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El CEIP San Ildefonso de Talavera de la Reina ha desarrollado el proyecto educativo “Un mundo que proteger”, una iniciativa interdisciplinar e interciclo centrada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 13: Acción por el clima, en el marco de su compromiso con la Agenda 2030.El proyecto ha tenido como finalidad principal concienciar al alumnado sobre la importancia de cuidar el planeta y actuar frente al cambio climático, integrando diversas áreas curriculares a través de un enfoque globalizado. De este modo, el alumnado ha trabajado contenidos relacionados con la creatividad, la expresión oral y escrita, la investigación y la educación en valores.La propuesta se ha llevado a cabo mediante metodologías activas y aprendizaje cooperativo, donde los estudiantes de 5º de Primaria han asumido un papel protagonista en su proceso de aprendizaje, convirtiéndose además en alumnos tutores al compartir sus trabajos con el alumnado de 1º de Primaria.El desarrollo del proyecto ha tenido lugar en el entorno del Aula del Futuro, un espacio innovador que fomenta la creatividad, la colaboración, la investigación y el uso de la tecnología educativa. En este contexto, los estudiantes han adquirido competencias digitales, científicas y comunicativas a través de experiencias prácticas y dinámicas.Entre los principales productos elaborados por el alumnado destacan:- Un libro digital colaborativo sobre los diferentes hábitats, sus características, los seres vivos que los habitan y los efectos del cambio climático.- Maquetas de ecosistemas diseñadas y construidas en pequeños grupos.- Vídeos en formato stop motion, basados en las maquetas, que representan situaciones vinculadas a los distintos ecosistemas.- Exposiciones orales dirigidas a los alumnos de 1º de Primaria, fomentando el aprendizaje entre iguales.- Un segundo libro digital sobre la importancia de las abejas en el equilibrio del medio ambiente.- Carteles de concienciación ambiental.Asimismo, la experiencia ha incorporado actividades de robótica educativa, en las que alumnado de diferentes edades ha trabajado conjuntamente utilizando robots programados para superar retos relacionados con los ecosistemas, la sostenibilidad y el respeto por el entorno. Esta metodología ha permitido aprender de forma lúdica, experimental y colaborativa.Con iniciativas como “Un mundo que proteger”, el CEIP San Ildefonso reafirma su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y sostenible, orientada a formar ciudadanos responsables, creativos y comprometidos con los desafíos ambientales actuales y futuros.Este proyecto se suma a otras acciones del centro que consolidan su línea de trabajo en consonancia con la Agenda 2030 y el modelo del Aula del Futuro, preparando a su alumnado para desenvolverse en la sociedad actual de manera crítica, colaborativa y comprometida con el entorno.

Apertura de Inscripciones para el Congreso ExducereEl próximo 28 de febrero se abrirá el plazo de inscripción para la VII edición del esperado congreso Exducere, que se celebrará los días 28 y 29 de marzo. Este evento, que se espera atraiga a cerca de 1000 personas, promete ser una cita ineludible para los docentes de nuestra comunidad.El congreso contará con la participación de ponentes de renombre, como Pilar Gómez-Acebo, experta en liderazgo y desarrollo personal; Ricard Vila, reconocido por sus innovaciones en el ámbito educativo; y Héctor Ruiz, destacado investigador en neurociencia aplicada a la educación. La calidad de los ponentes asegura un programa de alto nivel que enriquecerá a todos los asistentes.Las inscripciones serán aceptadas por orden de llegada, por lo que se recomienda a los interesados que se registren lo antes posible. Dado que este evento es altamente demandado, invitamos a la responsabilidad de los docentes a la hora de solicitar su inscripción, para asegurar que todos los interesados tengan la oportunidad de participar.

Todos llevamos una herramienta multiusos en el bolsillo. Un dispositivo móvil que utilizado de manera adecuada puede ayudarnos a desarrollar nuestras actividades dentro del aula.El alumnado de Secundaria suele disponer de estas herramientas. En Primaria, existen proyectos para el uso de dispositivos en el aula donde el trabajo de los saberes básicos de todas las áreas puede ser desarrollado con varias aplicaciones educativas.El uso de aplicaciones móviles está cada vez más instaurado en nuestra sociedad. Por ende, estas herramientas son cada vez más útiles para la mejora y desarrollo de actividad física en todas las edades.Nuestro trabajo muestra el uso de aplicaciones interactivas en diferentes dispositivos para el desarrollo del área de Educación Física y la promoción del Proyecto Escolar de nuestro centro educativo.Son una herramienta más en la transformación digital que nos encontramos hoy en día. Información adicionalLas personas que participen en el taller tendrán que disponer de un teléfono móvil o tablet con conexión a Internet y la aplicación Kluest instalada.

