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El presidente regional ha inaugurado la Escuela Infantil ‘Silvia Martínez Santiago’ de La Roda“Este dato habla no solo de las plazas que se han creado y los servicios educativos que prestan, sino del compromiso con el empleo en muchas comarcas donde las oportunidades no son tan amplias como en las ciudades, y muy especialmente para las mujeres jóvenes”, ha apuntado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor. Pastor se ha enorgullecido de la apertura de la Escuela Infantil ‘Silvia Martínez Santiago’ de La Roda (Albacete), de la que ha dicho que dará respuesta a “necesidades esenciales para el municipio y seguro que actuará como catalizador en el objetivo final de impulsar la natalidad en la región, muy diezmada en los últimos años”.La Roda (Albacete), 16 de enero de 2026.-. El Gobierno de Emiliano García-Page ha impulsado estos últimos años el empleo en las zonas rurales, especialmente el de mujeres jóvenes cualificadas, con la apertura de escuelas infantiles por las cinco provincias de la Comunidad Autónoma. Lo ha avanzado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en la inauguración, a cargo del presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, de la Escuela Infantil ‘Silvia Martínez Santiago’ de La Roda (Albacete).     En sus declaraciones ante los medios de comunicación, el consejero ha señalado que se han contratado a más de 500 efectivos para atender los servicios de estos espacios educativos, muchos de los cuales, ha añadido, “son mujeres jóvenes de las comarcas cercanas”. “Solo en la provincia de Albacete, la que hoy nos trae, se han contratado en torno a 30 efectivos”. “Este dato habla no solo de las plazas que se han creado y los servicios tanto educativos como de conciliación que prestan, sino del compromiso con el empleo en muchas comarcas donde las oportunidades no son tan amplias como en las ciudades, y muy especialmente para las mujeres”, ha apuntado. Centrado en los datos generales, Amador Pastor ha señalado que en estos últimos tres años se han abierto 128 escuelas infantiles en toda la región, lo que ha permitido la creación de 2.988 plazas públicas. Este hecho ha incrementado la oferta global de escuelas infantiles en un 59,26 por ciento, y de plazas en un 20,27 por ciento. En la provincia de Albacete, el número de escuelas infantiles abiertas asciende a 19, habiéndose creado más de 380 plazas.   De otro lado, Amador Pastor se ha enorgullecido de la apertura de la Escuela Infantil ‘Silvia Martínez Santiago’ de La Roda (Albacete), de la que ha dicho que dará respuesta a necesidades esenciales para el municipio y seguro que actuará como catalizador en el objetivo final de impulsar la natalidad en la región, muy diezmada en los últimos años. La Escuela Infantil ‘Silvia Martínez Santiago’ está financiada por la Unión Europea y ha contado con una cuantía presupuestaria de 173.227 euros. Se trata de una intervención que ha consistido en la ampliación de 16 plazas, pasando de 114 a 130 plazas. Además, se han realizado obras de reforma en las antiguas instalaciones, y de accesibilidad, seguridad e instalación de calefacción por aerotermia en todo el centro.

