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El Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca el Concurso Nacional "Una Constitución para todos", dirigido al alumnado de los centros docentes que imparten enseñanzas no universitarias. Se establecen las siguientes categorías: A: 1º a 3º de Educación Primaria, B: 4º a 6º de Educación Primaria, C: Profesional de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica y D: Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Formación Grado Superior. Plazo: 21 de octubre.

La Consejería de Educación y Ciencia ha establecido las bases reguladoras para la concesión de becas destinadas a complementar las ayudas concedidas a la movilidad de los estudiantes universitarios por el programa Erasmus para el curso 2010-2011.Estas becas se consideran compatibles con las ayudas al estudio de las convocatorias general y de movilidad del Ministerio de Educación, becas generales de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura complementarias a las del Ministerio de Educación, becas de excelencia y las propias becas Erasmus que otorgan las universidades con financiación del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos. También son compatibles con las becas complementarias a las Erasmus que financia el Ministerio de Educación y con las ayudas para el mismo concepto de otras entidades públicas y privadas, con excepción de las otorgadas por otras Administraciones Autonómicas.Si sois estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha, de la Universidad de Alcalá o de los Centros asociados de la UNED radicados en Castilla-La Mancha, podréis beneficiaros de esta ayuda complementaria, aunque deberás cumplir una serie de requisitos que quedan detallados en las bases que adjuntamos para que no perdáis ni un sólo detalle y el viaje Erasmus sea, si cabe, mejor.

Adhiérete a la Estrategia Desde sus inicios, la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha. Horizonte 2030, se ha caracterizado por estar abierta a la participación de los distintos agentes que forman parte de la educación ambiental y, entre sus principios, se recoge la idea de la necesaria colaboración desde distintos ámbitos para avanzar en los objetivos comunes. Para iniciar una construcción colectiva de la educación ambiental en Castilla-La Mancha orientada al Horizonte 2030 que permita multiplicar sus resultados, invitamos a adherirse a empresas, entidades, organismos y asociaciones que contribuyen a la educación ambiental dentro de nuestra comunidad y comparten los objetivos y principios de la EEA, a través del Manifiesto de la EEA. ¿Cómo puedo adherirme? Es necesario cumplimentar el documento de adhesión que se puede descargar al final de este apartado y enviarlo por correo electrónico a la dirección estrategia.ea.clm@jccm.es. Este documento de adhesión se acompañará de una breve descripción de la actividad que la entidad desarrolla en la región, detallando aquellas actuaciones en materia de EDUCACIÓN AMBIENTAL que se realizan y que puedan tener relación con los principios y objetivos de la Estrategia. Además, se ha de adjuntar el logo o imagen representativa de la entidad y, en caso de que se cuente con ellos, dirección de la página web y de los perfiles de redes sociales existentes. Documentación asociada Manifiesto de adhesión a la EEA-CLM2030 (35.32 KB) Documento de adhesión para cumplimentar (342.32 KB) Documento resumen de la EEA-CLM2030 (1.52 MB) Entidades adheridas a la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha Listado de entidades adheridas a la EEA-CLM2030 (1.07 MB) Solo para entidades adheridas Logotipo versión “Entidad Adherida” formato jpg y png (1.93 MB) Manual de marca logotipo versión “Entidad Adherida” (458.7 KB)