Los alumnos y alumnas de los colegios de Cuenca y localidades cercanas: CEIP, Fray Luis de León, CEIP Santa Teresa, Santa Mª de la Expectación, CEIP Isaac Albéniz, CEIP Ramón y Cajal y CRA Elena Fortún junto a sus profes, han participado en un concierto pedagógico para niños de 4/5 años, enmarcado en las actividades programadas en la Semana de Música Religiosa, bajo el título SMR Abierta.A esta ocasión tan especial los ha acompañado el Delegado de Educación, Cultura y Deportes en Cueca, D. Gustavo Martínez Morales junto a representantes de la Semana de Música Religiosa de Cuenca y de la Fundación Globalcaja, patrocinador del evento.Todos los pequeños asistentes disfrutaron de este maravilloso concierto que narraba musicalmente las aventuras del “Ratón tontorrón” y sus amigos. Didáctico y divertido, la Semana de Música Religiosa de Cuenca y el Auditorio se acerca al público más joven y entusiasta.

El día 23 de mayo de 2019 se reunieron en dependencias de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha los representantes de los 27 centros educativos de la Región que integran el Consorcio Erasmus+ denominado VET: Going On.El proyecto contempla actividades de movilidad para 40 estudiantes y recién titulados de FP Básica y FP de Grado Medio, para la realización de períodos de prácticas en empresas de países de la Unión Europea (Italia, Irlanda, Francia, Portugal y Reino Unido) de 3 meses de duración.Una vez que todos los participantes se encuentran en sus distintos destinos realizando sus prácticas, se ha celebrado la II reunión de coordinación con los representantes de sus centros educativos, en la que se han tratado los siguientes temas:Desarrollo de actividades previas a las movilidades.Inicio de las movilidades.Empresas de prácticas.Desarrollo de las movilidades.Actividades previas a la vuelta de los participantes.Actividades posteriores a las movilidades.Formación en centros de trabajo.Actividades de difusión.

Toledo, 9 de abril de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha felicitado a los centros educativos de la región que han participado en una nueva edición del concurso ¿Qué es un Rey para ti? Este año el premio ha recaído en Vera Rodríguez del CEIP ´Eduardo Sanchiz´ de Tarazona de la Mancha en la provincia de Albacete. La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, ha asistido hoy a la entrega de premios de este concurso y a la inauguración de la muestra en la que se pueden ver los trabajos realizados por el alumnado. Torrecilla ha puesto en valor el papel del alumnado y las familias, así como de los docentes y ha asegurado que esta actividad “sigue siendo una ventana abierta a la creatividad, al pensamiento crítico y al compromiso de nuestros escolares con los valores que nos definen como sociedad. Y que, año tras año, nos permite descubrir el talento, la sensibilidad y la mirada de nuestros escolares”. Este año han participado en la edición de ¿Qué es un Rey para ti? un total de 40 centros educativos de las cinco provincias de Castilla-La Mancha y se han recibido más de 500 trabajos. 

El CIFP Virgen de Gracia (Puertollano) ha iniciado sus I Jornadas Conecta2, una actividad orientada a que el alumnado obtenga su Certificado Digital en el propio centro y reciba formación práctica para comprender sus usos y ventajas en la relación con la Administración: identificación segura, trámites online y acceso ágil a servicios públicos.Estas jornadas se desarrollan con la colaboración de la Subdelegación del Gobierno en Ciudad Real y tienen como objetivo acercar herramientas de administración electrónica a la comunidad educativa, contribuyendo a reducir la brecha digital y a reforzar competencias digitales útiles para el día a día.En la apertura de la actividad han estado presentes el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Jesús Caro Sierra, y el subdelegado del Gobierno en Ciudad Real, David Broceño, en un inicio de jornadas que permitirá que más de 300 estudiantes finalicen el proceso y dispongan de su certificado para realizar gestiones de forma ágil y segura.