La presidenta de FRICAM, María Jesús Coronel, ha trasladado las principales preocupaciones del sector, entre ellas la necesidad urgente de actualización tecnológica, la formación continua de los profesionales, la falta de relevo generacional y las dificultades para encontrar trabajadores cualificados.El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, ha destacado que el Gobierno regional está impulsando decididamente la formación en la familia profesional de Instalación y Mantenimiento, con el objetivo de dar respuesta a la creciente demanda de personal cualificado en este ámbito. Toledo, 20 de agosto de 2025.-. El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo Patiño, ha mantenido una reunión de trabajo con la Federación Regional de Asociaciones de Empresas Instaladoras y Mantenedoras de Fluidos y Energía de Castilla-La Mancha (FRICAM), integrada en la Confederación de Empresarios de Castilla-La Mancha (CECAM). Durante el encuentro, la presidenta de FRICAM, María Jesús Coronel, ha trasladado las principales preocupaciones del sector, entre ellas la necesidad urgente de actualización tecnológica, la formación continua de los profesionales, la falta de relevo generacional y las dificultades para encontrar trabajadores cualificados. Coronel ha reafirmado la apuesta de FRICAM por fortalecer y modernizar el sector de las instalaciones y mantenimientos de fluidos y energía en la región, contando con el respaldo de CECAM y sus organizaciones empresariales. Por su parte, el director general de Formación Profesional ha destacado que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, está impulsando decididamente la formación en la familia profesional de Instalación y Mantenimiento, con el objetivo de dar respuesta a la creciente demanda de personal cualificado en este ámbito. A través de la Oferta Integrada de Formación Profesional con la colaboración de la Dirección General de Formación Profesional del ámbito laboral de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo, ofertando un amplio catálogo de enseñanzas que incluye 11 ciclos formativos, desde Grado Básico, Medio y Superior, hasta cursos de especialización como: Digitalización del Mantenimiento Industrial, Fabricación Inteligente o Modelado de la Información en la Construcción (BIM). Asimismo, ha puesto en valor el proceso de Acreditación de Competencias Profesionales, una herramienta clave para reconocer la experiencia laboral de quienes han trabajado en el sector sin contar con una titulación oficial, permitiéndoles ahora obtener una certificación que mejore su empleabilidad y proyección profesional. Una apuesta conjunta por el futuro  Ambas partes han coincidido en la importancia de seguir estrechando la colaboración entre la administración educativa y el tejido empresarial. En este sentido, han subrayado el papel estratégico de la Formación Profesional Dual, como vía para acercar la formación al entorno real de trabajo, mejorar la cualificación de los estudiantes y facilitar su inserción laboral. La Consejería de Educación, Cultura y Deportes y FRICAM se han comprometido a seguir trabajando de forma coordinada para adaptar la formación a los retos del sector, impulsar la innovación y garantizar una oferta educativa alineada con las necesidades del mercado laboral de Castilla-La Mancha.

El CEIP Bilingüe Antonio Machado celebró su III English Day, una jornada ya consolidada como una de las citas más representativas del Proyecto Bilingüe del centro, enmarcada dentro de su Semana Cultural. Esta iniciativa responde a las líneas estratégicas de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en materia de mejora de la competencia lingüística, innovación educativa y apertura de los centros al entorno, fomentando el uso real del inglés desde edades tempranas.La jornada comenzó con una dinámica de bienvenida dirigida a las academias de idiomas, la Escuela Oficial de Idiomas de Talavera, el IES Juan Antonio Castro y las editoriales invitadas. Para acceder al centro, los representantes de estas entidades participaron en un juego cooperativo en inglés, una propuesta lúdica que simbolizó el espíritu participativo e inclusivo del evento. Tras superar el reto, recibieron un obsequio elaborado por el propio centro: una cabina londinense creada con impresora 3D, un detalle que aunó tradición cultural e innovación tecnológica, en línea con el impulso de la competencia digital y el enfoque STEAM promovidos por la JCCM.A lo largo del día, el alumnado del centro participó en una amplia variedad de talleres adaptados a cada nivel educativo, impartidos gracias a la colaboración de Flow Academy, Suit Academy, St. Patrick Academy, The Observatory, Oxford, Odai, la Escuela Oficial de Idiomas de Talavera, Santillana y el IES Juan Antonio Castro. Las actividades incluyeron juegos lingüísticos, misiones cooperativas, escape rooms, dinámicas de mindfulness y propuestas creativas, favoreciendo el aprendizaje competencial y el uso funcional del inglés, tal como recogen los programas autonómicos de plurilingüismo y éxito educativo.Además, varios alumnos y alumnas de 6.º de Educación Primaria realizaron entrevistas grabadas en inglés a los representantes de las entidades participantes. Junto con las imágenes registradas durante el acto general y los talleres, este material audiovisual refleja el protagonismo del alumnado y su desarrollo en competencia comunicativa, uno de los pilares del modelo educativo regional.El centro abrió también al público su exposición de proyectos de Science, en la que se pudieron visitar experimentos, maquetas, pósteres científicos, circuitos eléctricos y digitales, así como otros trabajos interdisciplinares elaborados por el alumnado, reforzando el enfoque práctico y competencial del aprendizaje, alineado con las estrategias de innovación educativa y metodologías activas impulsadas por la Consejería de Educación.Desde el CEIP Bilingüe Antonio Machado se ha querido agradecer la implicación de todas las entidades colaboradoras, así como el apoyo constante de las familias, cuya participación resulta clave para el éxito de iniciativas que, como el English Day, contribuyen a una formación integral del alumnado y al fortalecimiento de la escuela pública como espacio de aprendizaje abierto, innovador y conectado con su entorno.

