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Con la orden publicada se quiere mejorar la competencia lingüística de los alumnos castellano-manchegos. Las actividades que pueden ser objeto de esta subvención son:1. Aquellas de formación y movilidad para mejorar el conocimiento de lenguas extranjeras, ya sea para alumnos de 1º, 2º, y 3º de Educación Secundaria Obligatoria en la propia Comunidad Autónoma.2. Alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, CiclosFormativos, Enseñanzas de Régimen Especial, Magisterio Lenguas Extranjeras, Filología Universidad de Castilla-La Mancha y Alcalá o de Traducción e Interpretación de otras Universidades, y las actividades de intercambio con centros educativos de terceros países. 3. Además los alumnos que quieran participar en el Programa de curso académico en Irlanda para alumnos de 4º de ESO.Si estás interesado en el primer caso, debes cumplir los siguientes requisitos:a) Estar empadronado en Castilla-La Mancha con anterioridad al 1 de diciembre de 2009.b) Que el solicitante o, en su caso, los declarantes de la unidad familiar tengan domicilio fiscal en el territorio de Castilla-La Mancha.c) Estar cursando alguna de las siguientes enseñanzas:- 1º, 2º, 3º de Educación Secundaria Obligatoria en Castilla-La Mancha.Si por el contrario quieres la segunda posibilidad:a) Estar empadronado en Castilla-La Mancha con anterioridad al 1 de diciembre de 2009.b) Que el solicitante o, en su caso, los declarantes de la unidad familiar tengan domicilio fiscal en el territorio de Castilla-La Mancha.c) Estar cursando alguna de las siguientes enseñanzas:- 4º curso de ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Enseñanzas de Régimen Especial en Castilla-La Mancha.- Alumnado de las Escuelas Oficiales de Idiomas. Este alumnado sólo podrá beneficiarse de estas ayudas cuando esté matriculado en cualquiera de los cursos de los niveles intermedio o avanzado y pueda acreditar la situación legal de desempleo.- Magisterio en la especialidad de Lenguas Extranjeras, Licenciatura en Idiomas en las Universidades de Castilla-La Mancha o de Alcalá, o Traducción e Interpretación en cualquier Universidad.d) El alumnado de otras nacionalidades diferentes a la española habrá de estar en posesión del correspondiente visado / pasaporte antes de realizar la actividad.Y para solicitar una subvención para los estudios en Irlanda:a) Estar empadronado en Castilla-La Mancha con anterioridad al 1 de diciembre de 2009.b) Que el solicitante o, en su caso, los declarantes de la unidad familiar tengan domicilio fiscal en el territorio de Castilla-La Mancha.c) Estar matriculado en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria durante el presente curso 2009-2010 en centros docentes públicos y privados concertados de Castilla-La Mancha.d) Tener nota media superior a 7 en el área de lengua extranjera (inglés).e) El alumnado de otras nacionalidades diferentes a la española habrá de estar en posesión del correspondiente visado / pasaporte antes de realizar la actividad.Puedes presentar tu solicitud en las Delegaciones Provinciales de Educación y Ciencia, mediante fax a los siguientes números: Albacete 967 248 962; Ciudad Real 926 210 791; Cuenca 969 176 403, Guadalajara 949 887 954, Toledo 925 288 918, mediante llamada telefónica al teléfono 012 ó por Internet desde el Portal Institucional de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha www.jccm.es.El plazo de presentación de solicitudes se extenderá hasta el día 19 de febrero de 2010.

