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El hambre, la pobreza y la desigualdad están profundamente ligadas a las distintas formas de violencia que amenazan la paz en el mundo. A su vez, los conflictos -especialmente los más violentos- agravan estas situaciones, intensificando el hambre y la pobreza. Alcanzar un desarrollo justo y sostenible para todos exige avanzar hacia sociedades pacíficas e inclusivas. Esta exposición, dividida en 12 paneles individuales, muestra cómo Manos Unidas trabaja para llevar a cabo sus objetivos generales, así como los concretos de la Campaña 2026 «Declara la guerra al hambre». Según el índice Global de la Paz 2025, el mundo no es solo menos pacífico, sino también menos capaz de construir la paz. Actualmente hay 59 conflictos activos, la cifra más alta desde la Segunda Guerra Mundial; y el hambre es, a la vez, tanto causa como consecuencia de esos conflictos. La misión de Manos Unidas es alimentar la paz con las armas de la educación, de la sanidad, del reconocimiento de los derechos que nos amparan, y de la igualdad entre todos los seres humanos. Nacida en 1959, Manos Unidas es la Asociación de la Iglesia católica en España para la ayuda, promoción y desarrollo de los países en vía de desarrollo. Es, a su vez, una Organización No Gubernamental para el Desarrollo (ONGD), de voluntarios, católica y seglar.

En el Diario Oficial de Castilla-La Mancha del día 22 de febrero, se publica la resolución de 11/02/2019, de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas y de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se convocan los procesos selectivos para el ingreso por el sistema general de acceso libre en los cuerpos y escalas del personal funcionario de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En concreto se han convocado 7 plazas para el Cuerpo Técnico y 1 plaza para el Cuerpo Superior, correspondientes a la oferta pública de empleo de 2018.   - Aquí el enlace a la convocatoria:  https://docm.castillalamancha.es/portaldocm/descargarArchivo.do?ruta=2019/02/22/pdf/2019_1856.pdf&tipo=rutaDocm   - Aquí el enlace a los temarios:  http://empleopublico.castillalamancha.es/sites/empleopublico.castillalamancha.es/files/documentos/pdf/20181109/temarios_de_la_oferta_de_empleo_publico_2018_2.pdf   - Aquí el enlace a las correcciones de los temarios:  http://empleopublico.castillalamancha.es/sites/empleopublico.castillalamancha.es/files/documentos/pdf/20181210/correccion_temarios_oep_2018_docm.pdf

Verde que te leo verde es una guía en la que se recoge y recopila la convergencia entre la literatura infantil, la sensibilización ambiental y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta iniciativa ofrece recomendaciones literarias de naturaleza y medio ambiente al público infantil (desde los 0 a los 12 años), familias, comunidad educativa y cualquier persona interesada en esta temática, y en él podremos encontrar desde una recopilación de cuentos mágicos que despiertan la curiosidad hasta obras que abordan los desafíos ambientales actuales. La guía pretende ser un faro de inspiración, fomentando la educación ambiental y la acción sostenible. Para ello, busca no solo cultivar el amor por la lectura desde temprana edad, sino también inculcar valores de respeto y cuidado hacia nuestro medio ambiente. Como en ocasiones anteriores, esta recopilación ha sido realizada por el CENEAM y el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente (CDAMAZ) del Ayuntamiento de Zaragoza, y ha contado con la colaboración de las bibliotecas de la Red de Centros de Información y Documentación Ambiental (RECIDA), junto con otras bibliotecas del entorno y colaboradores de la red, como la Asociación de Periodistas Ambientales (APIA), Teachers for Future Spain y expertos de Seminarios del CENEAM como los de Movilidad e Infancia y Redes Escolares para la Sostenibilidad (ESEnRED).