El Diario Oficial de Castilla-La Mancha publica hoy la resolución por la que se convoca el concurso de méritos.El plazo para la presentación de solicitudes destinado a la renovación de directores será entre el 12 y el 19 de diciembre de 2024; mientras que el de la selección será entre el 20 y el 27 de enero 2025.Todas las solicitudes se deben presentar únicamente de forma telemática, con firma electrónica, a través del formulario accesible desde la Sede Electrónica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (www.jccm.es). Toledo, 4 de diciembre de 2024.- El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publica hoy una resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se convoca el concurso de méritos para la renovación, selección y nombramiento de directoras y de directores de los centros docentes públicos no universitarios de Castilla-La Mancha.Están llamados a renovar sus equipos directivos todos los centros educativos públicos que durante este curso cesan de sus funcionen a sus directores o directoras.En concreto, son 343 los centros educativos de Castilla-La Mancha que están llamados a participar en alguno de los procedimientos de renovación o de selección de directores. De ellos, 69 son de la provincia de Albacete, 88 de la de Ciudad Real, 30 de la de Cuenca, 40 de la de Guadalajara y 116 de la de Toledo.Según detalla la resolución, las personas participantes en el concurso de méritos solo podrán optar a la dirección de un único centro docente.El plazo para la presentación de solicitudes destinado a la renovación de directores será entre el 12 y el 19 de diciembre de 2024; mientras que el de la selección será entre el 20 y el 27 de enero 2025.Todas las solicitudes se deben presentar por las personas interesadas únicamente de forma telemática, con firma electrónica, a través del formulario accesible desde la Sede Electrónica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (www.jccm.es).Las personas titulares de las delegaciones provinciales publicarán el 13 de enero de 2025 la relación provisional de las personas solicitantes admitidas y excluidas en el proceso de renovación. De la misma manera, publicarán la relación provisional de las personas solicitantes admitidas y excluidas en el proceso de selección el 10 de marzo de 2025. Ambas publicaciones provisionales se harán en el Portal de Educación (https://www.educa.jccm.es/es).Resueltas las reclamaciones presentadas, las personas titulares de las delegaciones provinciales publicarán la resolución que apruebe las listas definitivas de las personas admitidas y excluidas en ambos procedimientos, el 27 de enero de 2025 en el caso de renovación, y el 20 de marzo de 2025, en el de selección. Ambas resoluciones serán publicadas en el mismo lugar que los listados provisionales y tendrán los mismos efectos de notificación previstos en el apartado 8 de esta base.El proceso de renovación debe estar concluido en todos sus extremos antes del 17 de enero de 2025. De su lado, el proceso de selección debe estar concluido el 9 de junio de 2025.

