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La Junta de comunidades de Castilla-La Mancha lidera un nuevo modelo de colaboración entre FP, Universidad y empresas para potenciar la exportación del vino a través de unconvenio de colaboración pionero que impulsa la formación especializada, la transferencia de talento y la empleabilidad en el principal sector exportador de la región.La alianza entre FP, Universidad y sector vitivinícola sienta las bases, a través de metodologías innovadoras, para una exportación más profesional, estable y generadora de empleo, y se consolida el OBSERMAEX, un observatorio para adaptar las enseñanzas a los perfiles profesionales que las empresas exportadoras vitícolas demandan.En plena guerra arancelaria, la OMC asegura que el 30% del empleo global depende de las exportaciones. En este contexto y en Castilla-La Mancha cobra vital importancia la internacionalización de las empresas, especialmente las del sector vitícola ya que genera en nuestra región un valor (VAB) de alrededor de los 1740 millones de euros y ayuda a generar y mantener un volumen de empleo superior a los 42.770 puestos.Además, el nuevo sistema de formación profesional, ordenado mediante el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, incentiva e impulsa la colaboración entre la Universidad y los Centros de Formación Profesional, siendo este el primer convenio de estas características que se firma en Castilla-La Mancha y uno de los primeros en EspañaEs por ello por lo que surge este convenio de colaboración con un amplio plan de acción que se basa en: La formación especializada de los Técnicos Superiores de Comercio Internacional, formados en el IES Maestre de Calatrava, en el sector de la comercialización exterior del vino, en concreto, en el conocimiento de la elaboración del producto, que será adquirido en la ETS de Ingenieros Agrónomos y Enología de la UCLM,Contribuir a la dinamización de la economía regional potenciando sus exportaciones mediante la mejora de la cualificación de los técnicos de comercio internacional a través del fomento de la colaboración entre responsables de la elaboración del vino y su comercialización,Propiciar la transferencia de talento del alumnado del FP y de la UCLM a las empresas comercializadoras y exportadoras de vino.Fomentar la empleabilidad de los estudiantes de formación profesional y de la UCLM definiendo, conjuntamente con las empresas exportadoras, las competencias profesionales, personales y sociales que requieren a los que se encargan tanto de la elaboración como de la comercialización del vino,Fomentar las metodologías activas y participativas en la enseñanza mediante trabajo interdisciplinar, en equipo y conectado a las empresas empleadoras.Divulgar la importancia de la vitivinicultura en Castilla-La Mancha como motor económico, social y cultural. La nueva Ley de Formación profesional fomenta la colaboración entre los centros de formación profesional y las Universidades, incluyendo el reconocimiento mutuo de créditos, la creación de entornos de trabajo integrados y la convalidación de créditos entre cursos de especialización y grados universitarios.Así pues, a través de este convenio marco se crea el primer grupo de trabajo integrado formado por el alumnado y profesorado de la Familia Profesional de Comercio y Marketing del IES Maestre de Calatrava y el propio del Grado de Enología de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos, de la UCLM. Su objetivo es generar ideas y talento a las empresas exportadoras del sector vitícola de la región, y así propiciar la empleabilidad del alumnado tanto del Grado de Enología como del Ciclo Formativo de Comercio Internacional.El Observatorio Maestres de la Exportación (OBSERMAEX), un observatorio permanente que pondrá luz a las necesidades de las empresas exportadorasUna de las acciones previstas en el convenio es la consolidación del OBSERMAEX como una fotografía dinámica sobre las necesidades para la exportación de las empresas vinícolas de la región. El objetivo es que las empresas exportadoras de Castilla-La Mancha valoren la rentabilidad de crear estructuras de exportación propias dentro de sus plantillas para garantizar un flujo constante, y no solo puntual, de operaciones comerciales con el exterior. Para ello es esencial saber que detectar las competencias profesionales, personales y sociales que las empresas consideran más importantes en los profesionales responsables tanto de la elaboración como de la comercialización exterior para, así, adaptar formación con necesidades reales de las empresas. Ambiciosa estrategia de formación de los futuros profesionales de la elaboración y comercialización del vino.Todo esto forma parte de una ambiciosa estrategia de formación de los futuros responsables tanto de la elaboración como de la comercialización del vino, que inexorablemente deben ir de la mano. Esa será la forma de dar el impulso definitivo a uno de los sectores económicos más dinámicos e importantes de nuestra región. Para ello se prevé el desarrollo de un innovador modelo de enseñanza-aprendizaje basado en metodologías activas y participativas, mediante el cual se reta al alumno a colaborar, desde el mismo comienzo de su formación, con empresas del sector para proponerles ideas que les hagan más competitivas mejorando su comercialización exterior: transferencia de talento de las aulas a las empresas. 