Incluye las siguientes actuaciones:Colaborar con el INCUAL en las acciones relacionadas con las competencias de la familia profesional de Industrias Alimentarias. Elevar propuesta al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de elaboración de 3 nuevos programas formativos del sector productivo de Aceites y grasas: Analista de aceitesGestión y revalorización de subproductos de la elaboración del AOVAnálisis y controles en el proceso de elaboración del AOV

SINOPSIS DE LA CONFERENCIA: En la obra de Francisco de Goya, la mujer tiene un papel fundamental como reflejo de la sociedad de su tiempo y como vehículo de crítica social. Goya la representó tanto en escenas cotidianas como en retratos, mostrando su diversidad: mujeres populares, aristócratas, madres, trabajadoras y figuras marginales. A través de ellas denunció la opresión, la violencia, la ignorancia y las desigualdades que sufrían, especialmente en series como Los Caprichos. Al mismo tiempo, les otorgó una fuerte carga expresiva y psicológica, alejándose de idealizaciones, lo que convirtió a la mujer en un elemento clave para entender la dimensión humana, social y crítica de su obra. BIOGRAFIA: Diego Blanca Robas es Licenciado en Geografía e Historia, especialidad en Historia del Arte, por la UCM. Ha colaborado como profesor en el Área de educación del Museo del Prado, en los programas “El Prado fuera del Prado” y “El Prado en el Aula”. También es coautor de la Guía Oficial del Museo del Prado. Ha colaborado en la redacción de catálogos, informes y artículos para la Catedral de Toledo, Casa Museo de El Greco, Fundación Carlos de Amberes, Colección Cristina Masaveu, Fundación Caja Madrid, Fundación de Apoyo al Arte Hispánico y Patrimonio Nacional, entre otros. Ha sido profesor en diversos programas formativos de los Ayuntamientos de Madrid y Las Rozas. Es conferenciante habitual en centros educativos, culturales e instituciones dedicadas al ámbito de las humanidades Y a la divulgación cultural. Organizado por la Asociación de Amigos de la Biblioteca. Entrada hasta completar aforo.

Con el objetivo de Estrechar la colaboración entre la Red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez más sólida y conectada que avance en la calidad de la gestión, eficacia y proyección de sus actividadesEsto incluyeParticipación en encuentros de la red de CRN promovidos por el Ministerio de EducaciónParticipación en el grupo de trabajo "impulso a la digitalización" en FPParticipación en Jornadas y encuentros para intercambio de buenas prácticas y experiencias de éxito con los CRN de la FP de Industrias Alimentarias  

Notas de Prensa Esto es la legend de combine 25 noticias publicadas Filtrar y ordenar Esto es la legend de sort_bef_combine Ordenar por Más antiguasMás recientes Listado Cuadrícula Filtrar Cerrar Fecha de publicación Esto es la legend de created[min] Min Esto es la legend de created[max] Max Noticia Instalación de planta fotovoltaica de... El Instituto Regional de Investigación y Desarrollo Agroalimentario y Forestal (IRIAF) ha llevado a cabo una actuación consistente en la instalación... 04 de Febrero de 2026 Noticia Instalación de planta fotovoltaica de generación de energía eléctrica para autoconsumo en las instalaciones de la Biorrefinería I+D Clamber en Puertollano El Instituto Regional de Investigación y Desarrollo Agroalimentario y Forestal (IRIAF) ha llevado a cabo una actuación consistente en la instalación de un sistema de gener 04 de Febrero de 2026 Noticia CLAMBER comparte sus avances del... 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El Gobierno de Castilla-La Mancha activó el lunes 26 de Enero el nuevo servicio de Transporte a la Demanda en el Señorío de Molina, una iniciativa destinada a mejorar la movilidad en esta comarca y dar respuesta a una petición histórica de sus habitantes. En total serán 125 municipios beneficiados con este nuevo servicio.La delegada de la Junta, Rosa María García, destacó que este servicio “marca un antes y un después en la movilidad rural” y garantiza el derecho al transporte independientemente del lugar de residencia. También agradeció la colaboración de la Diputación Provincial, cuya participación ha sido “fundamental” para impulsar el proyecto.El presidente de la Diputación, José Luis Vega, subrayó que la medida supondrá “un gran paso” para la comarca al facilitar desplazamientos para consultas médicas, educación, gestiones administrativas u ocio, especialmente para mayores y jóvenes.El servicio cuenta con una inversión superior a 529.000 euros por parte del Gobierno regional, complementada con un millón de euros consignado por la Diputación en los presupuestos de 2026 para extender el modelo por toda la provincia. Vega recordó que el sistema comenzó en la Sierra Norte, donde desde 2023 se han expedido casi 30.000 billetes, demostrando su eficacia.El Transporte a la Demanda opera sin horarios ni rutas fijas: las personas usuarias solo deben reservar indicando origen, destino y franja horaria, recibiendo servicio al día siguiente.La prestación se realizará de lunes a viernes con ocho vehículos (siete en servicio y uno de reserva), una flota moderna y adaptada capaz de recorrer más de 257.000 km al año desde bases en Molina de Aragón, Alcolea del Pinar y Villanueva de Alcorón 