La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha destacado que esta semana tiene como objetivo “sensibilizar sobre la importancia de la prevención de riesgos laborales y promover hábitos seguros y saludables dentro de nuestros entornos educativos”. Por su parte, la viceconsejera de Empleo, Diálogo Social y Seguridad y Salud Laboral, Nuria Chust, ha reafirmado el compromiso del Gobierno de Castilla-La Mancha a través de la creación del Instituto Regional de Seguridad y Salud Laboral y ha asegurado que “los escolares pasaran a formar parte de la cultura preventiva de Castilla-La Mancha, cuyo motor tiene que ser este instituto, como aliado principal de empresas y personas trabajadoras para mejorar entornos laborales”.Toledo, 7 de mayo de 2026.- Las actividades de la Semana de la Seguridad y la Salud Laboral en Centros Educativos, impulsadas por el Gobierno regional, han llegado en los últimos años a más de 6.300 alumnos. La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla y la viceconsejera de Empleo, Dialogo Social y Seguridad y Salud Laboral, Nuria Chust, han clausurado esta Semana y han entregado diferentes reconocimientos a los centros educativos. Mar Torrecilla ha destacado que esta programación tiene como objetivo “sensibilizar sobre la importancia de la prevención de riesgos laborales y promover hábitos seguros y saludables dentro de nuestros entornos educativos”. Además, ha añadido que “hemos comprobado que la prevención, la concienciación y el trabajo conjunto son pilares fundamentales para construir espacios educativos más seguros, porque sabemos que cualquier entorno profesional, ya sea una industria, una oficina, un centro sanitario o un centro educativo, exige medidas que velen por la salud y el bienestar de las personas”.Por su parte, Nuria Chust ha reafirmado el compromiso del Gobierno de Castilla-La Mancha a través de la creación del Instituto Regional de Seguridad y Salud Laboral y ha asegurado que “los escolares pasarán a formar parte de la cultura preventiva de Castilla-La Mancha, cuyo motor tiene que ser este instituto, como aliado principal de empresas y personas trabajadoras para mejorar entornos laborales”.Asimismo, ha reiterado que por primera vez se ha superado el umbral de los 10 millones de euros para mejorar la prevención de riesgos laborales y ha puesto en valor “la participación activa de la Consejería de Economía, Empresas y Empleo en esta semana a través de charlas de concienciación en centros integrados de FP por parte de los equipos técnicos”. En el caso de la Campaña ‘Seguridad y Salud + cerca de la escuela’, el ganador ha sido el CEIP ‘Graciano Atienza’, de Villarrobledo (Albacete); y en el concurso ‘Educar y prevenir’, en la categoría de 5º y 6º de Primaria, ha sido el CEE ‘Mingoliva’, de Madridejos (Toledo), y en la categoría de 1º y 2º de ESO el IES ‘Fernando de los Rios’, de Quintanar del Rey (Cuenca). Además, en el concurso fotográfico la ganadora ha sido Carlota Gordillo Simón, del IES ‘San Blas’, de Añover de Tajo (Toledo). 

El proyecto educativo desarrollado en el IES Diego de Siloé de Albacete impulsa el aprendizaje musical desde una perspectiva práctica, participativa y motivadora, favoreciendo que el alumnado viva la música como una experiencia colectiva y significativa.La iniciativa “Música para Tod@s” apuesta por una metodología basada en la práctica instrumental en grupo, el aprendizaje progresivo de la lectura musical y la participación en conciertos y actividades escénicas. Su objetivo es ofrecer al alumnado de Educación Secundaria experiencias musicales reales que refuercen su motivación, su implicación en el aula y su desarrollo personal y artístico.El proyecto se apoya en el uso de instrumentos de pequeña percusión, batería, instrumentos de láminas y teclados, permitiendo que los estudiantes adquieran una técnica instrumental adecuada a su nivel y avancen hacia una mayor autonomía en la interpretación de partituras. Para ello, resulta fundamental contar con instrumentos suficientes para el conjunto del alumnado, así como con materiales adaptados que faciliten el trabajo individual y grupal.Además del aprendizaje instrumental, “Música para Tod@s” concede una especial importancia a las técnicas de estudio, la concertación y la dinámica de grupo. Las clases se plantean como espacios de ensayo en los que el alumnado trabaja de forma coordinada, asume distintos roles musicales y participa activamente en el resultado común.Uno de los elementos más destacados de esta propuesta es la participación del alumnado en diferentes formatos de concierto. Estas actuaciones, dirigidas tanto a la comunidad educativa como