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La séptima edición de Primavera de Europa acaba de salir. Durará desde el 25 de marzo hasta primeros de mayo, y dedicará un interés especial al 9 de mayo, el Día de Europa. Parte integrante del “Plan D” para la mejora de la democracia, el diálogo y el debate, la iniciativa está organizada por European Schoolnet y coordinada por la Comisión Europea. Este año, Primavera de Europa promoverá la creatividad y la innovación por Europa y los demás países.Primavera de Europa promueve la ciudadanía europea, animando a los jóvenes a que hagan oir sus voces a nivel europeo. La campaña comprende un programa amplio y flexible de actos, actividades y juegos para alumnos de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato, formación profesional y centros de necesidades especiales en Europa y en el resto del mundo. Todas las iniciativas aparecen en una página web multilingüe y fácilmente adaptable a los distintos contextos y planes de estudios de los centros de diferentes países. Los centros escolares pueden participar inscribiéndose o validando su inscripción en el portal de la página web.Conforme a la decisión del Parlamento Europeo, la edición de 2009 girará entorno a la creatividad y la innovación. "Las ideas mueven Europa" es el lema del 2009 porque creemos en el valor del pensamiento creativo para el futuro de Europa y en el papel imprescindible que desempeñan los jóvenes en el proceso de la innovación.Creemos que la creatividad empieza en el centro escolar y que los centros tienen que adoptar en su docencia una nueva óptica para el aprendizaje. Igualmente, los centros tienen ante sí un desafío inapelable: dotar a los alumnos con las competencias necesarias para afrontar las dificultades de la vida actual. La página web de Primavera de Europa pretende ser el punto de encuentro para intercambiar las mejores prácticas y para presentar la innovación en el marco de la educación y la formación.El portal facilitará los debates cara a cara entre los estudiantes y unos invitados especiales que "volverán a la escuela". Las visitas a los centros escolares son ya una tradición, pero a partir de este año, un sistema de reservas servirá para organizar mejor las visitas, tratándose como se trata de una oportunidad única para los estudiantes de comentar y compartir sus opiniones sobre la Unión Europea y su desarrollo. Para garantizar la gran calidad y el valor educativo del proyecto, Primavera de Europa se gestiona directamente a nivel central desde European Schoolnet y a nivel local por una red de representantes nacionales y un grupo de asesores pedagógicos. La iniciativa recibe el apoyo de los Ministerios de Educación de los 27 Estados miembros.

El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, que visitó hoy a los jóvenes participantes del campo de voluntariado de La Pueblanueva (Toledo), destacó que esta actividad fomenta la solidaridad entre los jóvenes y poder compartir vivencias y experiencias con personas con capacidades diferentes.Para el Gobierno del presidente Barreda es una prioridad la formación de los jóvenes en todos los ámbitos de la vida y trabajar en la educación no formal es importante para el crecimiento personal de los mismos. A través del programa Verano Joven, el mejor programa de ocio y tiempo libre del país, se fomentan valores y se incide en esta educación.Por eso, dijo Gallego, “nada mejor que poder estar en esta actividad de voluntariado que fomenta valores tan importantes como la solidaridad y el compromiso social con estos jóvenes que están participando en esta actividad promovida por el Gobierno Regional y con la colaboración del Ayuntamiento de La Pueblanueva,En el campo internacional de La Pueblanueva, que se desarrollará hasta el 28 de julio, participan más de 20 jóvenes, cuatro de ellos de Alemania, una joven francesa y otra turca, ésta última en la que es su segunda participación en este campo de voluntariado con el que se ha mostrado muy comprometida.El colegio público ‘San Isidro’ acoge las actividades programadas en este campo de voluntariado de carácter social en el que se realizan deportes adaptados como predeporte, boccia, juegos cooperativos o taller de actividades de piscina, y además se realizan actividades de ocio y animación con veladas nocturnas, juegos de piscina, noches temáticas, baile de disfraces o la denominada ‘noche de estrellas’.Junto al director y los monitores juveniles, además de las visitas a distintos municipios de la provincia, los jóvenes voluntarios y las personas con discapacidad participan en talleres variados de cartelería, pintura, fotografía, video y se desarrollan conferencias y charlas sobre discapacidad. Están previstas visitas a localidades de la provincia.Además del campo de La Pueblanueva, en la Región se desarrollan otros trece campos de voluntariado incluidos en el programa Verano Joven 2009 del Instituto de la Juventud, como los que están orientados al conocimiento y la protección del medio ambiente, como la construcción de casas-nido para aves autóctonas en Riópar o la recuperación de las riberas del Tajo en Toledo, que comenzó el año pasado y tuvo un gran éxito de participación.La etnografía también tiene cabida en los trabajos voluntarios en campos de Castilla-La Mancha y, desde el verano de 2008, Almadén acoge a primeros de julio un campo dedicado al patrimonio etnográfico que se centra en la recuperación de útiles y elementos de trabajo minero de este municipio ciudadrealeño.

