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No es posible la actuación ante el cambio climático sin disponer previamente de un mejor conocimiento del problema, las causas que lo originan, sus consecuencias, y las respuestas que se pueden desarrollar desde diferentes ámbitos. Por tanto, el conocimiento constituye el primer paso cuyos resultados orientarán futuros proyectos y políticas. El conocimiento detallado de las condiciones actuales del clima, la estimación de las proyecciones futuras y la evaluación de los posibles impactos son elementos imprescindibles para la puesta en funcionamiento de políticas y estrategias adecuadas. El conocimiento de los impactos del cambio climático en el sector de la salud está aumentando, sin embargo, se necesita orientación y formación para desarrollar estrategias integrales de adaptación en los sistemas de salud que permitan el fortalecimiento de los mismos ante los impactos previstos. Considerando lo anterior, y centrando nuestro ámbito de actuación en la Consejería de Sanidad y el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, un organismo que acoge a más de 25.000 trabajadores y con el que interacciona, de una forma u otra, la mayoría de la población castellanomanchega, se debe considerar y potenciar su capacidad, para en primer lugar producir conocimiento y trasmitirlo tanto a nivel interno como hacia el exterior. Por tanto, formar al personal del SESCAM en temas relacionados con el cambio climático, medioambiente y salud, debe ser un factor a considerar y desarrollar en el futuro. Es importante hacer partícipes de este proceso a las instituciones docentes, facultades de medicina, escuelas de enfermería, programas de formación salud pública y otros programas que permitan intercambiar información y recursos para que los profesionales puedan estar mejor preparados para abordar los problemas de salud relacionados con el cambio climático. Uno de los objetivos de formación y conocimiento, puede ser la elaboración de listados y o documentos sobre mejores prácticas que se puedan poner en marcha como forma de ayudar a informar sobre medidas resilientes además de compartir lecciones aprendidas de otros sistema de salud u hospitales. Considerando la acción hacia el exterior, se debe proporcionar a los ciudadanos información permanente sobre medidas que deben adoptarse a escala individual y los recursos comunitarios existentes a los que pueden dirigirse, en relación a riesgos vinculados al cambio climático. Se debe transmitir a la población el efecto beneficioso que sobre la salud puede ejercer el mantener unas determinadas temperaturas ambientales, no abusando ni del aire acondicionado ni de la calefacción y su influencia en el ahorro energético y reducción de la contaminación atmosférica. Es importante vincular estas acciones, tanto a nivel interno como externo, con lo desarrollado en el ámbito educativo y los programas de educación ambiental o sobre hábitos saludables. Igualmente, se debe tener en cuenta la formación del personal técnico de los sectores residenciales de la tercera edad y educación infantil en temas de cambio climático y salud. La colaboración con los departamentos de Bienestar Social es importante en este sentido. También se debe informar y formar a los trabajadores y empresarios sobre el incremento de temperaturas y la prevención de accidentes laborales. Por último, se debe considerar la evaluación de recursos y la identificación de iniciativas, políticas públicas/municipales y legislación vigentes para ayudar a respaldar la acción ante el cambio climático en el ámbito de la salud, permitiendo igualmente identificar a partes interesadas dentro de la organización y la comunidad para posibles colaboraciones.

PLAN DE SALUD MENTAL DE CASTILLA-LA MANCHA 2018/2025, ANTERIORES PLANES DE SALUD MENTAL:

Una dieta equilibrada con productos de proximidad y unos adecuados hábitos de alimentación forman el tándem perfecto para el cuidado de la salud., CLM con + Vida, nace en el ámbito de la Consejería de Sanidad como un proyecto de gran trascendencia dirigido a la promoción de la salud y la prevención. En esta primera campaña informativa la Consejería de Sanidad, en colaboración con la Consejería de Economía, Empresas y Empleo, a través de la Dirección General de Turismo, Comercio y Artesanía, y la Consejería de Agricultura, Agua y Desarrollo Rural, a través de la Dirección General de Alimentación, impulsa una marca de confianza para ayudarte a identificar los productos de cercanía más saludables para incorporar a tus recetas. DESCUBRE de la mano de nuestros chefs cómo cocinar alimentos saludables y de proximidad y CONOCE la información nutricional de nuestros productos de cercanía en raizculinaria.castillalamancha.es

El CCEC® - BPSO® Host de Castilla-La Mancha tendrá la misma misión, visión y valores, en el ámbito de la Comunidad Autónoma, que el CCEC® - BPSO® Host España., Misión, Impulsar, liderar y coordinar iniciativas que promuevan la toma de decisiones en los hospitales, centros de salud y sociosanitarios de Castilla-La Mancha, en el marco de los cuidados de salud basados en la evidencia para mejorar los resultados en salud., Visión, Ser centro de referencia autonómico, nacional e internacional en la síntesis, innovación, difusión e implantación de los cuidados de salud basados en la evidencia., Valores, Alta capacitación y liderazgo. Eficacia y eficiencia. Transparencia, participación, compromiso y responsabilidad. Imagen institucional. Colaboración con otras Comunidades Autónomas.