19/05/2016 El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto, ha mantenido, a media mañana, una reunión con los colegios de infantil y primaria y los IES de Seseña, para informar acerca de la conveniencia de que dichos centros desarrollen su actividad ordinaria o cierren sus puertas.   Ángel Felpeto ha explicado, en declaraciones a los medios, que, “una vez concluida la reunión, se ha acordado que los centros cierren sus puertas hasta que la situación varíe”. El titular de Educación ha expuesto que “tras escuchar las opiniones y propuestas de los representantes de las comunidades educativas, se les ha informado de la evolución y últimos datos del incendio”. También se ha constatado que hay dos factores que influyen en este momento, los cambios de viento que son imprevisibles y la inquietud que produce en las familias la incertidumbre de lo que puede ocurrir al día siguiente.   Asimismo, Felpeto ha explicado que “después de valorar las distintas opciones posibles, se ha acordado cerrar todos los centros el viernes, día 20 de mayo”. También ha puntualizado que “aunque en este momento se desconoce su evolución, parece previsible que, en los tres próximos días, la combustión se reduzca considerablemente y el humo no afecte a la población”.   “Si el domingo existe la certeza de esa evolución positiva, se comunicaría a la comunidad educativa la reanudación de la actividad lectiva o, en su caso, que no se prevé ni se desea, la prórroga de la suspensión”, ha apostillado el consejero   En la reunión, el consejero ha estado acompañado del delegado de la Junta, Javier Nicolás; la directora provincial de Educación, Cristina Aranda; el director general de Recursos Humanos, Antonio Serrano; el inspector jefe provincial, Juan José Arévalo; y las concejalas de Educación y Bienestar Social del Ayuntamiento de Seseña, Isabel Domínguez.   Decisiones sobre la base técnica   Por otra parte, Ángel Felpeto ha indicado a los medios que no ha sido hasta su desplazamiento a Seseña, cuando ha recibido por fax el escrito de la concejala de Educación del Ayuntamiento de Seseña, Isabel Domínguez, solicitando el cierre de  los colegios del entorno.    Hay que destacar que, pese a las declaraciones públicas del alcalde de Seseña y de la solicitud escrita de la concejala de Educación, las escuelas infantiles de la localidad han abierto sus puertas y han funcionado, ordinariamente, en el día de hoy.   Felpeto ha asegurado que “yo atiendo las llamadas de cualquier alcalde, director de centro educativo o representante de la comunidad escolar” por lo que, se ha referido a las declaraciones del alcalde de Seseña en las que ha dicho que en la Consejería de Educación nadie le ha atendido. “Yo tengo que decir que a mí no se ha dirigido en ningún momento”, y ha añadido, “he sido yo quien le ha comunicado que venía a Seseña a reunirme con los directores de los centros”.   Finalmente, Felpeto ha querido dejar claro que todas las decisiones se están tomando sobre la base de los informes técnicos, y que su presencia en la localidad hoy, está motivada por la alarma que se ha suscitado y por la necesidad de disipar las inquietudes de la comunidad educativa.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto, ha mantenido, a media mañana, una reunión con los colegios de infantil y primaria y los IES de Seseña, para informar acerca de la conveniencia de que dichos centros desarrollen su actividad ordinaria o cierren sus puertas.   Ángel Felpeto ha explicado, en declaraciones a los medios, que, “una vez concluida la reunión, se ha acordado que los centros cierren sus puertas hasta que la situación varíe”. El titular de Educación ha expuesto que “tras escuchar las opiniones y propuestas de los representantes de las comunidades educativas, se les ha informado de la evolución y últimos datos del incendio”. También se ha constatado que hay dos factores que influyen en este momento, los cambios de viento que son imprevisibles y la inquietud que produce en las familias la incertidumbre de lo que puede ocurrir al día siguiente.   Asimismo, Felpeto ha explicado que “después de valorar las distintas opciones posibles, se ha acordado cerrar todos los centros el viernes, día 20 de mayo”. También ha puntualizado que “aunque en este momento se desconoce su evolución, parece previsible que, en los tres próximos días, la combustión se reduzca considerablemente y el humo no afecte a la población”.   “Si el domingo existe la certeza de esa evolución positiva, se comunicaría a la comunidad educativa la reanudación de la actividad lectiva o, en su caso, que no se prevé ni se desea, la prórroga de la suspensión”, ha apostillado el consejero   En la reunión, el consejero ha estado acompañado del delegado de la Junta, Javier Nicolás; la directora provincial de Educación, Cristina Aranda; el director general de Recursos Humanos, Antonio Serrano; el inspector jefe provincial, Juan José Arévalo; y las concejalas de Educación y Bienestar Social del Ayuntamiento de Seseña, Isabel Domínguez.   Decisiones sobre la base técnica   Por otra parte, Ángel Felpeto ha indicado a los medios que no ha sido hasta su desplazamiento a Seseña, cuando ha recibido por fax el escrito de la concejala de Educación del Ayuntamiento de Seseña, Isabel Domínguez, solicitando el cierre de  los colegios del entorno.    Hay que destacar que, pese a las declaraciones públicas del alcalde de Seseña y de la solicitud escrita de la concejala de Educación, las escuelas infantiles de la localidad han abierto sus puertas y han funcionado, ordinariamente, en el día de hoy.   Felpeto ha asegurado que “yo atiendo las llamadas de cualquier alcalde, director de centro educativo o representante de la comunidad escolar” por lo que, se ha referido a las declaraciones del alcalde de Seseña en las que ha dicho que en la Consejería de Educación nadie le ha atendido. “Yo tengo que decir que a mí no se ha dirigido en ningún momento”, y ha añadido, “he sido yo quien le ha comunicado que venía a Seseña a reunirme con los directores de los centros”.   Finalmente, Felpeto ha querido dejar claro que todas las decisiones se están tomando sobre la base de los informes técnicos, y que su presencia en la localidad hoy, está motivada por la alarma que se ha suscitado y por la necesidad de disipar las inquietudes de la comunidad educativa.  