OBJETIVOS DEL CURSO Capacitar a monitores ambientales, profesores y futuros profesionales del ámbito agrario, forestal o ambiental, para organizar e implementar actividades de educación ambiental sobre sensibilización y prevención de incendios forestales de jóvenes y escolares.   Este programa pretende que los alumnos sean capaces de alcanzar, asimilar y transmitir los objetivos conceptuales siguientes:   Los bosques son elementos naturales modificados intensamente por los habitantes de la región mediterránea desde hace miles de años, es decir, son bosques antrópicos y no son bosques vírgenes o salvajes. Cuando llegamos a las causas de un incendio forestal, el daño ya está hecho. El enfoque actual de la prevención de incendios forestales tiene en el punto de mira la causa de la ignición y es necesario reorientar los esfuerzos hacia la causa de la propagación. Esta idea tan simple está directamente correlacionada con la gestión forestal. Plantear el fuego no como un elemento destructor y maligno sino como la perturbación natural y habitual en las regiones mediterráneas, entender que los incendios no los eliminaremos nunca, que, incluso, son necesarios para garantizar la perpetuación de algunas especies.   Los objetivos formativos o pedagógicos que se quiere alcanzar con este programa son los siguientes:   Formar y dar capacidad de organización de actividades de educación ambiental sobre prevención de incendios forestales. Formar en los conceptos clave: ecología del fuego, gestión forestal, educación ambiental y sensibilización. Formar y dar entrenamiento a monitores ambientales y profesores para poder transmitir e implementar los objetivos conceptuales mencionados anteriormente a través de actividades de educación ambiental.    ORGANIZA Dirección General de Política Forestal y Espacios Naturales. Consejería de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural.    A QUIÉN VA DIRIGIDO? ·         Guías y Monitores de actividades ambientales ·         Profesores universitarios de Escuelas o Facultades relacionadas con los objetivos del curso ·         Profesores de Escuelas de Capacitación Agraria (ECA) ·         Alumnos de enseñanzas relacionadas: Escuelas de Ingeniería Forestal y de Montes, Facultad de Ciencias Ambientales, Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural,… ·         Profesionales de la enseñanza en general relacionada con los objetivos del curso ·         Otras personas cuya actividad se realice o pueda realizarse en el entorno rural, contribuyendo a la prevención de los incendios forestales    PARTICIPACIÓN DE ALUMNADO DE EDICIONES ANTERIORES Será objetivo prioritario involucrar en la organización y celebración del curso, a alumnos de ediciones anteriores del mismo.   Asegurar la viabilidad pedagógica de esta tipología de actividades, la transmisibilidad de conceptos y la creación de una red de monitores formados y habilitados para la organización e impartición de estas actividades cumpliendo las bases y objetivos conceptuales ya definidos.   Será también objetivos la generación de sinergias con las entidades origen de estos alumnos para asegurar el fortalecimiento de la red de monitores.    CONTENIDO   La presencia del incendio forestal como fenómeno inevitable en nuestros bosques mediterráneos y con episodios recurrentes. El fuego controlado vs. fuego descontrolado; discusión y efectos de la alta y baja intensidad. La fragilidad de los bosques ante los incendios forestales, estructuras vulnerables y resistentes - El bosque maduro sostenible. La gestión forestal como protección efectiva frente al incendio, objetivos, herramientas, rendimientos y mantenimiento. Convivir con el fuego: Los grandes incendios forestales, PAS y autoprotección. Herramientas comunicativas para jóvenes y niños Organización de una actividad de divulgación. Ejemplos.    MODALIDAD Y FECHAS DE CELEBRACIÓN ·         Fase online teórica: 12 horas – del 6 al 16 de Noviembre de 2017 ·         Fase presencial práctica: 5 horas – en una jornada de mañana en fecha por determinar de la semana del 20 al 24 de Noviembre.  LUGAR DE LA PRÁCTICA El curso constará de 2 ediciones, por lo que las prácticas se desarrollarán en centros educativos de Castilla-La Mancha con alumnos de primaria, una edición por provincia en Albacete y Toledo respectivamente.    FINANCIACIÓN Actividad financiada por FEADER http://ec.europa.eu/agriculture/index_es.htm    INSCRIPCIONES Y PLAZOwww.paucostafoundation.org   Plazo de inscripción: hasta el 29 de octubre de 2017  NOTA IMPORTANTE: para formalizar el proceso de inscripción es necesario indicar localidad de preferencia para realizar la formación práctica.

El Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la consejería de Educación y Ciencia, ha publicado la convocatoria de subvenciones y ayudas para que jóvenes de la región, puedan estuidiar idiomas en el extranjero y también, puedan realizar actividades y cursos específicos de idiomas en la comunidad autónoma.Así, las nuevas subvenciones tienen por objeto convocar actividades de movilidad formativa y/o de intercambio y las ayudas para realizarlas, dirigidas a mejorar la competencia lingüística del alumnado en lengua extranjera.Las actividades a las que responden dichas ayudas están destinadas a la realización de cursos de formación en la propia región, estancias en el extranjero para realizar cursos de idiomas en países de la Unión Europea y en Canadá y para centros educativos para realizar actividades de intercambio con otros centros educativos de dichos países. Estas actividades tendrán que desarrollarse a lo largo del presente año.Pero también se cuenta como actividad subvencionable, a realizar en el curso académico 2009-2010, estudiar Primero de Bachillerato en Irlanda. A estas subvenciones sólamente podrán acceder los alumnos castellano-manchegos que estén matriculados en cuarto de la ESO durante el presente curso y que tengan una nota media superior o igual a 7. Para la primera línea de ayudas (cursos de idiomas en Castilla-La Mancha y estancias en países de la Unión Europea), los únicos requisitos será que el estudiante esté cursando ESO en la región, o Magisterio en la especialidad de Lenguas Extranjeras, licenciatura de Filología en la UCLM o Traducción e Interpretación en cualquier universidad nacional. Para los viajes al extranjero pueden sumarse a la convocatoria los alumnos de Bachillerato, Ciclos Formativos o Enseñanzas de Régimen Especial en Castilla-La Mancha así como jóvenes de la Escuela Oficial de Idiomas siempre y cuando estén cursando de 2º a 5º curso.El plazo de presentación de solicitudes concluye el próximo 6 de febrero de 2009

Comprobar la ejecución de la actuación subvencionada, y la aplicación material de los fondos percibidos, mediante la presentación de la documentación justificativa conforme a lo previsto en los artículos 6 y 7 del Decreto por el que se regula la concesión de la subvención.

El objeto de la presente resolución es convocar a los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Enseñanzas Régimen especial y Educación de Personas Adultas de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha para participar en el proyecto Formación en competencias Steam (Science, Technology, Engineering, Art & Maths), durante el curso 2022-2023.

Aprobada ha quedado la orden por la que se concederán ayudas para matricularse en un Máster de la Universidad de Castilla-La Mancha. La finalidad de las ayudas es mejorar las cualificaciones académicas por la vía de completar y actualizar los nivelesformativos de los destinatarios y favorecer la incorporación al mercado laboral de los titulados universitarios que temporalmente han perdido la condición de empleados.Este programa se dirige a alumnos de la Universidad de Castilla-La Mancha que durante el curso 2009-2010 se matriculen en un Máster propio de esa Universidad que tenga al menos 60 créditos. Las ayudas se destinarán a financiar los gastos derivados de la matrícula en un Máster propio de la Universidad de Castilla-La Mancha, dirigidas a titulados universitarios que se encuentren en situación legal de desempleoEl importe de la ayuda de matrícula será el precio fijado por la Universidad de Castilla-La Mancha para la realizacióndel Máster propio, con el número de créditos establecido en el correspondiente plan de estudios.Serán requisitos necesarios para la obtención de la ayuda:a) Tener nacionalidad española.b) Haber nacido entre el 1 de enero de 1969 y el 31 de diciembre de 1983.c) Estar en posesión de un título oficial universitario.d) Encontrarse en situación legal de desempleo.e) Tener reconocido el derecho a percibir prestación o subsidio de desempleo en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes y no haber expirado en esa fecha el período durante el cual tiene derecho a su percepción.f) Estar matriculado en el curso 2009-2010 en un curso completo de Máster propio de la Universidad de Castilla-LaMancha, de al menos 60 créditos.El plazo de presentación de solicitudes será de un mes, contado desde el día siguiente a la publicación en elDOCM de la presente Orden, y podrán presentarse por los siguientes medios:a) A través de los sistemas telemáticos habilitados por la Consejería de Educación y Ciencia en la web de la Juntade Comunidades de Castilla-La Mancha www.jccm.es o en la web del portal de Educación www.educa.jccm.esEstas solicitudes, realizadas mediante el formulario on line, a través de Internet, quedan automáticamente registradas.b) En el Registro General de la Consejería de Educación y Ciencia (Bulevar del río Alberche s/n, 45071 – Toledo)c) En las Oficinas de Información y Registro de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.d) Mediante fax, al número 925 265652.e) Llamando al Teléfono Único de Información 012, si se llama desde Castilla-La Mancha; o al número 902 267090,si se llama desde fuera de la Región o desde una localidad de ésta pero con prefijo de una provincia de otra ComunidadAutónoma.