Evolución de los cursos online, PROTECCIÓN RADIOLÓGICA BÁSICA, Módulo 1.- Estructura atómica. Módulo 2.- Estructura nuclear. Radiactividad. Módulo 3.- Magnitudes y unidades radiológicas. Módulo 4.- Características de los equipos de rayos x. Módulo 5..- Fundamentos de la detección de radiación ionizante. Módulo 6.- Radiobiología. Módulo 7.- Principios básicos de protección radiológica. Módulo 8.- Garantía y control de calidad. Módulo 9.- Legislación. Módulo prescriptores. Módulo de quirófanos., PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, Módulo 1.- Conocimientos generales en prevención de riesgos laborales. Módulo 2.- Área sanitaria del servicio de prevención de riesgos laborales. Módulo 3.- Área técnica del servicio de prevención de riesgos laborales., EDUCACIÓN PARA LA SALUD, Módulo 1.- Los programas de salud. Módulo 2.- Psicología y salud. Módulo 3.- Planificación educativa. Módulo 4.- Recursos y herramientas en Educación para la salud. Módulo 5.- La educación de los pacientes crónicos. Módulo 6.- La Educación para la salud mental. Módulo 7.- La Educación para la salud en niños y adolescentes. Módulo 8.- La Educación para la salud en la mujer. Módulo 9.- La Educación para la salud en personas mayores., MANEJO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS PARA RESIDENTES, Tema 1.- Fuentes bibliográficas. Generalidades. Tema 2.- PubMed Tema 3.- Web of Science (WOS) y Scopus. Tema 4.- Otras fuentes secundarias (Embase, IBECS, IME, MEDES, Enfermería). Tema 5.- La Cochrane Library Plus. Tema 6.- Tripdatabase. Tema 7.- UpToDate y Fisterra. Tema 8.- Otras fuentes terciarias (NGC, Guiasalud). Tema 9.- El "descubridor" PRIMO. Tema 10.- La e-Biblioteca del SESCAM., METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, Módulo 1.-Introducción. Módulo 2.- Cómo diseñar un proyecto de investigación: el protocolo de investigación. Módulo 3.- Cómo financiar un proyecto de investigación. Módulo 4.- Cómo recoger la información. Módulo 5.- Cómo analizar los datos. Módulo 6.- Cómo presentar los resultados., SEGURIDAD DEL PACIENTE, Módulo 1.- Introducción a la seguridad del paciente. ¿De qué estamos hablando? Taxonomía. Conceptos y definiciones. Módulo 2.-Magnitud del problema. El riesgo clínico. El modelo del queso suizo y los agujeros de la seguridad. Módulo 3.- Líneas estratégicas en seguridad del paciente. De la estrategia a la práctica clínica segura. Principales líneas de trabajo en seguridad. Módulo 4.- Gestión de riesgos clínicos. Definición, modelos y etapas. Módulo 5.- Unidades funcionales de gestión de riesgos clínicos. Notificación de incidentes y eventos adversos. SiNASP. Módulo 6.- Herramientas de gestión de riesgos., FORMACIÓN ONLINE EIR OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA PARA RESIDENTES DEL SESCAM I, Módulo 1. Reproducción humana. Módulo 2. Desarrollo prenatal humano. Módulo 3. Cuidado de la salud reproductiva de la mujer: Módulo 4. Atención a la mujer con problemas de salud reproductiva. Módulo 5. Epidemiología y demografía en salud reproductiva. Módulo 6. Aspectos socioantropológicos en salud reproductiva. Módulo 7. Historia y evolución de la profesión de matrona., FORMACIÓN ONLINE EIR OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA PARA RESIDENTES DEL SESCAM II, Módulo 1. Recién nacido. Módulo 2. El recién nacido con problemas de salud. Módulo 3. Sexualidad. Módulo 4. Legislación y Ética en Enfermería Obstétrico-Ginecológica Matrona. Módulo 5. Administración de los Servicios Obstétrico-Ginecológicos., BIOÉTICA Y HUMANIZACIÓN, Módulo 1- Bases de la Bioética. Módulo 2- Procedimiento de la Bioética. Módulo 3- Intimidad y secreto profesional. Módulo 5- Ética en la práctica clínica. Módulo 6. Ética e Investigación. Módulo 7. Ética y Salud Pública. Módulo 8. Bioética en tiempos de Covid.