El colegio público ‘Río Henares’ de Guadalajara ha sido el ganador de la XIV edición del Concurso de Dibujo Escolar ‘¿Qué es para ti el 1-1-2?’, organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital. La autora del trabajo elegido como ganador de esta edición del concurso ha sido Alicia Rodríguez Rodríguez de Vera, alumna de 5º curso de Educación Primaria del citado colegio alcarreño, en cuyo dibujo ha plasmado un corazón formado por diversas piezas de puzle con el 1-1-2. El lema que acompaña al dibujo ganador, ‘Cuando se trata de ayudar, todo encaja’, se refuerza con un texto explicativo en el que señala que “no solo somos una comunidad, somos un gran corazón donde todo encaja”. Este trabajo ha sido uno de los 330 recibidos en las últimas semanas en el Servicio de Emergencias 1-1-2, procedentes de 22 colegios de 21 localidades de cuatro provincias de Castilla-La Mancha, dado que Albacete no ha participado en esta ocasión. En este concurso han concurrido alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, formado por los cursos de quinto y sexto. Como premio, el ganador del concurso recibirá un chaleco de emergencias personalizado y un diploma acreditativo del galardón alcanzado. Además, personal del Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, con el vehículo de coordinación para la atención de emergencias extraordinarias, visitará el centro, el próximo día 11 de febrero, Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias, con el fin de enseñar a los escolares el funcionamiento y la utilidad del teléfono único de emergencias, objetivo principal de este concurso que anualmente organiza el Servicio de Emergencias 1-1-2. En esta edición, la provincia que ha presentado un mayor número de dibujos ha sido Ciudad Real, desde donde se han recibido en el Servicio de Emergencias 1-1-2 un total de 161 trabajos, procedentes de ocho colegios de siete localidades: Miguelturra, Hinojosas de Calatrava, Puertollano, Pedro Muñoz, Villarrubia de los Ojos, Campo de Criptana y Tomelloso. La segunda provincia con mayor participación ha sido Toledo, con 95 trabajos de cinco centros distintos. La siguiente ha sido la provincia de Cuenca ha participado con 56 dibujos, procedentes de seis centros educativos. Siendo Guadalajara, la provincia con menor participación, con 18 trabajos de tres colegios.

La estantería violeta es una iniciativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha enmarcada en las acciones del Pacto de Estado contra la violencia de género y desarrollada a través de las Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha. Desde el 2020, esta iniciativa ha ido evolucionando hasta cristalizar en 3 grandes proyectos: Estantería Violeta Adultos: En él se incluye una guía de lectura que compila una selección de 33 títulos realizada en colaboración con el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha, cuyo objetivo es sensibilizar y concienciar desde las bibliotecas públicas en torno a la violencia y la perspectiva de género, mediante títulos de calidad y carácter divulgativo.  Todas las obras que aparecen en esta Guía se encuentran disponibles para cualquier persona, en la mayor parte de bibliotecas de la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha. Además, la Red de bibliotecas ofrece a cualquier persona, acceso a otros contenidos bibliográficos y documentales con perspectiva de género a través del Servicio eBiblio Castilla-La Mancha de préstamo de libros digitales: Estantería Violeta Juvenil: Siguiendo con la iniciativa, la estantería violeta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en este año 2021 ampliamos el proyecto con la "Estantería Violeta Juvenil" proyecto para concienciar a los jóvenes en material de igualdad de género. Por ello en esta ocasión, 225 bibliotecas, integradas en la Red de Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha empezarán a partir de esta semana a recibir un lote de 11 libros que abordan diferentes aspectos relacionados con la igualdad entre hombres y mujeres y contra la violencia machista. La Consejera ha explicado, que con estos libros se pondrá en marcha en cada una de estas bibliotecas una "Estantería Violeta Juvenil" que servirá de complemento a la Estantería Violeta con la que ya cuentan y que se inIció, en marzo de 2020. Esta nueva iniciativa, que está financiada con los Fondos del Pacto de Estado con la Violencia de Género, llevará a estas bibliotecas cerca de 2.500 ejemplares de libros destinados al público juvenil sobre esta temática. Estantería Violeta Mini: El proyecto de la "Estantería Violeta Mini, completa la Estantería Violeta, ya que en esta ocasión la selección bibliográfica va dirigida al público infantil. En esta ocasión el proyecto cuenta con un  presupuesto cercano a las 200.000 euros y está financiado por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género. El número de lotes que se van a distribuir asciende a 400, formados por 28 títulos.