Contenido: (25 horas) 1.            Introducción al curso y a las áreas protegidas de Castilla-La Mancha. 2.            Fundamentos de la comunicación y educación ambiental. 3.            Herramientas. 4.            Acciones: Planificación y diseño de actividades.   El curso se realizará on-line, a través de la plataforma FORAGRI. Las fechas son las siguientes:   1ª Edición :Del 15/09/2024 al 15/10/2024 2ª Edición :Del 16/10/2024 al 16/11/2024 3ª Edición :Del 17/11/2024 al 17/12/2024   El alumnado podrá concluir el curso antes de la fecha de finalización  de la edición en la que haya sido admitido, ya que a medida que se superan los módulos se avanza.   Inscripción: Asistencia gratuita hasta completar un máximo de 20 plazas por edición (se dará prioridad a los excluidos el año pasado por haberse cubierto cupo), previa inscripción mandando al correo electrónico mlplaza@jccm.es  o mmelgoson@jccm.es   la solicitud adjunta cumplimentada (sin necesidad de registro, se registra en la CDS)   Documento adjunto: - Solicitud inscripción.   Con esta acción formativa se pretende potenciar la formación y transferencia de conocimientos de la Red de Áreas Protegidas de Castilla-La Mancha Dirigido a cualquier persona interesada y, en especial a aquellas empresas turísticas adheridas o en proceso de adhesión al Sistema de Reconocimiento de Sostenibilidad de Turismo en la Naturaleza en espacios de la Red Natura 2000.  

El colegio de Educación Infantil y Primaria “Alcalde José Cruz Prado” de Ciudad Real ha sido el centro ganador del premio al mejor dibujo en la V edición del concurso “dibuja una mascota para el 1-1-2”, que ha sido organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2, dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. De esta manera, el autor del trabajo ganador ha sido Diego Pérez Ortiz, alumno de 5º curso de Educación Primaria del colegio ciudadrealeño, que ha sabido integrar en su dibujo un mascota en la que se incluyen, bajo el paraguas coordinador del 1-1-2, los principales grupos de activación en emergencia, como los bomberos, las fuerzas de seguridad y el sector sanitario. El dibujo ganador representa un robot que tiene en el pecho el emblema del Servicio de Emergencias y que en sus cuatro manos maneja herramientas significativas de los cuerpos de actuación. El trabajo aparece encabezado con el lema “al 1-1-2 llamar si lo has de necesitar”. El jurado del certamen ha considerado que la originalidad del dibujo y la síntesis que hace de la misión coordinadora del Servicio de Emergencias 1-1-2, es una buena representación del espíritu operativo del Centro. Hay que destacar que este año ha sido la segunda ocasión que más dibujos han llegado al concurso, con un total de 319, procedentes de 26 colegios de Educación Primaria de las cinco provincias de la comunidad autónoma. En esta ocasión, el certamen estaba dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria, es decir, alumnos de quinto y sexto. El alumno ganador del concurso recibirá un chaleco personalizado del 1-1-2 y un diploma acreditativo, además, este niño junto con sus compañeros visitarán el próximo día 10 de febrero el Centro de Emergencias 1-1-2, situado en la sede de la Dirección General de Protección Ciudadana. El objetivo de este V Concurso de Dibujo Infantil ha tenido, como todos los años, una doble finalidad: por un lado conmemorar el Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, que se celebra los días 11 de febrero en toda la Unión Europea y, por otro, dar a conocer entre el público infantil la existencia y funcionalidad de este teléfono de emergencias.