Los términos temáticos de identificación de valores de sectores primarios de la gestión pública se establecen en el Anexo IV de la Norma Técnica de Interoperabilidad de reutilización de recursos de información.Esta taxonomía clasifica los recursos de información reutilizables por grandes ámbitos de contenido relacionados con la actividad pública. TÉRMINOS TEMÁTICOS PRINCIPALESCiencia y TecnologíaIncluye: Innovación, Investigación, I+D+I, Telecomunicaciones, Internet y Sociedad de la Información.ComercioIncluye: ConsumoCultura-ocioIncluye: Tiempo libre.DemografíaIncluye: Inmigración y Emigración, Familia, Mujeres, Infancia, Mayores, Padrón.DeporteIncluye: Instalaciones deportivas, Federaciones, Competiciones.EconomíaIncluye: Deuda, Moneda y Banca y finanzas.EducaciónIncluye: Formación.EmpleoIncluye: Trabajo, Mercado laboral.EnergíaIncluye: Fuentes renovablesHaciendaIncluye: Impuestos.IndustriaIncluye: Minería.Legislación-JusticiaRegistrosMedio-ambienteIncluye: Meteorología, Geografía, Conservación fauna y flora.Medio-ruralIncluye: Pesca - Agricultura, Ganadería, Pesca y Silvicultura.SaludIncluye: Sanidad.Sector-públicoIncluye: Presupuestos, Organigrama institucional, Legislación interna, Función pública.SeguridadIncluye: Protección civil, Defensa.Sociedad-bienestarIncluye: Participación ciudadana, Marginación, Envejecimiento Activo, Autonomía personal y Dependencia, Invalidez, Jubilación, Seguros y Pensiones, Prestaciones y Subvenciones.TransporteIncluye: Comunicaciones y Tráfico.TurismoIncluye: Alojamientos, Hostelería, Gastronomía.Urbanismo-InfraestructurasIncluye: Saneamiento público, Construcción (infraestructuras, equipamientos públicos).ViviendaIncluye: Mercado inmobiliario, Construcción (viviendas).

Entre los objetivos de la Política Agrícola Común (PAC) se encuentran los de estabilizar los mercados, garantizar la seguridad de los abastecimientos y asegurar a las personas consumidoras suministros a precios razonables. La concesión de una ayuda comunitaria mediante un programa de consumo de fruta, hortalizas y leche en las escuelas tiene por objeto contribuir a alcanzar esos objetivos. Además, con la aplicación de este programa se pretende incrementar el consumo de fruta entre la población en edad escolar y mejorar el conocimiento de la agricultura y la ganadería por parte del alumnado.   A nivel nacional, el Real Decreto 511/2017, de 22 de mayo, modificado por el Real Decreto 452/2019, de 19 de julio, desarrolla la aplicación en España de la normativa de la Unión Europea en relación con el programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche.   El programa abarca el período 2017-2023 basado en la “Estrategia española para la aplicación del programa escolar de frutas, hortalizas y leche desde el curso escolar 2017/2018 hasta el 2022/2023”.   En Castilla-La Mancha, la implantación y desarrollo del programa se realiza de forma coordinada entre la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, la Consejería de Agricultura, Agua y Desarrollo Rural y la Consejería de Sanidad.   Se han desarrollado los siguientes programas: Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2017/2018 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2018/2019 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2019/2020 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2020/2021 Programa de consumo de frutas, hortalizas y leche curso 2021/2022   CONTACTO Servicio de Ordenación Alimentaria C/ Pintor Matías Moreno, 4 45071 Toledo Email: promocion.alimentaria@jccm.es Teléfono: 925265593      

