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Formar a policías locales de Castilla-La Mancha con el fin de que puedan llevar a los colegios e institutos de la Comunidad Autónoma todo lo relacionado con la educación vial y que los niños puedan crecer en un entorno seguro, saludable y sostenible, es el objetivo del taller para ‘Formadores de Educación Vial’, que esta semana se ha desarrollado en la Escuela de Protección Ciudadana, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas.   En total, han sido 18 los efectivos de la Policía Local de distintos ayuntamientos de la región los que han tomado parte en este curso, que ha tenido una pequeña parte teórica sobre habilidades pedagógicas para poder llevar a cabo estas actividades formativas con los niños, así como sobre los recursos materiales existentes para realizar esta formación.   Sin embargo, lo realmente importante de este taller ha sido la parte práctica, que ha tenido lugar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘La Candelaria’, situado en el barrio de Azucaica, en la capital regional. En esta parte, los 18 participantes han puesto en práctica estas técnicas pedagógicas, interaccionando con los escolares y desarrollando sus habilidades formativas.   De esta manera, los policías locales han podido experimentar con los niños las técnicas para hacerles partícipes de la educación vial, utilizando todas las herramientas a su alcance para que los pequeños comprendan y se conciencien por su propia seguridad en la vía pública.   Los agentes de Policía Local que se han formado en las técnicas y la práctica para ofrecer educación vial a los escolares procedían de las localidades de Almansa y Villarrobledo, de la provincia de Albacete; de Almodóvar del Campo, Bolaños de Calatrava, La Solana, Moral de Calatrava y Socuéllamos, de Ciudad Real; de Guadalajara; y de El Casar de Escalona, La Guardia, Los Navalmorales, Madridejos, Méntrida, Mocejón, Torrijos y Villacañas, de la provincia de Toledo.

Este plan de dinamización de la Consejería de Educación y Ciencia, que alcanza su tercera edición, tiene como objetivo promover la práctica deportiva a partir de los 16 años. Los centros que deseen participar pueden presentar sus solicitudes hasta el 24 de octubre. Más de 12.000 jóvenes de entre 16 y 18 años de 124 Institutos de Educación Secundaria de Castilla-La Mancha participarán este curso en la tercera edición de los Juegos de la Juventud, una iniciativa de la Consejería de Educación y Ciencia que pretende promover la práctica deportiva entre los alumnos y alumnas de Bachillerato, Programas de Cualificación Profesional (PCPI) y Formación Profesional.Se trata de un plan de dinamización del deporte que nació con el objetivo de combatir el abandono deportivo entre los adolescentes, promoviendo la educación en valores y los principios del programa “Juego Limpio”.Para su organización y desarrollo la Consejería cuenta con la colaboración de las Diputaciones provinciales y las Federaciones deportivas de la región.Los Juegos se desarrollarán en dos fases, una provincial y otra regional, en la que participarán los ocho mejores centros clasificados en las fases provinciales, más los tres que mayor número de participantes haya tenido en las diferentes pruebas. Las modalidades convocadas son: Fútbol-7 masculino, Fútbol sala femenino, Multideporte (voleibol 4x4 y baloncesto 3x3), Actividad Rítmica con base musical, Ruta en bicicleta “Don Quijote”, y Multiatletismo.Podrán participar en los Juegos los equipos de todos los centros docentes de la región formados por alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial. Las solicitudes de inscripción podrán presentarse, antes del próximo 24 de octubre, en las oficinas de registro de los Servicios Centrales y las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación y Ciencia, así como por cualquiera de los medios previstos por la Ley de Administraciones Públicas.El curso pasado, participaron en los Juegos de la Juventud unos 12.000 escolares, cifra que se espera superar este año.

Tienes una última oportunidad para inscribirte en este Curso que se desarrollará en el Castillo de San Servando los días 27 y 28 de septiembre. Está dirigido a 25 jóvenes de entre 16 y 25 años y para inscribirte debes enviar la ficha y un currículum al correo saludjoven@saludjoven.com , además tienes más información en los teléfonos: 925 33 01 69 / 64.Objetivos- Capacitar a jóvenes para generar acciones de prevención y promoción de la salud.- Dotar de conocimientos, habilidades y destrezas para trabajar con otros y otras jóvenes.- Favorecer la educación para la salud entre pares o iguales.- Promover el diálogo entre jóvenes, su capacidad crítica y el aprendizaje de hábitos y estilos de vida saludables.MetodologíaSe utilizará una metodología activa, dinámica, participativa, que atiende a lo individual y a lo grupal.Duración40 horas, 20 teóricas y 20 prácticas. (Certificado emitidopor el Consejo de la Juventud de CLM y la DirecciónGeneral de Salud Pública, Consejería de Salud y BienestarSocial)Selección de participantes: pertenecer a una asociación, colectivo o agrupación juvenil, tener el título de Monitor de Tiempo Libre, experiencia en dinámica de grupos, interés, motivación y dinamismo y Orden de inscripción en el curso.