a otros públicos, permiten que la música se viva de manera directa y contribuyen a mejorar la socialización, la confianza escénica y la valoración de la asignatura de Música en Secundaria.La Banda del RecreoEn este contexto surge también “La Banda del Recreo”, una formación musical escolar nacida del interés de diversos alumnos por la interpretación en directo. Desde su puesta en marcha en 2006, la banda ha realizado varios conciertos anuales en Albacete, Valencia, Madrid y otros puntos de la geografía española, siempre en contextos educativos.La agrupación está integrada por alumnos y exalumnos de diferentes niveles educativos y musicales, con papeles adaptados a las capacidades de cada participante. Habitualmente cuenta con teclados, batería, guitarra, bajo y voz, y se ha consolidado como una iniciativa muy apreciada por la comunidad educativa del IES Diego de Siloé.El proyecto ha sido impulsado por Miguel Morell Cortés, profesor de Música en Secundaria en el IES Diego de Siloé de Albacete. Morell es Profesor Superior de Música, en la especialidad de guitarra, por el Conservatorio Superior de Música de Valencia, y cuenta con más de 30 años de experiencia profesional en el ámbito educativo y musical.Desde 2003 desarrolla “Música para Tod@s”, una propuesta que ha sido presentada como modelo de éxito pedagógico en diferentes congresos y eventos educativos. Asimismo, “La Banda del Recreo” fue seleccionada para participar en la Conferencia Mundial de Educación Musical ISME en varias ediciones internacionales, representando a España.

El CEIP Fernando III El Santo de Bolaños de Calatrava celebra durante este curso 2025-2026 su 75 aniversario, una fecha muy especial para toda su comunidad educativa y para varias generaciones de vecinos y vecinas que han pasado por sus aulas. Con motivo de esta efeméride, el centro ha publicado una revista escolar conmemorativa que reúne recuerdos, fotografías, testimonios y trabajos del alumnado actual, convirtiéndose en un emotivo recorrido por la historia del colegio.La publicación, elaborada bajo el título “75 años de historia”, no es solo una recopilación de imágenes y textos, sino una mirada compartida a lo que el centro ha significado para Bolaños de Calatrava desde sus primeros años. La propia revista lo expresa con una idea muy cercana: abrir sus páginas es “abrir una ventana a siete décadas de ilusiones”, en homenaje a quienes estuvieron, a quienes mantienen viva hoy la vida del colegio y a quienes formarán parte de él en el futuro.La revista recoge una cronología del CEIP Fernando III El Santo desde 1951 hasta 2026, con referencias a sus orígenes, la constitución del primer grupo escolar, la inauguración del edificio, la evolución de sus instalaciones y algunos hitos destacados de su trayectoria educativa. También incluye una fotografía del primer claustro y otra del claustro del curso 2025-2026, mostrando de forma sencilla y visual el puente entre la memoria y el presente del centro.Uno de los apartados más significativos está dedicado a las palabras de antiguos directores y docentes vinculados al colegio. En ellas se recuerda la creación del centro, su nombre, relacionado con la historia de Bolaños de Calatrava y con Fernando III el Santo, y la importancia que este colegio ha tenido como espacio de aprendizaje, convivencia y arraigo para muchas familias de la localidad.La publicación incorpora además las aportaciones del AMPA, antiguos alumnos y alumnas, así como numerosos trabajos del alumnado actual. Los niños y niñas de Educación Infantil y Primaria participan con dibujos, entrevistas, poesías, cartas al colegio, textos dirigidos al alumnado del futuro, historias creativas y cómics. Esta parte de la revista refleja, con frescura y espontaneidad, cómo vive el alumnado el aniversario de su colegio y qué lugar ocupa el centro en su día a día.La galería fotográfica final permite recorrer distintas etapas de la vida del centro, con imágenes de alumnado, festivales, celebraciones, actividades culturales, deporte escolar, talleres, robótica, huerto escolar y otras propuestas desarrolladas durante los últimos cursos. Es, en conjunto, una memoria visual que muestra cómo el colegio ha ido cambiando sin perder su papel como espacio de encuentro, crecimiento y convivencia.Con esta revista conmemorativa, el CEIP Fernando III El Santo celebra mucho más que una fecha redonda. Celebra 75 años de educación, de compromiso docente, de participación de las familias y de vida compartida en torno a la escuela. Un aniversario que mira al pasado con gratitud y al futuro con la ilusión de seguir formando personas con conocimiento, valores y esperanza.

