT LINEA 5. PARTICIPACIÓN CIUDADANA

El, Plan Dignifica, fue un gran paso en la evolución de la cultura de humanización de la asistencia sanitaria hasta ese momento. Con él, se creó un marco común de referencia para todo el, Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM),, que tenía como finalidad homogeneizar y destacar las acciones que se están llevando a cabo en el ámbito de la humanización desde las distintas Gerencias. Este Plan, referencia a nivel nacional, se centraba en ofrecer una atención a la persona como un todo y supuso un cambio de actitud y de visión en la sanidad de nuestra región. Con un espíritu integrador y participativo, creó un espacio abierto y de colaboración entre agentes, equipos de dirección, profesionales, asociaciones y población en general, con el fin de analizar de forma cuantitativa y cualitativa la situación actual de los aspectos relativos a la humanización en la sanidad de Castilla-La Mancha, recabando sus opiniones y sugerencias, recopilando propuestas e ideas sobre las medidas emprendidas., OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DIGNIFICA, Elevar el nivel de humanización en los centros sanitarios. Desarrollar un marco común en todos los centros del SESCAM. Empoderamiento: aumentar la corresponsabilidad de todos y todas., LÍNEAS ESTRATÉGICAS, LÍNEA 1. COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN LINEA 2.- ASISTENCIA SANITARIA INTEGRAL E INTEGRADA LINEA 3. PROFESIONALES COMO PARTE ACTIVA DE LA HUMANIZACIÓN LINEA 4. SERVICIOS GENERALES. ESPACIOS Y CONFORT LINEA 5. PARTICIPACIÓN CIUDADANA

La Consejería de Sanidad organiza el ', Curso de Recursos de Autorregulación Emocional a Personas Afectadas por Enfermedades Raras', que comienza el día 10 de marzo y finaliza el 2 junio. Se trata de una formación de modalidad mixta vinculada al Instituto de Ciencias de la Salud con las siguientes características. Dirigido a: personas afectadas por enfermedades raras. Impartido por: Manuel García Ruiz. Psicólogo que colabora con la Asociación ASEM. Objetivo: d otar de recursos de autogestión emocional para personas afectadas por enfermedades raras. Número de horas: 35 horas (26 horas videoconferencia + 9 horas presenciales), Modalidad de impartición: videoconferencia.-, Fecha:, todos los viernes laborables desde el día 10/03/2023 hasta el 12/05/2023 (Excepto el viernes 7 de abril, festividad de viernes santo), Horario:, de 17:00 a 19:00 horas., Modalidad Presencial.-, Fechas:, los viernes 19 y 26 de mayo y 2 de junio., Horario:, de 17:00 a 20:00., Lugar:, Se decidirá en función de las procedencias de las personas participantes. Presentación de Solicitudes.-, Plazo:, hasta el día 07/03/2023,, Presentación de solicitudes:, http://ics.jccm.es/index.php?id=142&idcurso=4909, Más información

¿Dispone o facilita el Sescam los temarios?, El Sescam no elabora temarios, ni está autorizado para dar información sobre academias o líneas editoriales que preparen los mismos. Es responsabilidad de cada persona opositora la confección de sus propios temas., ¿Dónde puedo encontrar los temarios?, Únicamente se publica el enunciado de materias sobre las que versarán los ejercicios. Los enunciados que componen cada uno de los programas de conocimientos sobre los que versarán las pruebas selectivas se podrá encontrar: https://sanidad.castillalamancha.es/profesionales/atencion-al-profesiona... . Los enunciados que componen cada uno de los programas de conocimientos sobre los que versarán las pruebas selectivas han sido publicados mediante de Resolución de 02/04/2025, de la Dirección General de Recursos Humanos y Transformación, por la que se aprueban y publican los temarios que han de regir los procesos selectivos para el ingreso, por los distintos sistemas de acceso, en las diferentes categorías y especialidades de personal estatutario de las instituciones sanitarias del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha incluidas en las Ofertas de Empleo Público aprobadas. (DOCM Nº 69 de 9 de abril). Las personas participantes en los procesos selectivos para el ingreso por el turno independiente para personas con discapacidad intelectual en las categorías de Auxiliar Administrativo, Pinche y Celador, dispondrán de un temario elaborado y adaptado a lectura fácil que podrán encontrar en: https://sanidad.castillalamancha.es/profesionales/atencion-al-profesiona...

Las personas con trastorno alimentario suelen preocuparse excesivamente por el peso y la imagen corporal. Esta preocupación puede reflejarse en: Consulta sobre productos o consejos para la pérdida de peso. Consulta sobre productos orientados a mejorar la imagen física (cremas anticelulíticas, “quemagrasas”, etc). Consulta sobre productos para la reducción del apetito. Consulta sobre productos empleados de forma disfuncional para la purga: diuréticos, laxantes. Asistencia excesivamente frecuente para comprobación del peso corporal en la báscula de la oficina de farmacia., Es importante que el personal de farmacia considere que:, Las personas con trastornos alimentarios pueden tener cualquier peso. Las personas con trastornos alimentarios pueden ser hombres o mujeres. Las personas con trastornos alimentarios pueden tener cualquier edad. Por todo lo anterior, cualquier persona que muestre una preocupación por su peso, productos adelgazantes, estéticos o purgativos es susceptible de padecer un trastorno alimentario. Es frecuente observar cambios en la figura corporal (por defecto o por exceso) a lo largo del tiempo y observable en clientes habituales de la oficina de farmacia., En caso de detectar un posible trastorno alimentario, es fundamental recomendar acudir a su centro de salud para que sea valorado y en caso necesario, derivado a una unidad de tratamiento, con el fin de facilitar una detección precoz e intervención temprana.