Objeto: Establecer la convocatoria de las ayudas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo + para la implantación, organización y desarrollo de los programas Prepara-T + y Titula-S + integrados en el VI Plan de Éxito Educativo y Prevención del Abandono Educativo Temprano y el refuerzo de la Red de apoyo para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (Plan de Éxito Educativo +) en los centros docentes privados concertados de Castilla-La Mancha. Destinatarios: Centros educativos privados concertados de Castilla-La Mancha con enseñanzas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.   El programa Prepara-T+: Los centros ubicados en los municipios especificados en el Decreto 108/2021, de 19 de octubre, por el que se determinan las zonas rurales de Castilla-La Mancha, conforme a la tipología establecida como zonas escasamente pobladas, zonas en riesgo de despoblación, zonas rurales intermedias y las zonas rurales intermedias con predominio de la actividad agrícola, con población inferior a 2.000 habitantes, que hayan perdido población durante los cinco años anteriores a 1 de enero de 2021, según el artículo 11 y la disposición adicional sexta  de la Ley 2/2021 de 7 de mayo, de medidas económicas, sociales y tributarias frente a la despoblación y para el desarrollo del medio rural en Castilla-La Mancha u otras referencias legales adicionales, obtendrán de oficio una puntuación adicional de 20% sobre la puntuación obtenida en aplicación de los otros criterios. El programa Titula-S+ Los centros ubicados en los municipios especificados en el Decreto 108/2021, de 19 de octubre, por el que se determinan las zonas rurales de Castilla-La Mancha, conforme a la tipología establecida como zonas escasamente pobladas, zonas en riesgo de despoblación, zonas rurales intermedias y las zonas rurales intermedias con predominio de la actividad agrícola, con población inferior a 2.000 habitantes, que hayan perdido población durante los cinco años anteriores a 1 de enero de 2021, según el artículo 11 y la disposición adicional sexta de la Ley 2/2021 de 7 de mayo, de medidas económicas, sociales y tributarias frente a la despoblación y para el desarrollo del medio rural en Castilla-La Mancha u otras referencias legales adicionales, obtendrán de oficio una puntuación adicional de 20% sobre la puntuación obtenida en aplicación de los otros criterios.

Presentación de documentación y notificación electrónica de documentos generados en expedientes de ayudas para la creación de plazas de titularidad pública de primer ciclo de Educación Infantil de 0 a 3 años, con cargo al Fondo del Mecanismo de Recuperación, Transformación y Resiliencia (componente 21.I1).

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca 2.356 becas de colaboración en departamentos universitarios destinadas a alumnado que vaya a finalizar los estudios de grado o de segundo ciclo, o que estén cursando primer curso de másteres universitarios oficiales. Plazo: 14 de septiembre.

Fulbright España convoca 12 ayudas para la realización de estudios de Máster en universidades e instituciones de educación superior en Estados Unidos. Están incluidas todas las áreas del conocimiento, excepto los programas de Derecho y MBA conducentes a la obtención de títulos de Master. Plazo: 5 de febrero.

El Injuve, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, convoca el XXVIII Certamen "Jóvenes Investigadores" con el objetivo de despertar vocaciones investigadoras entre los jóvenes estudiantes de ESO, Bachillerato y F.O. Sí tienes entre 15 y 20 años habla con tu profesorado y participa. Plazo: 11 de mayo.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2022-2023. Ayudas directas para los alumnos, Subsidios por necesidades educativas especiales y ayudas asociadas a altas capacidades. Plazo: 30 de septiembre.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca ayudas de movilidad, dirigidas a titulados universitarios españoles, menores de 35 años, para realizar prácticas formativas en entidades o empresas de ámbito internacional, en países integrados en el programa ARGO. Plazo: 1 de septiembre de 2016.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes convoca 2.356 Becas de Colaboración para el curso 2014-2015, destinadas a universitarios/as que vayan a finalizar los estudios de segundo ciclo o de Grado o primer curso de Máster universitario oficial. Plazo: 15 de septiembre.