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Toledo, 1 de febrero de 2026.-. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, y la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marián Marchante, han participado  en las jornadas ‘Visibilizando la orientación, la inclusión y la convivencia en Castilla-La Mancha’, que se han celebrado de manera telemática. Ante los asistentes, Amador Pastor ha señalado el compromiso de Castilla-La Mancha con la inclusión educativa, la orientación y la convivencia como pilares del sistema educativo, subrayando que la inclusión constituye una obligación ética, legal y social. En este marco, la Estrategia Regional de Educación Inclusiva 2024–2028 se configura como una herramienta clave, elaborada de forma participativa con más de 800 aportaciones y el apoyo del Tercer Sector, para promover una educación equitativa y de calidad. Esta estrategia se complementa con iniciativas como ‘Inclusión eres tú’ y cuenta con una inversión sostenida destinada al refuerzo de recursos humanos, programas y formación, tal y como recoge el documento. Asimismo, ha puesto de relieve el importante esfuerzo realizado en materia de recursos, programas y bienestar socioemocional. Ha resaltado también el aumento significativo de profesionales dedicados a la inclusión, la consolidación de equipos especializados y el desarrollo de programas estratégicos como el Plan de Éxito Educativo, PROA+ o el Proyecto Lector; entre otras medidas.

Dicha inversión beneficiará a cerca de una treintena de proyectos que desarrollan centros educativos de Formación Profesional, centros de Educación Secundaria Obligatoria y Centros Integrados de FP.  El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Amador Pastor, ha puesto en valor la importancia de la Feria de Formación Profesional de Albacete, al aglutinar la FP en todas sus vertientes y darla a conocer a la sociedad de la región. Albacete, 10 de marzo de 2025.- El Gobierno regional está ultimando la resolución por la que se aprueban las instrucciones para una inversión de fondos a centros públicos, de enseñanzas no universitarias que imparten Formación Profesional, destinada al desarrollo de la tercera convocatoria de proyectos de innovación en Formación Profesional durante el año 2025. Dotada de más de 300.000 euros y que se publicará en las próximas semanas, beneficiará a cerca de una veintena de proyectos que desarrollan centros educativos de Formación Profesional, centros de Educación Secundaria Obligatoria y Centros Integrados de Formación Profesional.  Estas iniciativas de formación, a las que se han destinado en tres años más de 750.000 euros, abordan temáticas como la digitalización, la economía circular, el equilibrio entre géneros en ciclos formativos identificados con el desarrollo de competencias STEAM o el logro de los objetivos de la Agenda 2030, entre otras. Lo ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en la inauguración de la Feria de Formación Profesional de la provincia de Albacete. En el acto ha estado acompañado del director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, y del delegado de Educación, Cultura y Deportes en la provincia, Diego Pérez. En su intervención, el consejero ha puesto en valor la importancia de la Feria, al aglutinar la formación profesional en todas sus vertientes y darla a conocer a la sociedad de la Comunidad Autónoma. “Los ciudadanos de Castilla-La Mancha necesitan conocer todo lo que ofertamos en la región. Es obligación nuestra publicitarlo”, ha aseverado.    La Feria de Formación Profesional se celebrará en las cinco provincias de la región. La primera cita está teniendo lugar en Albacete, donde van a participar hasta 900 alumnos y alumnas de toda la provincia. Hay, además, proyectados un total de 19 estands, 17 impulsados por centros educativos y dos por empresas invitadas por empleo y CCOO. Igualmente hay un total de 39 empresas confirmadas. El objetivo de la Feria es dar a conocer a empresas y alumnos la oferta educativa de FP de los institutos de la provincia, creando un punto de encuentro único para empresarios, profesores y estudiantes. También busca dar a conocer la acreditación de competencias y los certificados de profesionalidad.

La Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Toledo distingue a 17 centros de Toledo como nuevas Escuelas SaludablesEl Salón de Actos de la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Toledo ha acogido este jueves día 5 de febrero, a las 10:00 horas, el acto de entrega de las placas acreditativas a 17 centros educativos de la provincia que se incorporan a la Red de Centros Escolares Saludables de Castilla-La Mancha.El acto ha estado presidido por el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez Muñoz, quien ha mantenido un encuentro con los equipos directivos de los centros reconocidos, que se suman a esta iniciativa regional durante el presente curso escolar. Todos los nuevos centros distinguidos son de titularidad pública.Con estas nuevas incorporaciones, la Red de Centros Escolares Saludables continúa creciendo en la provincia de Toledo y supera ya el centenar de centros activos, consolidándose como una de las provincias con mayor participación desde la puesta en marcha de este programa.Como novedad en esta edición, y de forma previa al acto institucional, se ha celebrado una reunión técnica en la que se han abordado los principales aspectos del programa y las líneas de trabajo a desarrollar por los centros integrados en la red.La Red de Centros Docentes Saludables de Castilla-La Mancha es una iniciativa promovida por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, a través de la Dirección General de Juventud, cuyo objetivo es integrar, asesorar y coordinar a los centros educativos que desarrollan Proyectos Escolares Saludables en la región.Estos proyectos fomentan la implicación de toda la comunidad educativa — alumnado, profesorado, familias y personal no docente— mediante actividades, eventos e iniciativas vinculadas a diez programas estratégicos, entre los que destacan Deporte en Familia, Desplazamientos y Descansos Activos, Educación Deportiva, y la Evaluación de la Condición Física y los Hábitos Saludables. Relación de centros:CEIP Alonso de Cárdenas. CabezamesadaCEIP Antonia González. TemblequeCEIP Antonio Machado. Quintanar de la OrdenCEIP Conde de Orgaz. OrgazCEIP Doctor César González Gómez. CarrichesCEIP Garcilaso de la Vega. ToledoIESO La Jara. Belvís de la JaraIES    María Pacheco. ToledoCEIP Miguel de Cervantes. ArgésCEIP Miguel de Cervantes. El TobosoCEIP Nuestra Señora de la Blanca. PulgarCEIP Ntra. Sra. de la Muela. Corral de AlmaguerCEIP Remigio Laín. YunclerCEIP Santa Teresa. ToledoCEIP Santísimo Cristo de la Salud. NoezCEIP Tirso de Molina. ArgésCEIP  Vera Cruz. Las Herencias  

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha señalado que este modelo formativo combina de manera estructurada tres elementos clave: itinerarios formativos por áreas de competencia docente, microcredenciales universitarias entre el Centro Regional y la UCLM y un modelo competencial que conecta la formación con la práctica en el aula, la innovación y el liderazgo educativo.Amador Pastor ha señalado que todo el modelo de formación del curso escolar 2025-2026 estará contenido en una guía “que repartiremos en las próximas semanas” entre el profesorado, la cual está concebida para “ser útil, orientadora y práctica”. Toledo, 29 de octubre de 2025.- El Gobierno regional presenta un modelo de formación del profesorado que aspira a ser referente de España, que oferta más de 4.000 acciones y que se integra plenamente en los objetivos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, puesto que está alineado con la Estrategia Europea de Competencias y con el Marco de Competencias Profesionales Docentes. Lo ha dado a conocer el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en la presentación del modelo de Formación del Profesorado del curso escolar 2025-2026, en la que ha estado acompañado del director del Centro Regional de Formación del Profesorado, Juan Carlos Palomino, y de la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla. En su intervención, el consejero de Educación ha señalado que este modelo formativo combina, de manera estructurada, tres elementos clave: itinerarios formativos por áreas de competencia docente, microcredenciales universitarias entre el Centro Regional y la UCLM y un modelo competencial que conecta la formación con la práctica en el aula, la innovación y el liderazgo educativo. Las principales novedades de este nuevo modelo son la puesta en marcha de siete microcredenciales universitarias y el lanzamiento de 29 itinerarios formativos a través de un sistema estructurado, flexible y personalizado, que permite a cada docente construir su propio camino de desarrollo profesional. También son novedades el refuerzo de la formación en centros, con más de 2.100 acciones formativas en colegios e institutos; formación en Inteligencia Artificial, con un itinerario completo para integrar la IA en la práctica educativa; y el desarrollo de más de 367 acciones formativas simultáneas y presenciales, para sacarle mejor aprovechamiento pedagógico al uso de los paneles digitales. De igual modo son novedad la puesta en marcha de proyectos como la Radio Escolar, ‘DeRaiz’, la consolidación de Aula del Futuro y la consolidación también de la Escuela de Equipos Directivos, que este año contará con un programa de mentorización entre iguales que conecta a equipos directivos con experiencia con aquellos que acceden por primera vez a la función directiva.