¿Qué es el Registro de Pacientes?, Es un censo de personas afectadas por una enfermedad rara que recoge información sobre la incidencia, diagnóstico y evolución de la misma y otros datos relacionados con las personas residentes en Castilla-La Mancha, diagnosticadas de una enfermedad considerada como rara., ¿Para qué sirve el Registro de Pacientes?, La información recogida permite hacer estudios e investigaciones a distintos niveles entre distintas regiones y países, con el objetivo de mejorar la atención de las personas afectadas y la gestión de recursos por parte de las Administraciones competentes., ¿Cómo puede registrarse?, En el Registro Nacional de Pacientes podrá realizar los trámites: Online. Correo ordinario, cumplimentando los documentos que están publicados en su página web y aportando una copia del informe clínico que padece la enfermedad., Acceda al Registro Nacional de Pacientes, Acceda al Registro Nacional de Pacientes, Asimismo, también podrá consultar como se encuentra su solicitud y datos sobre las enfermedades registradas. REGULACIÓN DEL REGISTRO ESTATAL Y REGISTRO DE CASTILLA-LA MANCHA DE ENFERMEDADES RARAS - Real Decreto 1091/2015, de 4 de diciembre, por el que se crea y regula el Registro Estatal de Enfermedades Raras. - Orden de 22/09/2010, de la Consejería de Salud y Bienestar Social, por la que se crea el Registro de Enfermedades Raras de Castilla-La Mancha.

Porque la mayoría de nuestros centros y unidades docentes tienen ya casi 40 años de experiencia en la formación de residentes. Porque nuestros centros disponen de los recursos técnicos y humanos necesarios para garantizar la formación completa exigida por los programas de las especialidades. Porque apostamos por una formación individualizada , frente a los grandes hospitales masificados en los que el/la residente se “diluye”. Porque la mayoría de nuestros hospitales son universitarios , lo que facilita, si así lo desea el/la residente, la realización del doctorado durante su periodo de formación como especialista. Porque el tamaño de nuestras unidades docentes permiten a el/la residente ver y hacer todo tipo de actuaciones médicas y de enfermería en primera persona . Porque al finalizar su formación, el/la residente tendrán la oportunidad de incorporarse a la plantilla del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha. Porque disponemos de una completa biblioteca virtual , con acceso a las principales bases de datos científicas y a más de 5.000 revistas electrónicas de todas las especialidades. Porque estamos creando un repositorio de recursos docentes que pondrá a disposición de los/las residentes cientos de documentos, vídeos, cursos y material para ayudar a adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Porque en Castilla-La Mancha la gente es sencilla y acogedora , lo que facilita la incorporación e integración de el/la residente. Porque se puede disfrutar de las maravillas que ofrece Castilla-La Mancha , con sus parajes naturales, sus ciudades patrimonio de la Humanidad, sus costumbres y su gastronomía.

El, Plan de Humanización de la Asistencia Sanitaria de Castilla-La Mancha. Horizonte 25, es un paso más en ese firme compromiso con una visión más humana de la asistencia sanitaria. Es la hoja de ruta que guiará el desarrollo de las políticas de Humanización en el Servicio Público de Salud regional. Su objetivo es desarrollar un marco y enfoque común para orientar y asegurar la prestación de servicios sanitarios más cercanos, respetuosos y efectivos y aumentar la corresponsabilidad de todos los agentes implicados en el sistema. El Plan de Humanización de CLM incorpora acciones que deben potenciarse, desarrollarse y evaluarse para seguir creciendo en la prestación de una asistencia adecuada y de excelencia. ¿En favor de qué? De lo que realmente tiene valor: La dignidad de las personas y sus derechos. El cuidado de los profesionales. El fomento del respeto, la escucha y la participación activa en un entorno confortable y en un marco ético de equidad y de excelencia en la atención. El Plan de Humanización de la Asistencia Sanitaria de Castilla-La Mancha Horizonte 25 , recoge la contribución de todos los agentes implicados que forman parte del sistema: pacientes, familiares, profesionales, trabajadores y empleados, agentes sociales y ciudadanía en su conjunto. Su proceso de elaboración metodológica ha supuesto una gran oportunidad para reflexionar e identificar los retos y oportunidades a los que nos enfrentamos en los próximos años para conseguir unos servicios sanitarios más cercanos, respetuosos y efectivos., TRÍPTICO

Es importante detectar precozmente, sobre todo en los menores, el uso de cualquier droga, no solo por los problemas de salud que pueden sufrir a corto y medio plazo, sino también por el riesgo de desarrollar una adicción. Entre las señales de alarma que pueden ayudar a los padres a saber si su hijo ha empezado a consumir drogas, se encuentran las siguientes (Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, 2007. Drogas. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo): Cambio brusco en el cuidado y aseo personal. Trastornos del sueño con insomnio y/o pesadillas y temblores. Pérdida de peso o apetito excesivo. Disminución del rendimiento escolar o abandono de los estudios. Aislamiento físico, tendencia a aislarse en su habitación. Disminución de la comunicación verbal y afectiva. Empobrecimiento del vocabulario. Abandono de aficiones e intereses. Cambios bruscos de humor. Pérdida de responsabilidad. En cualquier caso, debe tener en cuenta que la adolescencia es una etapa evolutiva en que se producen múltiples cambios, tanto en el desarrollo físico como en el desarrollo psicológico y social. Estos cambios pueden ser similares a algunos de los mencionados y pueden llevarle a conclusiones erróneas. Por ello, conviene ser muy prudente a la hora de valorar los síntomas y abordar el tema desde el diálogo y una buena relación de confianza mutua.