Toledo, 21 de mayo de 2026.- La directora general de Innovación y Centros, Mariló Pérez, ha asistido al I Encuentro de Oratoria Conecta en Red, que ha tenido lugar en el Colegio Divina Pastora en Toledo, y que ha contado con la presencia de la ministra de Educación y Formación Profesional, Milagros Tolón. Se trata de un proyecto educativo que busca recuperar el valor de la palabra en un mundo donde muchas veces la comunicación se vuelve rápida, superficial y distante, y que está incluido bajo el paraguas del conECTA en RED de la fundación, cuyo objetivo es formar a jóvenes para que aprendan a hablar en público con seguridad, lo que conlleva transmitir ideas con impacto, argumentar bien y aprender a escuchar. Mariló Pérez ha señalado la importancia de la palabra para avanzar como ciudadanos y para ser más libres en nuestros quehaceres. Además, la directora general ha puesto en valor las virtudes de un encuentro fundamental que ha reunido a estudiantes de 18 centros escolares de toda España.  

La Consejería de Desarrollo Sostenible, a través de la Dirección General de Economía Circular y Agenda 2030, en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en el marco de la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha, Horizonte 2030 (EEA-CLM2030), se suma a la celebración del Día Internacional contra el Cambio Climático el 24 de octubre, con un programa específico-PROGRAMA CLIMA- para Educación Secundaria Obligatoria.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha animado a la ciudadanía “a leer siempre que sea posible”, al tiempo que ha recordado que la lectura no solo libera intelectualmente, sino que también ayuda a participar de un pensamiento “más enriquecedor, más amplio y, sobre todo, más comprometido”.  Amador Pastor ha aprovechado el acto del Día del Libro en la Biblioteca regional para lanzar un mensaje de agradecimiento a los autores del cartel y del manifiesto Arón Mora y Pablo Albo. Toledo, 23 de abril de 2025.- Castilla-La Mancha ha organizado más de 500 actividades por toda la región para celebrar el ‘Día del Libro 2025’, de las que casi una treintena han sido impulsadas por las bibliotecas públicas del Estado. Así lo ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en el acto de conmemoración del Día del Libro 2025, que se ha celebrado en la Biblioteca de Castilla-La Mancha. En su intervención ante los medios de comunicación, acompañado de la viceconsejera de Cultura y Deportes, Carmen Teresa Olmedo, el consejero ha animado a la ciudadanía “a leer siempre que sea posible, al tiempo que ha recordado que la lectura no solo libera intelectualmente, sino que también ayuda a participar de un pensamiento “más enriquecedor, más amplio y, sobre todo, más comprometido”. Además, Amador Pastor ha puesto de relieve el compromiso de la región con el libro, y en este contexto ha recordado que somos la Comunidad Autónoma con la red de bibliotecas más extensa del país, llegando a más del 97 por ciento de los municipios de todo el territorio regional. El consejero también ha recordado que este año, dentro de la apuesta de su Gobierno por impulsar el libro, se contará con una nueva convocatoria de ayudas a las bibliotecas, dotada con 1,1 millones de euros, que cuenta, entre sus novedades, con una nueva línea de apoyo a las actividades culturales. De otro lado, el consejero ha aprovechado el acto para lanzar un mensaje de agradecimiento a los autores del cartel y del manifiesto de la edición de este año del Día del Libro, Arón Mora y Pablo Albo respectivamente. En concreto, Pablo Albo, en el trascurso del acto, ha leído el manifiesto de este año.  Arón Mora, talaverano de 36 años, se dedica actualmente al diseño gráfico en EXTE, empresa tecnológica publicitaria con sede en Madrid. También es ilustrador, su gran pasión, y ha realizado encargos para editoriales e instituciones como la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, el Museo Ruiz de Luna de Talavera o universidades como UNED. Pablo Albo nació en Alicante y en la actualidad vive allí. Diplomado en Trabajo social, se dedica profesionalmente, desde 1994, a la narración oral y a la creación literaria. Su obra literaria contempla más de cincuenta libros, algunos de ellos traducidos a varios idiomas.