Esta feria fue un compromiso del Gobierno de García-Page, tras la celebración de la primera edición en Albacete. La finalidad es la de seguir impulsando este tipo de iniciativa que el año pasado tuvo 50 estands por los que pasaron más de 300 empresas referentes en los distintos sectores empresariales.Este evento tiene como objetivo principal fomentar la colaboración entre empresas, instituciones académicas, centros de investigación y centros tecnológicos, promoviendo la transferencia de conocimiento y la innovación en la región. Toledo, 12 de septiembre de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha abrirá el próximo lunes 15 de septiembre las inscripciones para la II Feria de Transformación del Conocimiento que tendrá lugar el próximo 5 de noviembre en la ciudad de Cuenca. Esta feria fue un compromiso del Gobierno de García-Page, tras la celebración de la primera edición en Albacete. La finalidad es la seguir impulsando este tipo de iniciativa que el año pasado tuvo 50 estands por los que pasaron más de 300 empresas referentes en los distintos sectores empresariales. Este evento tiene como objetivo principal fomentar la colaboración entre empresas, instituciones académicas, centros de investigación y centros tecnológicos, promoviendo la transferencia de conocimiento y la innovación en nuestra región. Además, se contará con la participación de personas relevantes del ámbito de la investigación y de la empresa, así como representantes de diversas instituciones, quienes compartirán sus experiencias y proyectos innovadores. Se podrán realizar reuniones bilaterales entre participantes para el establecimiento de colaboraciones, alianzas estratégicas y proyectos conjuntos. La inscripción a esta fecha estará abierta hasta el próximo 10 de octubre en el siguiente enlace Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha que estará operativo a partir del próximo lunes a las 9 de la mañana.

Los centros participantes en la red comparten su experiencia para apoyar procesos de mejora vinculados a la organización, los espacios, las actividades y la evaluación.El nuevo proyecto de mentoría entre centros se suma al proyecto de mentoría dirigido a equipos directivos, reforzando una línea de trabajo basada en el acompañamiento, la colaboración entre iguales y la transferencia de experiencias entre centros educativos.Toledo, 1 de mayo de 2026.- Castilla-La Mancha amplía su modelo de Aula del Futuro con una red de centros mentores y mentorizados. La iniciativa cuenta con 47 centros participantes: 37 centros mentorizados y 10 centros mentores, que compartirán su experiencia para apoyar procesos de mejora vinculados a la organización, los espacios, las actividades y la evaluación.Esta formación forma parte del desarrollo del Aula del Futuro de Castilla-La Mancha, un modelo que organiza la transformación educativa desde los propios centros y que combina espacios, metodologías, actividades y evaluación.El proyecto Aulas del Futuro comenzó en el curso 2022/2023 con la participación de 15 centros. Al finalizar el curso 2025/2026, Castilla-La Mancha contará con 152 centros con Aula del Futuro, lo que refleja la extensión progresiva del modelo en la red educativa de la Comunidad.El nuevo proyecto de mentoría entre centros se suma al proyecto de mentoría dirigido a equipos directivos, reforzando una línea de trabajo basada en el acompañamiento, la colaboración entre iguales y la transferencia de experiencias entre centros educativos.El programa se apoya en una red de centros mentores que han identificado previamente sus fortalezas y que actúan como referencia para otros centros. Este enfoque permite que el conocimiento generado en los centros se transfiera a otros equipos docentes mediante acompañamiento, intercambio de experiencias y trabajo colaborativo.

En el estand han estado presentes la Universidad de Castilla-La Mancha, la Universidad de Alcalá, el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, el Instituto de Sistemas Fotovoltaicos de Concentración y los centros tecnológicos asociados.     El director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro, ha destacado que Castilla-La Mancha ha ejecutado o comprometido más del 80% de los fondos europeos asignados en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. Málaga, 24 de febrero de 2026.- Castilla-La Mancha “saca músculo” en ciencia, innovación y tecnología en el Foro Europeo para la Ciencia, Tecnología e Innovación ‘Transfiere 2026’, un evento de dimensión internacional que se está celebrando desde hoy mismo, día 24 de febrero, y hasta el próximo día 26 del mismo mes en el Palacio de Ferias y Congresos de la ciudad de Málaga. El director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro; y la directora de la Agencia de Investigación de Castilla-La Mancha (INNOCAM), Charo Serrano, han asistido a la inauguración del estand que la Junta de Comunidades ha instalado en el Foro, en un acto que ha contado con otros representantes del elenco universitario e investigador regional, como el rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde; entre otras autoridades.     En concreto, en el stand están representados la Universidad de Castilla-La Mancha, la Universidad de Alcalá, el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, el Instituto de Sistemas Fotovoltaicos de Concentración y los centros tecnológicos asociados. ‘Trasfiere 2026’, el mayor encuentro a nivel europeo en I+D+i, permite la creación de conexiones clave entre ciencia, empresa y administración para dar respuesta a los grandes retos del ecosistema científico-tecnológico. En su última edición participaron más de 700 empresas, entidades y administraciones públicas, procedentes de 40 países. José Antonio Castro, en una mesa redonda celebrada con posterioridad a la inauguración, ha destacado que Castilla-La Mancha ha ejecutado o comprometido más del 80% de los fondos europeos asignados a innovación en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia. “El salto de región emergente a innovadora moderada no es casualidad. Es el resultado de una estrategia sostenida de inversión en universidades, infraestructuras científicas, transferencia de conocimiento y apoyo al tejido empresarial, impulsada en gran parte por los fondos europeos”, ha sentenciado Jose Antonio Castro. La directora gerente de INNOCAM participará mañana en la mesa redonda organizada por la Dirección General de Planificación, Coordinación y Transferencia de Conocimiento del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, para hablar del Plan Complementario de Transferencia de Conocimiento, como vehículo de desarrollo territorial y de cooperación. 