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que mañana, 17 de junio, el Diario Oficial de Castilla-La Mancha publica la convocatoria, de la que podrán beneficiarse hasta 285 ayuntamientos de la región y 5.500 alumnos y alumnas.Amador Pastor ha señalado que “la medida adoptada hoy es un paso más en nuestro compromiso con la mejora de la educación en edades tempranas, compromiso que atajamos, no solo garantizando la gratuidad en la etapa de 2 a 3 años tanto en las escuelas municipales como dependientes de la Junta, sino también impulsando la apertura de nuevas escuelas infantiles a lo largo de todo el territorio”. Albacete, 16 de junio de 2025.-. El plazo de solicitud de ayudas por las entidades locales para garantizar la gratuidad en la etapa 2 a 3 años en municipios de hasta 10.000 habitantes será entre el 18 de junio y el 9 de julio. Así lo recoge la convocatoria que se publicará mañana en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha, y de la que ha dado cuenta hoy el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor.  Amador Pastor ha explicado que con esta convocatoria podrán beneficiarse hasta 285 ayuntamientos de la región y más de 5.500 alumnos y alumnas, gracias a una inversión cercana a los 13 millones de euros. Las solicitudes se presentarán únicamente de forma telemática, con firma electrónica, a través de la Sede Electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (https://www.jccm.es/), mediante la cumplimentación y el envío del formulario disponible en dicha Sede Electrónica y en el Portal de Educación de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes que incorpora las declaraciones responsables y autorizaciones de comprobación de datos a la Administración necesarias para acreditar el cumplimiento de los requisitos. La cuantía individualizada que corresponderá a cada entidad local será, como máximo de 35.000 euros por unidad de 2-3 años por curso escolar. Las entidades locales se comprometen a cooperar con la Administración en cuantas actividades de comprobación y control se lleven a cabo para asegurar el uso adecuado de la subvención. Además, la cuantía subvencionada deberá ser destinada exclusivamente a los gastos del servicio educativo del alumnado de 2-3 años, para que éste se preste de manera gratuita. La escuela infantil ofertará un mínimo de cinco horas al día de servicio educativo y garantizará la atención al alumnado desde el 15 de septiembre al 30 de junio. Amador Pastor ha señalado que la medida adoptada hoy “es un paso más en nuestro compromiso con la mejora de la educación en edades tempranas, compromiso que atajamos no solo garantizando la gratuidad en la etapa de 2 a 3 años, tanto en las escuelas municipales como dependientes de la Junta, sino también impulsando la apertura de nuevas escuelas infantiles a lo largo de todo el territorio”. El pasado mes de junio de 2024 se presentó el Plan ‘+Escuela CLM’, dotado con 38 millones de euros. Con dicho Plan se pretende garantizar la gratuidad de las plazas escolares de 2-3 años a través de la concesión directa de subvenciones a entidades locales titulares de escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de la Educación Infantil. El curso escolar 2024-2025 se realizó una convocatoria para las entidades locales con una población igual o inferior a 2.000 habitantes. La estrategia se culminará el curso escolar 2026-2027 con la convocatoria destinada a municipios de más de 10.000 habitantes. Oposiciones Enseñanzas Medias El consejero de Educación ha dado cuenta, también, del proceso de Oposición de Enseñanzas Medias, que comenzará este fin de semana en sedes repartidas por las cinco provincias de la Comunidad Autónoma. En total, están llamadas a ocupar una de las 795 plazas convocadas 12.882 aspirantes. Los exámenes se celebrarán en diferentes puntos de la Comunidad Autónoma dependiendo de la especialidad. La Delegación Provincial de Albacete acogerá las pruebas de Matemáticas, Economía, Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas, Biología y Geología y Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico; y la Delegación Provincial de Ciudad Real las de Sistemas y Aplicaciones Informáticas, Orientación educativa, Formación y Orientación Laboral, Administración de Empresas y Educación Física. De igual manera, la Delegación Provincial de Cuenca acogerá las pruebas de Procesos Comerciales, Física y Química, Instalaciones Electrotécnicas y Dibujo; la Delegación Provincial de Guadalajara las de Latín, Filosofía, Lengua Castellana y Literatura y Procesos de Gestión Administrativa; y la Delegación Provincial de Toledo las de Inglés, Francés, Mantenimiento de Vehículos, Informática y Geografía e Historia. La primera prueba, con un valor del 50 por ciento y que se celebrará este sábado, tendrá dos partes. Un supuesto práctico (50 por ciento de la nota) de una hora y media de duración, y un examen (50 por ciento de la nota) de dos horas en el que habrá que elegir un tema de los que salgan por sorteo. La segunda prueba, que también valdrá el 50 por ciento, será la de programación y unidad didáctica.