El Gobierno regional ha convocado la X edición del concurso de dibujo escolar del 1-1-2, destinado a los alumnos del tercer ciclo de todos los colegios de Educación Primaria de Castilla-La Mancha, con el fin de dar a conocer entre los niños y las niñas de la Comunidad Autónoma la utilidad del teléfono único de emergencia y la necesidad de hacer un buen uso de él.   Esta décima edición del concurso de dibujo escolar está organizada por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, con motivo de la celebración el día 11 de febrero en toda la Unión Europea, del Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias.   En las bases publicadas de este X Concurso de Dibujo escolar se especifica que el certamen va dirigido a aquellos niños y niñas que cursan 5º y 6º de Educación Primara, los cuales podrán elaborar sus trabajos bajo el lema ‘Qué es para ti el 1-1-2’.   Los trabajos deberán incluir un dibujo y una frase explicativa, con la que deberán dar respuesta al tema propuesto en el concurso. Aunque el trabajo es individual, se presentará de manera conjunta por aulas, pudiendo entregar cada clase todos aquellos dibujos que se realicen, sin limitación de número.   Los dibujos podrán realizarse con cualquier técnica y en un formato tamaño máximo de DIN A4. Todos los trabajos serán enviados en formato digital (escaneados) al correo 1-1-2@jccm.es antes de las 14:00 horas del próximo 21 de enero, que es cuando finalizará el plazo de presentación.   El ganador del concurso podrá visitar, junto con todos sus compañeros de clase, las instalaciones del 1-1-2 de Castilla-La Mancha, donde recogerá su premio: un regalo personalizado y un diploma acreditativo. Así, toda la clase y los profesores acompañarán al ganador del concurso en su visita al Centro, donde podrán participar en diversas actividades organizadas por los grupos de activación en emergencias como bomberos, policías, sanitarios, agentes medioambientales y voluntarios de Protección Civil.   En la pasada edición, el ganador del concurso fue Álvaro Ordóñez Herrera, alumno de 5º de Primaria del colegio ‘Alarcos’, de la pedanía de Valverde de Ciudad Real. Además, los alumnos de la clase de 6º curso del colegio ‘Francisco Giner de los Ríos’ de Albacete recibieron una mención especial del jurado, debido al trabajo grupal que realizaron.   La difusión del Teléfono Único de Emergencias entre toda la población es una tarea fundamental, dado que conocerlo y utilizarlo ayuda a salvar vidas, pues desde un único centro se coordinan las actuaciones de todos aquellos grupos que pueden intervenir en una situación de urgencia o catástrofe. Esta labor de difusión se hace especialmente importante cuando hablamos del público infantil, dada su vulnerabilidad.

El Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, acaba de organizar la V convocatoria del concurso escolar de dibujo, con el objetivo de hacer llegar a todos los niños de la comunidad autónoma la utilidad del teléfono de emergencia, así como la necesidad de hacer un buen uso del mismo. Esta nueva edición tiene, como los años anteriores, la pretensión de conmemorar el Día Europeo del Teléfono de Emergencias 1-1-2, un número único para todos los países de la Unión Europea que, además, celebran el mismo día 11 de febrero esta misma efeméride. El concurso de dibujo es una actividad con la que el Gobierno de Castilla-La Mancha busca concienciar a toda la población de la región sobre la necesidad de conocer y utilizar este número de teléfono, ante cualquier circunstancia en la que se requiera la ayuda de las fuerzas de seguridad, los bomberos, ayuda médica, etc. La difusión del teléfono único de emergencias entre toda la población es una tarea fundamental, dado que conocerle y utilizarle ayuda a salvar vidas, pues desde un único centro se coordinan las actuaciones de todos aquellos cuerpos que pueden intervenir en una situación de urgencia o catástrofe. Esta labor de difusión se hace especialmente importante cuando hablamos del público infantil, dada su vulnerabilidad. Así, según las bases de esta V edición, el concurso va dirigido a los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria, todos aquellos niños que cursen quinto y sexto, los cuales podrán elaborar sus trabajos con el tema “Dibuja una mascota para el 1-1-2”, con el fin de que proyecten una figura  que simbolice al teléfono de atención de emergencias. Los trabajos deberán incluir un dibujo y una frase explicativa, con la que se deberán dar respuesta al tema propuesto. Aunque el trabajo es individual se presentará de manera conjunta por aulas, pudiendo entregar por trabajos por clase todos aquellos dibujos que se realicen. Los trabajos podrán ser realizados con cualquier técnica y en un formato tamaño máximo DIN A4. Todos los trabajos deberán ser enviados en formato digital (escaneados) al correo electrónico 1-1-2@jccm.es, siendo el plazo límite para la presentación el próximo 25 de enero de 2017, antes de las 14 horas. Todos los colegios interesados en participar en este V concurso de dibujo pueden consultar la convocatoria completa en el página web del 1-1-2 de Castilla-La Mancha. El ganador del concurso podrá visitar, junto con todos sus compañeros de clase, las instalaciones del 1-1-2 de Castilla-La Mancha el próximo 11 de febrero, donde recogerá su premio y un diploma acreditativo. En la pasada edición del concurso la ganadora fue Daniela Sáez, alumna de 6º curso del Colegio de Educación Primaria e Infantil “Ferrorivario” de Ciudad Real, que recibió su premio de manos del consejero de Hacienda y Administraciones Públicas, Juan