El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo ha explicado que han sido alrededor de 150 docentes los que han participado en estas jornadas en ámbitos que son clave y en los que actualmente hay cerca de 15.000 alumnos y alumnas matriculados en estas enseñanzas. Por su parte, el director del Centro Regional de Formación del Profesorado, Juan Carlos Palomino ha indicado que “la formación permanente del profesorado es una herramienta esencial para garantizar una FP conectada con la realidad empresarial y ha añadido que el encuentro refuerza el compromiso de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con la calidad y la modernización de la Formación Profesional.Ciudad Real, 12 de junio de 2026.- Castilla-La Mancha está consolidando los encuentros regionales de familias profesionales como espacios estratégicos para la mejora de la Formación Profesional y ha avanzado que los seguirá desarrollando durante el curso 2026-2027. El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo y el director del Centro Regional de Formación del Profesorado, Juan Carlos Palomino, han asistido en Ciudad Real al II Encuentro Regional de la Familia Profesional de Administración y Gestión y el III Encuentro Regional de la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones. Son dos acciones formativas destinadas al profesorado de Formación Profesional que comparten objetivos: fortalecer la actualización profesional docente, impulsar la innovación educativa y reforzar la conexión entre la formación y las necesidades del tejido productivo regional.José Rodrigo Cerrillo ha explicado que han sido alrededor de 150 docentes los que han participado en estas jornadas en ámbitos que son clave y en los que actualmente hay cerca de 15.000 alumnos y alumnas matriculados en estas enseñanzas. Ha asegurado que “los contenidos abordados refuerzan la relación entre los centros educativos y las empresas, facilitando que la formación impartida responda a las necesidades reales del mercado laboral y de los sectores productivos estratégicos de Castilla-La Mancha”. Por su parte, Juan Carlos Palomino ha indicado que “la formación permanente del profesorado es una herramienta esencial para garantizar una FP conectada con la realidad empresarial” y ha añadido que el encuentro refuerza el compromiso de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con la calidad y la modernización de la Formación Profesional y prueba de ello es que el 60% de los centros educativos que imparten estas enseñanzas participan en el encuentro. En esta jornada los participantes han compartido propuestas de interés común vinculadas a los retos actuales de la Formación Profesional. Posteriormente, cada familia profesional desarrolla un itinerario específico adaptado a las características, necesidades y tendencias de su ámbito laboral en el IES Maestro Juan de Ávila y el IES Maestre de Calatrava.La iniciativa se enmarca en la estrategia regional de formación permanente del profesorado y responde al proceso de transformación que está experimentando la Formación Profesional, especialmente en ámbitos tan relevantes para el desarrollo económico como la gestión empresarial, la digitalización y las tecnologías de la información y las comunicaciones.

El CRA Camino Real de Levante (Graja de Iniesta, Cuenca), lleva a cabo un maravilloso Proyecto de animación a la lectura: PADRINOS LECTORES.En él los alumnos de 5-6º de Educación Primaria se convierten en padrinos y madrinas de los niños de Infantil y/o 1º de Primaria para compartir momentos de lectura.(En cada sección del CRA está adaptado a los grupos que hay). Se trata de una actividad cooperativa donde cada padrino/madrina se compromete a ayudar a aprender a leer a su ahijado y/o mejorar su habilidad lectora, al mismo tiempo que lo anima y le encomienda el gusto por la lectura.Los alumnos adquieren un compromiso con este proyecto y tienen una responsabilidad.El compromiso queda reflejado en un contrato que firman todos para garantizar quetodos cumplen lo acordado. Posteriormente se realizan actividades conjuntas relacionadas con la temática del centro elegida para cada curso escolar (arte, viajes,...). Además, se realizan evaluaciones del proyecto por parte del alumnado. El objetivo que se ha marcado inicialmente de Implementar propuestas de trabajo interdisciplinar que favorezcan el desarrollo de la competencia lingüística del alumnado, se cumple con creces y es una actividad motivadora e inclusiva que entusiasma a grandes y pequeños.