El centro contará con 16 unidades de Educación Secundaria y se ejecutará en dos fases mediante sistemas constructivos prefabricados, lo que permitirá agilizar los plazos y su puesta en funcionamiento.La primera fase del centro, con 10 unidades, estará finalizada para el inicio del curso 2026/2027, mientras que la segunda, con las seis restantes, concluirá para el curso 2027/2028. Toledo, 18 de abril de 2026.-. El Ayuntamiento de Illescas ha adjudicado el contrato para la redacción del proyecto y la construcción de un nuevo instituto de Educación Secundaria en la calle Alfonsina Storni, con una inversión cercana a los nueve millones de euros. La construcción de este centro educativo ha sido posible gracias a un acuerdo alcanzado entre la Junta de Comunidades y el consistorio toledano. El centro contará con 16 unidades de Educación Secundaria y se ejecutará en dos fases mediante sistemas constructivos prefabricados, lo que permitirá agilizar los plazos y su puesta en funcionamiento.La primera fase, con 10 unidades, estará finalizada para el inicio del curso 2026/2027, mientras que la segunda, con los seis restantes, concluirá para el curso 2027/2028. Esta actuación responde a la necesidad de ampliar las infraestructuras educativas del municipio ante el aumento de la demanda, garantizando así una oferta suficiente y adecuada para la población escolar. 

El delegado de Educación, Cultura y Deportes ha destacado el carácter innovador de este centro educativo y ha recordado que el Gobierno regional ha duplicado su oferta formativa en los últimos años.Guadalajara, 17 de marzo de 2025.- El delegado de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, ha felicitado a la Escuela de Arte en la inauguración de su XI edición de las jornadas de Arte y Diseño ´Idea 25´ que desde hoy y hasta el miércoles se celebran en el salón de actos de la Delegación de la Junta. Durante estos tres días profesionales de variadas disciplinas artísticas contarán sus experiencias profesionales y creativas en el mundo de la fotografía, la ilustración, el diseño o la tipografía, que se intercalarán con talleres que se desarrollarán, en horario de tarde, en la propia Escuela sobre  lettering, dibujo al natural, diseño de zapatos o Inteligencia Artificial Aplicada al diseño de espacios, entre otros. El delegado de Educación, Cultura y Deportes ha destacado la apuesta del Gobierno regional por esta Escuela que ha calificado como “muy innovadora”, y ha recordado que en los últimos años desde la Consejería se ha duplicado la oferta formativa de este centro, con la puesta en marcha de los ciclos formativos de Fotografía, Estilismo de Indumentaria, Ilustración y un curso este mismo año de Confección de Vestuario a Medida en Textil y Piel dentro de la Oferta Integrada. Además, Fernández-Montes ha avanzado durante la inauguración de las Jornadas que desde el Gobierno regional se está trabajando para ampliar aún más dicha oferta para el próximo curso escolar. Las jornadas podrán ser aprovechadas por alumnado y profesorado ya que la formación que se imparta está reconocida por el Centro Regional de formación de Profesorado. Por ello, el titular provincial de Educación ha animado a alumnado y docentes a que aprovechen la convocatoria y las experiencias que les ofrecerán los ponentes, algunos de los cuales cursaron sus estudios en la Escuela de Arte Elena de la Cruz. Por su parte, el director de la Escuela de Arte, Luis Sánchez, ha calificado la cita como “una celebración” para la Escuela y ha hecho especial hincapié en el hecho de que tanto alumnado como docentes pueden acceder durante estos tres días a un tipo de formación que habitualmente no tienen a su alcance.