Para poder acceder a los estudios superiores de Arte Dramático será necesario estar en posesión del título de Bachiller o de un título de enseñanzas artísticas superiores, título universitario o título de Técnico Superior, o de un título declarado equivalente u homologado a dichos títulos, o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, y superar la prueba específica de acceso.Las pruebas de acceso se realizarán entre el 16 y el 20 de junio, en función del calendario establecido por el centro. La resolución de admisión se publicará antes del 30 de junio. Toledo 9 de mayo de 2025. El Gobierno regional ha publicado hoy el proceso de admisión en la especialidad de Interpretación en la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla-La Mancha que está ubicada en la ciudad de Cuenca. Así se recoge hoy en la resolución que publica el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) donde se destaca que el plazo ordinario de presentación de solicitudes será del día 10 de mayo al 9 de junio, ambos inclusive. Para poder acceder a los estudios superiores de Arte Dramático será necesario estar en posesión del título de Bachiller, o de un título de enseñanzas artísticas superiores, título universitario o título de Técnico Superior, o de un título declarado equivalente u homologado a dichos títulos, o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, y superar la prueba específica de acceso. Las pruebas de acceso se realizarán entre el 16 y el 20 de junio, en función del calendario establecido por el centro. La resolución de admisión se publicará antes del 30 de junio. Se podrá presentar una única solicitud, dirigida a la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes en Cuenca, mediante dos vías: una telemática, a través de la Sede Electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla–La Mancha, en la dirección https://www.jccm.es, y otra presencial en el registro de la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes en Cuenca, así como en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. La información del proceso de admisión deberá ser publicada en el tablón de anuncios y en la web de la ESAD-CLM. Las relaciones de personas admitidas y excluidas a las pruebas de acceso, así como las resoluciones de admisión, se publicarán además en el tablón de anuncios electrónico de la Sede Electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en las mismas fechas. La ESAD de Castilla-La Mancha es el referente regional para cursar los estudios superiores de Arte Dramático. Este año la ESAD cumple su cuarto curso, por lo que titulará la primera promoción que comenzó en el curso 2021/2022.

La última convocatoria de ayudas a centros tecnológicos tuvo una dotación presupuestaria de 1,3 millones de euros, repartidos entre los 13 programas seleccionados que se están desarrollando en los centros tecnológicos asociados en la Federación de Entidades de Innovación de Castilla-La Mancha (FEDICAM). Con estas ayudas, que persiguen la consolidación, capacitación, excelencia y participación en actividades de I+D+I de los centros tecnológicos radicados en Castilla-La Mancha, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, a través de INNOCAM, continúa apoyando la actividad innovadora y el desarrollo tecnológico que vienen realizando los centros tecnológicos, además de impulsar la transferencia de conocimiento al tejido productivo de nuestra región tal y como ha indicado la directora de la Agencia de Investigación e Innovación, Charo Serrano. Toledo 17 de abril de 2025.- El Diario Oficial de Castilla-La Mancha va a publicar el próximo lunes, 21 de abril, las bases reguladoras de ayudas a los centros tecnológicos de la región destinadas al desarrollo por parte de los mismos de los programas de fomento del desarrollo tecnológico y de participación en I+D+i, cofinanciados en el marco del Programa FEDER de Castilla-La Mancha 2021-2027. Así lo ha dado a conocer la directora de la Agencia de Investigación e Innovación, Charo Serrano, quien ha indicado que ello permitirá asegurar la calidad de los proyectos financiados para cada modalidad de ayuda al mejorar la adecuación de los criterios de evaluación a los criterios de selección de operaciones del Programa FEDER de Castilla-La Mancha 2021-2027.Asimismo, se actualizan los requisitos de los beneficiarios, así como las referencias normativas, y se incorporan requerimientos de lucha contra el fraude. Además, se aclaran varios aspectos relativos a los gastos subvencionables y su justificación, tanto parcial como final. La última convocatoria de ayudas a centros tecnológicos tuvo una dotación presupuestaria de 1,3 millones de euros, repartidos entre los 13 programas seleccionados que se están desarrollando en los centros tecnológicos asociados en la Federación de Entidades de Innovación de Castilla-La Mancha (FEDICAM).Con estas ayudas que persiguen la consolidación, capacitación, excelencia y participación en actividades de I+D+I de los centros tecnológicos radicados en Castilla-La Mancha, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, a través de INNOCAM, continúa apoyando la actividad innovadora y el desarrollo tecnológico que vienen realizando los centros tecnológicos, además de impulsar la transferencia de conocimiento al tejido productivo de nuestra región, tal y como ha indicado Charo Serrano.En este sentido, la directora de la Agencia de Investigación e Innovación ha asegurado que “este proceso es un factor clave para el aumento de la competitividad de nuestros sectores productivos, con la mejora de sus capacidades en especialización inteligente, transición industrial y emprendimiento”.