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado que el Plan Complementario de Biotecnología aplicada a la salud ha permitido consolidar capacidades científicas en la región, generar empleo cualificado, establecer redes de colaboración y avanzar hacia la transferencia tecnológica, con un impacto directo en la salud y la innovación regional.Toledo, 28 de enero de 2026.-. El Plan Complementario de Biotecnología aplicada a la salud ha permitido consolidar capacidades científicas en la región, generar empleo cualificado, establecer redes de colaboración y avanzar hacia la transferencia tecnológica, con un impacto directo en la salud y la innovación. Así lo ha señalado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en el acto de presentación del Proyecto Planes Complementarios Biotech Castilla La Mancha–Plan Complementario de Biotecnología Aplicada a la Salud, organizado por la Universidad regional, en la Sala de Música de San Pedro Mártir. En el acto también han estado presentes el rector de la institución académica, Julián Garde, y el coordinador del Plan Complementario, Valentín Ceña; entre otras autoridades presentes.   El Programa de Biotecnología Aplicada a la Salud tiene como objetivo impulsar la investigación biomédica avanzada, reforzar las capacidades científicas regionales y favorecer la transferencia de conocimiento hacia el sistema sanitario y el tejido productivo. Cuenta a nivel estatal con un presupuesto de 37 millones de euros. Desde una perspectiva regional, el programa ha contribuido a posicionar a Castilla-La Mancha como un nodo activo en redes de investigación biomédica de alto nivel. El programa ha contado con una financiación total de tres millones de euros, cofinanciada por fondos MRR y fondos autonómicos de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (JCCM), y ha sido ejecutado por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), en colaboración con entidades científicas, sanitarias y empresariales de ámbito nacional e internacional. Amador Pastor ha señalado que el programa ha supuesto un verdadero avance en múltiples aspectos, habiendo sido contratados diez investigadores, publicados 31 artículos científicos, con seis adicionales en proceso, así como al desarrollo de tesis doctorales y a una destacada participación en congresos científicos nacionales e internacionales. Además, se ha creado una plataforma avanzada de análisis de nanopartículas, dotada de equipamiento de última generación, incluyendo microscopía de alta resolución, ICP-MS, IVIS y Quantum GX, etcétera. Del mismo modo se han impulsado proyectos emblemáticos como Nano4glio, Livetox, Fastrack, inmunología Covid persistente y realidad virtual quirúrgica. Amador Pastor ha confirmado igualmente la continuidad del Plan Complementario tras su finalización, gracias a alianzas consolidadas y establecidas con países de todo el globo terráqueo como Taiwán, EE.UU., Letonia, Suecia, Portugal y Francia. “El plan está preparado para continuar, crecer y seguir aportando valor científico y social. Aunque el marco formal finalice, las colaboraciones, proyectos y transferencia tecnológica aseguran que el impacto perdure y se amplifique”, ha sentenciado.

Programación de acciones de transferencia de conocimientos e información 2018 Formación Agraria-No Agraria MEDIDA 1 Programa de Desarrollo Rural CLM 2014-2020

Solicitar la transferencia de autorizaciones o de derechos de plantación cuyo periodo de validez no se haya alcanzado, en los siguiente supuestos: a. Herencia por mortis causa o herencia anticipada. b. Fusiones y escisiones de personas jurídicas

La presente orden tiene por objeto regular el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos en las enseñanzas artísticas superiores conducentes al Título Superior de Música y al Título Superior de Diseño en la Comunidad Autónoma de Castilla-la Mancha.

Convocar ayudas para la realización de proyectos de investigación aplicada y de transferencia de tecnología en el año 2024, en el ámbito de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.