El 20 de marzo de 2025 se ha celebrado en el Salón de Actos de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes de Albacete un Taller sobre el Nuevo Sistema Integrado de Formación Profesional. El evento ha sido organizado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes junto a su Delegación en Albacete y la Fundación Caixabank Dualiza, en una muestra de su firme compromiso con la formación y el empleo en la región.Durante la jornada, se han abordado cuestiones clave como la necesidad de este nuevo sistema de FP, su adaptación a los sectores productivos de Castilla-La Mancha, los diferentes itinerarios de la nueva FP (grados A, B, C y D), así como los proyectos duales intensivos con sus sistemas de becas y contratos en alternancia. Además, se ha tratado en profundidad la normativa vigente en materia de orientación profesional y formación profesional en la comunidad.La respuesta a esta convocatoria ha sido extraordinaria, reflejando el gran interés y la relevancia del tema. El evento ha contado con la asistencia de 40 docentes especializados en formación y orientación laboral, así como orientadores de centros de Secundaria y de Centros de Educación de Adultos. Además, han participado otras 42 orientadores laborales de asociaciones como Cruz Roja y Accem, así como de organismos oficiales como el Ayuntamiento de Albacete y la Diputación de Albacete. También asistieron representantes de asociaciones empresariales como FEDA y ADECA, orientadores laborales de todos los sindicatos mayoritarios (CCOO, UGT, CSIF) y representantes de todas las oficinas de empleo de la provincia.Este taller ha reafirmado la importancia de la orientación laboral como una herramienta esencial para toda la población, incluyendo alumnado, trabajadores en activo y personas desempleadas. La colaboración entre educación y empleo es ahora más necesaria que nunca en el marco del nuevo sistema de FP, donde todos los agentes implicados, desde ayuntamientos hasta sindicatos y asociaciones, deben conocer en profundidad el modelo único de formación y empleabilidad.Con iniciativas como esta, Castilla-La Mancha avanza hacia un sistema educativo y laboral más conectado, garantizando mejores oportunidades para todas las personas que buscan su desarrollo profesional en un mercado de trabajo en constante evolución.

Toledo acogerá el día 25 de marzo el I Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha, punto de encuentro donde compartir experiencias relacionadas con las tecnologías digitales y su papel crucial para la mejora de la educación.Las tecnologías digitales han ido introduciéndose de forma gradual en las aulas y hoy en día son una realidad. Por lo general, nuestro alumnado encuentra en este tipo de herramientas mayor nivel de motivación. Para llevar a cabo la transformación necesaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los y las docentes reclaman formación específica que les capacite para hacer frente a estos nuevos desafíos. En este congreso te ofrecemos la oportunidad de conocer diferentes experiencias educativas relacionadas con el uso de las tecnologías digitales en educación.Los tres ejes principales sobre los que gira el congreso son los siguientes:Tendencias educativas emergentes: experiencias educativas que incluyen la irrupción de la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, el big data, el aprendizaje individualizado, el learning analytics... en educación, que permiten que haya experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza más innovadores y motivadores.Didáctica y currículo con tecnologías digitales: experiencias educativas relacionadas con el uso de las tecnologías en distintas áreas y etapas, desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato, sin dejar de lado las Enseñanzas de Régimen Especial o la Formación Profesional. Este eje engloba cuestiones como la inclusión, robótica, programación, situaciones de aprendizaje, evaluación, creación de recursos didácticos, metodologías activas...Plan digital de centro (PDC): experiencias relacionadas con el desarrollo de los ámbitos del PDC para mostrar cómo el centro se está convirtiendo en una organización digitalmente competente.El congreso contará con diferentes tipos de formato: ponencias, talleres, mesas de debate, mesas redondas, zona de exposición y espacios de reflexión.Recuerda que el plazo de inscripción estará abierto hasta el 5 de marzo a y que el número de plazas es limitado. Para más información y formalizar la inscripción, visita la página del congreso https://congresodigedu.castillalamancha.es/   ¡Te esperamos!