Hospital Virgen de Altagracia de la Gerencia de Atención Integrada de Manzanares, El Hospital de Manzanares fue inaugurado en el año 1972, siendo el primer hospital comarcal que se construyó en España. Los inicios el hospital se circunscribían asistencial a los servicos de maternidad y a una hospitalización general, y en la actualidad, es un centro de referencia para más de 64.000 ciuadanos. Desde entonces ha dado cobertura sanitaria a los habitantes del Área de La Mancha Centro, cuya población actual, según datos estadísticos del Ministerio de Sanidad es de 62804 habitantes., Atención Primaria, El Hospital está integrado en la Gerencia de Atención Integrada de Manzanares junto con los Centros de Salud Manzanares I, II y La Solana, así como los distintos consultorios como Llanos del Caudillo, Membrilla, Alhambra y San Carlos del Valle. En cada Zona Básica de Salud trabaja un Equipo de Atención Primaria, al frente del que se encuentran el coordinador médico y el responsable de Enfermería. Asimismo, el Área de Salud está integrada por las Unidades de Área: Salud Bucodental, Fisioterapia, Psicoprofilaxis Obstétrica, Salud Mental, trabajadores sociales y Unidad de Atención a la Mujer.

La plataforma Mi Salud Digital está dividida en módulos que permiten acceder a distintos contenidos y servicios. Encuentra tu farmacia. Buscador de datos de farmacias y farmacias de guardia para cada localidad de Castilla-La Mancha. Cita Atención Primaria. Permite trámites de citación y consulta de citas pendientes y pasadas en Atención Primaria. - Trámites para pedir cita. - Medicina/enfermería. - Presencial/teleconsulta. - Trámites para pedir citas de vacunación en campañas de vacunación activas. - Consulta de citas pendientes y pasadas. - Comprobante de citas pendientes. - Justificante de asistencia de citas pasadas. WiSESCAM. Mecanismo para obtener usuario y contraseña que permite el acceso a mayores de 14 años a un servicio Wifi de cortesía habilitado en hospitales de Castilla-La Mancha. Carpeta de Salud. Consulta de datos de salud de los ciudadanos. - Alergias y alertas registradas en los sistemas. - Vacunas administradas. - Citas pendientes y pasadas de Atención Primaria y Atención Especializada. - Informes de consulta y continuidad asistencial de Atención Primaria. - Informes de alta hospitalaria y urgencias de Atención Especializada. - Informes clínicos de analíticas de Atención Primaria. - Medicación activa y pendiente de dispensar en farmacia. - Tratamiento Anticoagulante (TAO). Mi Perfil. Información sobre la situación administrativa del ciudadano en vinculación con el Sistema de Salud de Castilla-La Mancha. Permite: - Consultar la situación administrativa del ciudadano (activo, desplazado o no activo). - Consultar y modificar los datos de contacto (teléfonos y email). - Consultar Centro de Salud asignado y profesionales asignados en el SESCAM. - Visualización de la Tarjeta Sanitaria Virtual. Acceso a la Historia Clínica Digital del Sistema Nacional de Salud (HCDSNS). Permite acceder a la Historia Clínica Digital del Sistema Nacional de Salud.

El Plan de Salud de Castilla‐La Mancha es el instrumento de planificación estratégica, dirección y ordenación del Sistema Sanitario que establece las orientaciones básicas, las actuaciones fundamentales del Servicio de Salud y los compromisos principales de las entidades prestadoras de servicios sanitarios en el desarrollo de los objetivos y prioridades de atención a la salud. Este Plan pretende reforzar el abordaje global de la asistencia sanitaria, buscando la atención integral de las personas, a través de un fortalecimiento de la Atención primaria y una reorientación de la Atención hospitalaria, estableciendo prioridades en materia de investigación sanitaria y formación en salud. Se estructura en torno a nueve planes específicos, que vertebran el Plan a través de los objetivos y actuaciones definidos en el documento estratégico; a lo largo del proceso de su implementación, se incorporarán las iniciativas y estrategias que vayan surgiendo como desarrollo del mismo:

En el apartado 'Protege tu salud' podrás encontrar diversas recomendaciones acerca de cómo prevenir o hacer frente a la gripe, cómo afrontar el sol y el calor en verano, entre otros. Asismismo, ofrecemos algunos consejos e indicaciones diridigos al cuidado de la mujer en las diferentes etapas de su vida, así como de los niños, jóvenes y mayores. La intención de este espacio es acercar información básica a la población para la adquisición de hábitos saludables y la prevención de la enfermedad, despejando dudas y mitos que giran en torno a la salud.