Regular la realización de las actividades o pruebas personalizadas extraordinarias para la obtención del título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria en todos los centros docentes, públicos y privados, que impartan esta enseñanza en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

La consejería de Educación y Ciencia acaba de publicar una serie de ayudas complementarias para todos aquellos alumnos de Castilla-La Mancha que hayan solicitado actividades de formación para la mejora de las competencias lingüísticas extranjeras, cuyos familiares se encuentren en situación de desempleo.En las actuales circunstancias económicas que, en determinados casos, están afectando a las situaciones laborales de las familias del alumnado de Castilla-La Mancha, la consejería de Educación y Ciencia, sensible a estas circunstancias, quiere seguir garantizando la equidad en el acceso a nuestro sistema educativo y a todos sus programas de forma que las situaciones sociolaborales sobrevenidas, por la coyuntura económica actual, no influyan negativamente sobre las posibilidades de nuestros alumnos y alumnas de participar en las distintas actividades educativas complementarias que la consejería de Educación y Ciencia tiene programadas.Para conseguir este objetivo, y así garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso del alumnado a las actividades de mejora de las competencias en lenguas extranjeras, se convocan ayudas complementarias y adicionales a las establecidas en la Orden de 30 de diciembre de 2008, para los alumnos y alumnas en cuyas unidades familiares sus miembros en edad laboral se encuentren en situación de desempleo.

Ya está en marcha la IV convocatoria del concurso de dibujo escolar que organiza el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo perteneciente a la Consejería de Hacienda y Administraciones Pública, cuyo fin es difundir entre los más pequeños la utilidad del teléfono único de emergencias, así como la necesidad de realizar un buen uso del mismo. Con esta nueva edición del concurso se pretende conmemorar, un año más, el Día Europeo del Teléfono de Emergencias 1-1-2, cuyo número es el mismo en todos los países de la Unión, celebrándose también de manera conjunta en toda la UE el día 11 de febrero. Además, esta actividad busca la concienciación de los escolares sobre la necesidad de conocer y usar este número de teléfono, en todas aquellas circunstancias en las que se requiera la ayuda de fuerzas de seguridad, extinción y rescate, sanitarios, etc. Así, este IV concurso va dirigido a los alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria, todos aquellos niños que cursen quinto y sexto, los cuales podrán elaborar sus trabajos bajo el lema “¿Qué es para ti el 1-1-2?”, con el fin de que nos ofrezcan su visión del teléfono de atención de emergencias. Los trabajos deberán incluir un dibujo y una frase explicativa, con la que deberán dar respuesta al lema propuesto. Aunque el trabajo es individual se presentará de manera conjunta por aulas, pudiendo entregar un máximo de cinco trabajos por clase. Los dibujos podrán ser realizados con cualquier técnica y en un formato tamaño máximo DIN A4. Todos los trabajos deberán ser enviados en formato digital o escaneados al correo electrónico 1-1-2@jccm.es, siendo el plazo límite de presentación el próximo 22 de enero de 2016, antes de las 14 horas. Todos los centros escolares interesados en participar en este IV concurso de dibujo, pueden consultar la convocatoria completa en la página web del 1-1-2 de Castilla-La Mancha. El ganador del concurso, pues en esta ocasión se ofrece un único premio, podrá visitar, junto con todos sus compañeros de clase, las instalaciones del 1-1-2 de Castilla-La Mancha el próximo 11 de febrero, donde recogerá su premio y un diploma acreditativo. En la pasada edición las ganadoras del concurso fueron Isabel Fernández, de 6º curso del C.P. “Arqueólogo García Bellido” de Villanueva de los Infantes (Ciudad Real) y Alicia Garrido, de 4º curso del C.P. “Santa Rita” de Mota del Cuervo (Cuenca); dado que se desdobló el premio dando cabida en el concurso tanto al segundo como al tercer ciclo de Educación Primaria.

El objeto de la presente resolución es convocar a los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Enseñanzas Régimen especial y Educación de Personas Adultas de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha para participar en el proyecto Formación en competencias Steam (Science, Technology, Engineering, Art & Maths), durante el curso 2022-2023.

La Consejería de Educación y Ciencia convoca ayudas para fomentar el acceso del alumnado al primer curso de enseñanzas de Formación Porfesional del sistema educativo de Grado Medio y de Grado Superior, para el curso 2009-2010, para familias profesionales con una alta inserción demandada por el mercado laboral.La intención de estas ayudas y becas es facilitar al igualdad a la hora de acceder a la educación por parte de todos los ciudadanos y en esta línea se han convocado estas nuevas ayudas. Los beneficiarios de estas ayudas serán todos aquellos que vayan a matricularse por primera vez en este tipo de estudios y dichas ayudas ascederán, de manera individual y por beneficiario, a 240 euros.