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que el objetivo principal del título consiste en que el alumnado alcance los objetivos y adquiera las competencias que le capacite para desempeñarse profesionalmente en los campos del diseño gráfico o del grabado, así como en la actividad investigadora en el ámbito de la gráfica en particular o en el sistema universitario en general.Amador Pastor ha señalado que se trata de un título de carácter semipresencial, que se impartirá en castellano en la Facultad de Bellas Artes en Cuenca, que cuenta con un total de 24 plazas en su primer año de implantación y que se articula en torno a 120 créditos totales. Toledo, 20 de mayo de 2025.- El Consejo de Gobierno celebrado hoy ha aprobado la implantación y puesta en funcionamiento del Máster Universitario en Grabado, Diseño Gráfico y Documentos de Valor, para el curso escolar 2025-2026. Así lo ha señalado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una rueda de prensa celebrada en el Palacio de Fuensalida en Toledo.   Amador Pastor ha explicado que el objetivo principal del título consiste en que el alumnado alcance los objetivos y adquiera las competencias que le capacite para desempeñarse profesionalmente en los campos del diseño gráfico o del grabado, así como en la actividad investigadora en el ámbito de la gráfica en particular o en el sistema universitario en general. El consejero de Educación ha señalado que se trata de un título de carácter semipresencial, que se impartirá en castellano en la Facultad de Bellas Artes en Cuenca. Además, cuenta con un total de 24 plazas en su primer año de implantación y que se articula en torno a 120 créditos totales, distribuidos en 57 créditos obligatorios, 45 créditos optativos, 6 créditos en prácticas externas y 12 créditos correspondientes al Trabajo de Fin de Máster. El titular de Educación, Cultura y Deportes ha comentado que desde la llegada al Gobierno de Emiliano García-Page se han implantado un total de 14 grados, 28 másteres y 3 doctorados en la universidad regional.

El Delegado Provincial de Educación ha asistido hoy a la inauguración de la exposición fotográfica “Huella Europa”, organizada por Europe Direct Albacete, en el Centro de Interpretación del Agua de Albacete. Este proyecto pone en valor el trabajo conjunto de instituciones, centros educativos y entidades locales para acercar Europa a la ciudadanía, fomentar la conciencia europea y dar a conocer el funcionamiento de las instituciones comunitarias.En su intervención, el Delegado Provincial ha destacado el compromiso de la comunidad educativa con la internacionalización, señalando que en la provincia se desarrollan 68 proyectos Erasmus+, repartidos en 35 centros educativos. Además, ya son 23 las acreditaciones concedidas dentro de este programa.  Esta participación ha permitido realizar movilidades europeas a más de 200 docentes y más de 400 alumnos de las etapas de Educación Infantil y Primaria, Secundaria y Formación Profesional. Asimismo, ha subrayado la importancia del programa Erasmus+ que, junto a eTwinning, fortalecen la cooperación entre centros y promueven la innovación educativa.El Delegado también ha puesto en valor la colaboración de la Delegación Provincial y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con otras administraciones educativas europeas, que han facilitado el intercambio de alumnado y experiencias pedagógicas, contribuyendo a una educación más abierta, inclusiva y conectada con Europa.La inauguración ha contado con la presencia de docentes y alumnado de varios centros educativos de la capital, representantes de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), el Ayuntamiento de Albacete, la Federación de Empresarios de Albacete (FEDA), el Centro Europeo de Empresas e Innovación, así como numerosos ciudadanos interesados en el debate sobre el papel de Europa en nuestra sociedad.Durante la jornada se ha celebrado un debate ciudadano, en el que se ha reflexionado sobre la importancia de la participación activa en la construcción europea y el impacto que las políticas comunitarias tienen en la vida diaria. El Delegado Provincial ha agradecido a Europe Direct Albacete la invitación y ha felicitado a todos los docentes de los centros de la provincia que con este tipo de iniciativas reafirman su compromiso de informar, sensibilizar y promover la participación ciudadana en los asuntos europeos, fortaleciendo los lazos con la Unión Europea.

Onda Microlón es una radio escolar que emite a diario en directo tanto en el centro educativo como en streaming para las familias (Ivoox y Youtube). Los programas incluyen secciones fijas como lectura de prensa, efemérides, felicitaciones, "Colon’s Talent" y entrevistas. Por su set han pasado personalidades como Pedro Piqueras, Rozalén, Rubén Albés y Karmento, así como miembros de la comunidad educativa. Además, colaboran semanalmente con la Facultad de Educación de Albacete, donde estudiantes universitarios y escolares comparten micrófono en una experiencia única de comunicación y aprendizaje.En esta intervención, los alumnos del CEIP Cristobal Colón llevarán a cabo una entrevista de radio a las  autoridades del evento sobre la educación y digitalización.