Explora el mundo de la ciberseguridad y adquiere estrategias para salvaguardar la información en un mundo digital cada vez más interconectado y vulnerable.Parte 1. Generación CIBERPonente: Miguel de la Cal Bravo. JCCMAlrededor del 80% de los programas maliciosos o malware se encuentran en educación. A través de esta ponencia se podrá conocer la importancia de la ciberseguridad en las aulas, cómo puede verse afectada la actividad en los centros educativos, así como las medidas de seguridad necesarias para estar más protegidos. Parte 2. Anatomía de un BULOPonente: Mª Asunción Cañada Belda. JCCMDescubre cómo concienciar, sensibilizar y formar a tus estudiantes para desarrollar capacidades que les permitan utilizar con eficacia y seguridad los medios digitales, así como a crear contenidos audiovisuales de un modo responsable y seguro. Parte 3. ¡Phishing en vivo!Ponente: Christian Cortijo Santamaría. UNITEL¿Crees que estás seguro en internet? ¿Tienes una contraseña segura? ¿Podrían engañarte para forzarte a enviar tus contraseñas a servidores inseguros? En esta intervención se podrá ver en vivo y en directo una simulación de un robo de credenciales a través de metodologías de phishing.

Hasta el 31 de marzo de 2025 para vacunarte frente a la gripe puedes pedir cita en tu centro de salud o consultorio local a través de la app SESCAM o la web.Como en la temporada anterior, este año se ha incluido en la campaña de vacunación frente a la gripe a toda la población entre 6 meses a 5 años. La vacunación se extenderá hasta el 31 de marzo de 2025.Es importante vacunar a los menores de 5 años porque tienen una alta incidencia de gripe y un mayor riesgo de hospitalización.A partir de los 2 años se está empleando la vacuna intranasal atenuada, efectiva, segura e indolora.Si su hijo aún no ha recibido la vacuna, todavía está a tiempo de pedir cita en su centro sanitario. En caso de tener alguna duda puede consultar con su pediatra.Además, en esta temporada se incluye como novedad la recomendación de vacunación para el personal de guarderías y centros de educación.Frente a la gripe protégete y ayúdanos a proteger los demásMás información en  https://sanidad.castillalamancha.es/ciudadanos/protege-tu-salud/frente-la-gripe-protegete/campana-de-vacunacion-frente-a-la-gripe

Reformada: 1985MixtaPlazas: 110Habitaciones: 4 individuales, 44 dobles y 6 triples. Todas ellas con baño. Ubicación y Características:La residencia se encuentra ubicada en el campus Universitario, muy cerca del polideportivo y de la piscina muicipal, también está muy cerca de otras residencias universitarias ubicadas en el campus universitario. Está cerca de la ciudad y de la estación del AVE y de autobuses.Superficie de 5399 m2 en parcela de 15775. m2.Funcionamiento:Abierta todo el año excepto un mes en verano en el que se hacen cursos, conferencias, seminarios y actividades diversas organizadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.Servicios:Comedor (Autoservicio)Lavandería (Autoservicio)Abierta las 24 horasBibliotecaSalón de actos2 salas de TV y vídeoSala de juegosGimnasioPista polideportivaPiscinaSala de tenis de mesaAula de informática con internetWifi Actividades:Cine FórumCompeticiones deportivasTalleresColoquiosTeatroTaller de fotografíaBailes de salónGimnasiaConferenciasJuegos de mesa