El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que llegará a 21.803 alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria y 24.724 alumnos y alumnas de 2º ESO, de 1.000 centros educativos de la región, con el objetivo de “conseguir un compromiso con la calidad y con el impulso e implementación de mejoras en nuestro sistema educativo”.Estas pruebas van a tener lugar los días 21 y 22 de mayo en el caso de Educación Primaria y los días 28 y 29 de mayo en Educación Secundaria Obligatoria y, entre otras novedades, se prevé que las pruebas se realicen de forma digital, adaptándose de esta forma a los entornos de aprendizaje. Toledo, 2 de abril de 2025.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha publicado hoy las instrucciones para la realización de la Evaluación de Diagnóstico para la mejora y el refuerzo de la calidad de la enseñanza dirigida a alumnado de cuarto curso de Educación Primaria y de segundo de Educación Secundaria Obligatoria. Así lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante una presentación a la que se ha convocado a todos los centros de la región que imparten Primaria y ESO. Amador Pastor ha explicado que llegará a 21.803 alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria y 24.724 alumnos y alumnas de 2º ESO, de 1.000 centros educativos de la región, con el objetivo de “conseguir un compromiso con la calidad y con el impulso e implementación de mejoras en nuestro sistema educativo”. El consejero de Educación, Cultura y Deportes ha detallado que se trata de una prueba que se encuentra dentro de la norma estatal y que se realiza en colaboración con los centros educativos y los equipos docentes para comprobar el nivel alcanzado por nuestro alumnado en las competencias en comunicación lingüística y matemática. Amador Pastor ha subrayado que se trata de una evaluación con carácter competencial, no tiene efectos académicos para el alumnado y con ella se busca potenciar fortalezas y minimizar dificultades, de tal forma que se oriente la elaboración de los planes de mejora de los centros a partir del análisis de los resultados obtenidos. Estas pruebas van a tener lugar los días 21 y 22 de mayo en el caso de Educación Primaria y los días 28 y 29 de mayo en Educación Secundaria Obligatoria y, entre otras novedades, se prevé que las pruebas se realicen de forma digital, adaptándose así a los entornos de aprendizaje.
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Las familias castellanomanchegas podrán presentar su solicitud entre el 23 de febrero y el 9 de marzo para obtener una plaza en un centro docente público o concertado del segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.Otras fechas importantes serán la de la publicación del baremo provisional, el día 23 de abril; la de la publicación del baremo definitivo y asignación provisional, el 28 de mayo; la de la publicación de la adjudicación definitiva, el 26 de junio; el plazo de matriculación en enseñanzas obligatorias, que será del 29 de junio al 2 de julio; y el plazo de matriculación en Bachillerato, del 1 al 3 de julio. Amador Pastor ha avanzado que el Consejo de Gobierno ha aprobado también la creación de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria (IESO) en la localidad de Pioz (Guadalajara). El IESO se creará con 12 unidades de Educación Secundaria, lo que supone una capacidad de 300 alumnos y alumnas.Toledo, 17 de febrero de 2026.- El número total de vacantes ofertadas en el proceso de admisión del curso escolar 2026-2027 será aproximadamente de 110.500 plazas, de las que 29.144 corresponden al Segundo Ciclo de Infantil, 33.844 a Educación Primaria, 28.294 a Educación Secundaria y 19.218 a Bachillerato. Así lo ha contado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una rueda de prensa que se ha celebrado en el Palacio de Fuensalida, en la que ha estado acompañado de la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla; y de la directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez. Las familias castellanomanchegas podrán presentar su solicitud entre el 23 de febrero y el 9 de marzo para obtener una plaza en un centro docente público o concertado del segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Otras fechas importantes serán la de la publicación del baremo provisional, el día 23 de abril; la de la publicación del baremo definitivo y asignación provisional, el 28 de mayo; la de la publicación de la adjudicación definitiva, el 26 de junio; el plazo de matriculación en enseñanzas obligatorias, que será del 29 de junio al 2 de julio; y el plazo de matriculación en Bachillerato, del 1 al 3 de julio. Aquellas familias que no puedan concurrir en el plazo ordinario contarán con un plazo extraordinario, que se desarrollará a partir del 9 de julio, una vez concluido el ordinario, y en el que se ofertarán las vacantes que no se hayan cubierto en el proceso ordinario. Una de las particularidades destacadas de este proceso es que, el próximo curso escolar, bajan las ratios de 2º de Primaria a 22 alumnos y alumnas. Con esto, las ratios de 2º Ciclo de Educación Infantil y de 1º y 2º de Educación Primaria estarán en 22 alumnos y alumnas. Otra particularidad del proceso de admisión es que contará con tres nuevos centros educativos: el Centro de Educación Especial en Illescas (Toledo); el Instituto de Educación Secundaria Obligatoria nº4 en Illescas (Toledo); y el Instituto de Educación Secundaria ‘Almudena Grandes’, en Ugena (Toledo), por transformación del Instituto de Educación Secundaria Obligatoria ‘Almudena Grandes’. Otra particularidad del proceso es que habrá centros con nuevas enseñanzas, como es el caso del IES ‘Juan de Padilla’ de Illescas, en el que se impartirá, por primera vez, el Bachillerato de Música y Artes Escénicas. Nuevo IESO en PiozEn otro orden de asuntos, Amador Pastor ha avanzado que el Consejo de Gobierno ha aprobado también la creación de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria (IESO) en la localidad de Pioz (Guadalajara). El IESO se creará con 12 unidades de Educación Secundaria, lo que supone una capacidad de 300 alumnos.
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