Dormir bien aporta salud y calidad de vida. Un sueño reparador contribuye a la recuperación de nuestra mente y cuerpo frente al estrés del día a día, regenera nuestro sistema inmune y ayuda a sentirse mejor. A pesar de sus beneficios no siempre seguimos las rutinas más adecuadas para conciliar el sueño, lo que puede repercutir en nuestra salud. La doctora Ana Teijeira, especialista en Neurofisiología Clínica y Trastornos del Sueño en el Hospital Universitario de Toledo, nos ofrece una serie de hábitos saludables que nos ayudarán a conciliar el sueño y dormir mejor.

La Escuela de Salud y Cuidados, junto al Plan Dignifica y las Redes de Expertos y Profesionales, forman parte del Plan de Humanización del Gobierno de Castilla-La Mancha y suponen un cambio en el modelo de gestión, ofreciendo a profesionales y pacientes la oportunidad de participar en la toma de decisiones basadas en el conocimiento y en la experiencia personal. En septiembre de 2016 se constituyó el Comité Consultivo de la Red de Expertos y Profesionales en Educación para la Salud y Escuelas de Pacientes . El objetivo es fomentar la participación ciudadana, facilitando y promoviendo la implicación y corresponsabilidad de ciudadanos, profesionales y asociaciones de pacientes. En esta Red cobra una especial importancia la implicación de los pacientes crónicos, que intervienen para colaborar en el diseño e implementación de las políticas asistenciales y programas sanitarios de Castilla-La Mancha, convirtiéndose así en actores fundamentales a la hora de valorar y mejorar la atención que se presta., Puesta en marcha de la Escuela de Salud y Cuidados de Castilla-La Mancha, La Escuela de Salud y Cuidados inició su formación en diciembre de 2016 con la organización de sus primeros talleres dirigidos a profesionales sanitarios, así como a personas con diabetes tipo 2 y cuidadores. El objetivo de esta iniciativa promovida por la Consejería de Sanidad, a través de la Dirección General de Calidad y Humanización de la Asistencia Sanitaria, es crear una red de formadores que transmitan sus experiencias y conocimiento a otros pacientes que tienen su misma patología, haciendo posible así la capacitación e implicación de las personas con una enfermedad crónica y sus familiares para mejorar su salud y calidad de vida. La Escuela de Salud y Cuidados de Castilla-La Mancha se viene desarrollando a través de dos tipos de talleres organizados en dos fases. Por una parte, se convocan los cursos correspondientes a la, Fase I, , a la que asisten pacientes de la patología a tratar y profesionales encargados de coordinar en programa en sus Zonas Básicas de Salud. Esta formación se imparte en el Instituto de Ciencias de la Salud, en Talavera de la Reina, donde los participantes procedentes de toda la región reciben formación relacionada con nociones específicas, tratamientos y cuidados, así como habilidades de comunicación a la hora de impartir los talleres. Asimismo, se hace una presentación acerca de los objetivos de la Escuela de Salud y Cuidados, se explica en qué consiste la figura del paciente experto y el funcionamiento de la asistencia sanitaria en nuestra Comunidad Autónoma. Esta primera parte formativa sirve de base a la, Fase II, , en la que uno de los pacientes que previamente ha participado en estos cursos, denominado ‘paciente experto’, organiza un taller con apoyo de un profesional sanitario para ofrecer formación teórica y práctica sobre una patología a pacientes no formados de su municipio o comarca, incrementando así la efectividad de la enseñanza y el apoyo entre pacientes y familiares. A lo largo del año se están llevando a cabo diversos talleres de formación en Fase I y Fase II en relación a diversas patologías y su extensión a diferentes áreas sanitarias de la región, creando así una red de espacios formativos.

Los profesionales sanitarios del Sistema Público de Salud de Castilla-La Mancha son fundamentales dentro del Plan de Humanización. Todos ellos, son los, “Embajadores de Humanización”, de la Consejería de Sanidad. Su conocimiento sobre las necesidades reales de pacientes, familiares y profesionales sanitarios; su experiencia en el día a día en la asistencia y la gestión; y su trayectoria en la implantación de este modelo de sanidad humanizada los convierten en agentes esenciales de humanización. Conoce a nuestros Embajadores de Humanización, los profesionales sanitarios que trabajan diariamente desde distintos ámbitos para avanzar en la humanización de nuestro Sistema Público de Salud dentro del Plan de Salud horizonte 25 de Castilla-La Mancha.