¡Apoya a tus docentes!, es el lema del Día Mundial de los Docentes de 2012 que la UNESCO celebra conjuntamente con sus asociados, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Internacional de la Educación (EI). Apoyar a los docentes significa proporcionarles capacitación previa, darles formación profesional permanente y proteger sus derechos. En el mundo entero, la educación de calidad ofrece la esperanza y la promesa de mejorar las condiciones de vida. Pero no es posible alcanzar una educación de calidad sin el concurso de docentes competentes y motivados. Los docentes son el recurso más importante de la enseñanza: sin ellos, la educación de calidad no podrá hacerse realidad. Pero el número de maestros no se corresponde con los objetivos de la Educación para Todos: tan sólo para alcanzar la enseñanza primaria universal de aquí a 2015 se necesitarían 1.9 millones de nuevos educadores debidamente capacitados. De ahí que la Unesco y sus asociados exhorten a los gobiernos y la comunidad internacional para que aumenten las inversiones destinadas a la formación de docentes.¿Por qué debemos apoyar a los docentes? Porque en muchos lugares del mundo el rango social del magisterio está menguando. El Día Mundial de los Docentes contribuye a centrar la atención sobre la necesidad de mejorar la categoría social de la profesión, no sólo en beneficio de los maestros y sus alumnos, sino en pro de la sociedad en su conjunto, al reconocer la función decisiva que los docentes ejercen en la construcción del porvenir.

El Día Mundial de los Derechos del Consumidor se celebra el 15 de marzo, y para esa fecha se ha pensado el Concurso de Carteles, en el que pueden participar alumnos de educación primaria y alumnos de educación especial, que pertenezcan a Centros de enseñanza públicos de Castilla-La Mancha.Cualquier participante tiene que estar guiado por sus profesores, por personas pertenecientes a las asociaciones de padres de alumnos, o por un equipo de ambos. Los carteles, los cuentos y los cómics, se presentarán en los Servicios Provinciales del Instituto de Consumo de Castilla-La Mancha, antes del día 15 de febrero de 2010. Hay tres premios regionales para el primer, segundo y tercer ciclo de educación primaria respectivamente, con una dotación de 1.500 euros cada uno, y un premio regional, destinado a grupos de alumnos de educación especial, al mejor cartel, cuento o cómic presentado, con una dotación de 1.500 euros.

La Delegación Provincial de Ciudad Real de la Conserjería de Educación, Ciencia y Cultura ha publicado una resolución por la que se buscan dos trabajadores: uno Titulado Medio en Restauración Arqueológica y un Ingeniero Agrícola especializado en Entomología.Aquellos jóvenes que queráis participar en la presente convocatoria debéis presentar la solicitud, la cual se encuentra en la sede de la Delegación Provincial de Ciudad Real de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura, así como en la página web de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, dirección www.jccm.es, Portal de Empleo Público, Procesos selectivos en curso,Convocatoria de Empleo del Área de Cultura de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura. Y dirigirla a la Delegación Provincial de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (C/Paloma, nº 7 . 13071 Ciudad Real), antes del 2 de junio.