El objetivo fundamental de este instrumento es la detención del despoblamiento de las zonas rurales, especialmente del que afecta a la población femenina y juvenil, mejorando las condiciones de vida de sus habitantes a través del desarrollo generalizado de los servicios prestados a la población, y del desarrollo socioeconómico de todas las potencialidades endógenas del territorio.   El Plan estratégico de desarrollo sostenible quiere establecer una serie de medidas para favorecer el desarrollo sostenible del medio rural y así garantizar la igualdad de todos los ciudadanos.   Sus objetivos principales son:   - Mantener y ampliar la base económica del medio rural y la diversificación de la economía. - Mantener y mejorar el nivel de población del medio rural y elevar el grado de bienestar de sus ciudadanos. - Conservar y recuperar el patrimonio y los recursos naturales y culturales a través de actuaciones públicas y privadas. - Dotar al medio rural, en particular a sus núcleos de población, de infraestructuras y los equipamientos públicos básicos necesarios (transporte, energía, agua y telecomunicaciones) - Mejorar la prestación de servicios públicos básicos educación, sanidad y la seguridad ciudadana). - Facilitar el acceso a la vivienda en el medio rural. - Garantizar el derecho a que los servicios en el medio rural sean accesibles a las personas con discapacidad y las personas mayores   En este Plan se tiene en cuenta la zonificación del territorio establecida en la Ley nacional Ley 45/2007, para el desarrollo sostenible del medio rural, que clasifica el territorio, teniendo en cuenta el principio de ruralidad, en:   - Zonas rurales a revitalizar: aquellas con escasa densidad de población, elevada significación de la actividad agraria, bajos niveles de renta y un importante aislamiento geográfico o dificultades de vertebración territorial. - Zonas rurales intermedias: aquellas con baja o media densidad de población, con un empleo diversificado entre el sector primario, secundario y terciario, bajos o medios niveles de renta y distantes del área directa de influencia de los grandes núcleos urbanos. - Zonas rurales periurbanas: aquellas de población creciente, con predominio en el sector terciario, niveles medios o altos de renta y situadas en el entorno de las áreas urbanas o áreas densamente pobladas.   Además de esta zonificación, también se tiene en cuenta en la ejecución del Plan si el término municipal se encuentra situado en zona de la Red Natura 2000.  

Creacion, calificacion, condiciones y titularidad Imagen 1 Los CRN son coordinados por la Administración General del Estado, con la colaboración de las Comunidades Autónomas y las Organizaciones Empresariales y Sindicales más representativas. 2 La red de CRN da cobertura a todas las familias profesionales. 3 La creación de los CRN y la calificación de los existentes, se realizará por convenio de colaboración con la comunidad autónoma en la que vayan a estar ubicados, previo informe del Consejo General de Formación Profesional, y revestirá la forma de real decreto a propuesta de los Ministros de Trabajo y Asuntos Sociales y Educación y Ciencia. 4 La titularidad de los CRN será de la Administración Autonómica o, en su caso, de la Administración General del Estado. 5 En la consecución de los objetivos de cada CRN podrán colaborar, como entidades asociadas al mismo: centros integrados, institutos o entidades de innovación educativa y entidades de innovación tecnológica del sector. 6 Colaborar con las organizaciones empresariales y sindicales más representativas, así como con las Comisiones Paritarias constituidas al amparo de la negociación colectiva sectorial de ámbito estatal. 7 Los CRN deberán reunir las condiciones que se determinan en el RD 229/2008; así como las establecidas en la normativa de carácter general que les afecte. 8 Los CRN deberán disponer de las instalaciones adecuadas en equipamientos, espacios vinculados con la familia profesional asignada.