Tras dos ediciones —la primera en 2018, bajo el lema Tejer alianzas para avanzar en educación ambiental, y la segunda en 2020/21, con el lema De la acción individual a la transformación colectiva— el CNEA se ha consolidado como un laboratorio de síntesis y generación de conocimiento en el ámbito de la educación ambiental en Cataluña. La segunda edición concluyó con una Declaración final que recoge, de forma participada, las principales conclusiones del Congreso. Desde 2022, el CNEA se ha convertido en un congreso permanente. Su objetivo es ser el espacio de referencia para el análisis y la reflexión entre los agentes de la educación ambiental, así como encontrar herramientas que permitan llegar a nuevos colectivos y promover alianzas innovadoras que faciliten el paso del cambio individual a la transformación colectiva y estructural. El Congreso permanente está coordinado y gestionado por la Comisión del CNEA, que vela por la aplicación de los acuerdos de la Declaración del Congreso y actúa como un espacio estable de reflexión y acción sobre la educación ambiental en Cataluña.

Bajo el lema "Risas, sonrisas y carcajadas" el Concurso de Marcapáginas se enmarca dentro de la Semana del Libro de la localidad daimieleña.En él pueden participar todos los niños y jóvenes de entre 5 y 18 años, presentando un máximo de dos marcapáginas, y en las categorías: Educación Infantil (5 años); 1º y 2º Educación Primaria, Primer Ciclo; 3º y 4º Educación Primaria, Segundo Ciclo; 5º y 6º Educación Primaria, Tercer Ciclo; Enseñanza Secundaria; y Bachillerato y Módulos Formativos.Las dimensiones del marcapáginas (del que ofrecemos un modelo) serán de 5,5 x 23 cm.El plazo de entrega de las obras se cerrará el día 25 de marzo de 2010, a las 14 horas. Los marcapáginas se entregarán en la Casa de Cultura. Los Centros escolares podrán remitir los cuentos por categorías y con lista adjunta de los concursantes.

JUEVES 26 DE FEBRERO. 9:00 Espacio de diálogo Educar para actuar. 9:00 h – 9:30 h | Presentación del programa de educación ambiental “Aprende a actuar ante las situaciones de emergencia” del Ayuntamiento de Alzira. Gema Alcañiz Roy. Responsable educativa del programa en IMEDES. Directora del Departamento de Educación Ambiental de IMEDES. 9:30 h – 10:30 h | Espacio de diálogo. Modera: Gema Alcañiz Roy. Directora del Departamento de Educación Ambiental de IMEDES. Intervienen: Daniel Moya Navarro. Catedrático E.T.S. Ingeniería Agronómica y de Montes y Biotecnología UCLM. Ana Belén Yuste Martínez. Docente IES Consaburum. Martí Romaní Capdevila. Técnico de proyectos en Fundación Pau Costa. 10:30 Pausa café. 11:15 Espacio de diálogo Participación ciudadana en la gestión de los riesgos ambientales en Castilla-La Mancha. 11:15 h – 11:45 h | Presentación “Guía de saberes para convivir en un mundo cambiante”. Anna Pons Frígols. Directora del Centro de Educación Ambiental de la Comunidad Valenciana (CEACV). 11:45 h – 12:45 h | Espacio de diálogo. Modera: Paqui Tamurejo Galán. Fundadora y CEO de OMBION Educación, Comunicación y Gestión Ambiental. Intervienen: Juan José Alarcón Martínez. Coordinador Provincial de Emergencias en Albacete. Protección Civil. Rubén Cabrero Sobradillo. Agente Medioambiental. Fernando Talayero Sebastián. Miembro del Grupo de Investigación en Psicología Ambiental UCLM. 12:45 Clausura del encuentro.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha convoca la admisión de alumnado para el curso 2015/2016, en los centros docentes públicos y privados concertados de la comunidad, para segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO y Bachillerato. Plazo: 2 de febrero.