La normativa de convocatoria contempla además un plazo extraordinario, a fin de ofrecer flexibilidad y oportunidades para conciliar la formación con las obligaciones laborales y familiares. Este plazo finaliza el 28 de febrero. En este curso, como novedad, se ha implantado la modalidad a distancia virtual, que se puede cursar íntegramente a través de Internet. De esta manera, aumentan las posibilidades para que los ciudadanos puedan obtener el Título de Educación Secundaria Obligatoria. Las enseñanzas tienen carácter gratuito y se organizan en módulos independientes de duración cuatrimestral que, una vez superados, conservan su validez de manera permanente. Se distribuyen en tres ámbitos (comunicación, social y científico-tecnológico) y dos niveles en cada uno de ellos. La duración total de la etapa es de dos años académicos, aunque no hay límite de convocatorias para superarlos. A las personas que se incorporen a estas enseñanzas se les realizará una valoración de sus aprendizajes previos, existiendo la posibilidad de convalidar estudios que pudieran tener incompletos en las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria u otros estudios anteriores. Además, cuando no sea posible realizar acreditación, los centros aplicarán unas pruebas previas a la matrícula, y en función de los resultados será posible acceder directamente al nivel 2, reduciendo así a la mitad la carga lectiva de la totalidad de la etapa.Este curso hay más de 43.500 alumnos y alumnas de Enseñanzas para Adultos, en los 33 centros y 84 aulas de Castilla-La Mancha.

Junto al director del Instituto de la Juventud de España (INJUVE), Gabriel Alconchel, Gallego participó en el II Curso Regional de Formación en ‘Violencia de Género: Prevención e Intervención’ que se celebra desde ayer en la Escuela de Administración Regional en Toledo.El director del Instituto de la Juventud, Javier Gallego, consideró relevante la educación en igualdad desde la edad temprana entre los hombres y las mujeres y destacó la importancia de la labor preventiva para evitar situaciones de desigualdad y violencia de género.En su intervención en la ponencia sobre ‘La violencia de género en los jóvenes’ del II Curso Regional de Formación en ‘Violencia de Género: Prevención e Intervención’ que ha organizado en Toledo la Delegación del Gobierno, el director del Instituto indicó que la consecución de la igualdad real es uno de los deseos de cualquier sociedad democrática.Gallego, que intervino junto al director del Instituto de la Juventud de España (INJUVE), Gabriel Alconchel, dijo que la igualdad es una meta que tenemos que conseguir alcanzar y por ese motivo, el Gobierno regional, a través del Instituto de la Juventud, trabaja en la educación de los y las jóvenes de Castilla-La Mancha en igualdad a través de la Educación No Formal de nuestra población joven.Muestra de ello son programas como Verano Joven, en el que participan cerca de 5.000 jóvenes castellano-manchegos, y en el que a través del ocio formativo se educa en igualdad a todos sus participantes en los valores de convivencia, interculturalidad, compañerismo y respeto medioambiental.A través del programa de Iniciativas Juveniles, también se inculcan estos valores favoreciendo el desarrollo de programas por parte de asociaciones juveniles, siendo este un espacio, consideró Gallego, para que las asociaciones de mujeres jóvenes puedan participar y decidirse a ser parte del ámbito de la participación juvenil y la participación social.Gallego recordó además que el pasado año, el Instituto de la Juventud realizó un estudio sobre la situación socio-económica de los jóvenes en Castilla-La Mancha que analiza las tendencias de la juventud en materia educativa, formativa, empleo, utilización del tiempo, evolución demográfica y valores. Lo importante es educar, dijo por último, y “que los jóvenes se crean que todos somos iguales”.

Coincidiendo con la presidencia de la República Checa, nuestra región se encargará de coordinar y asumir la posición común de las Comunidades Autónomas en estas materias. Castilla-La Mancha asume a partir de hoy la representación de las Comunidades Autónomas ante el Consejo de Educación, Juventud y Cultura, y de Agricultura y Política Forestal de la Unión Europea.Esta representación se prolongará durante el primer semestre de 2009, que coincide con la presidencia de la República Checa en el Consejo de la UE. Respecto al área de Cultura, ésta se divide en dos grupos de trabajo, los relativos a Asuntos Culturales y el dedicado al sector Audiovisual. Además de potenciar aspectos como la diversidad cultural, también será prioritario el fomento del acceso de la sociedad civil a la cultura y el turismo cultural como fuente de desarrollo, así como la aplicación de las nuevas tecnologías para la difusión y promoción de la cultura.Coincidiendo este 2009 con la celebración del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, también es relevante la puesta en marcha de un Foro para una Europa Creativa, así como la digitalización de contenidos culturales, entre otras muchas acciones.En materia educativa, Castilla-La Mancha se encargará de coordinar y asumir la posición común de las Comunidades Autónomas en asuntos tan importantes como el debate en el Consejo del documento marco sobre educación para los próximos años. Respecto a agricultura, se tratarán cuestiones como el Libro Verde de la calidad de los alimentos o el horizonte de la PAC después del 2013.En Juventud, el próximo semestre se promocionará entre los jóvenes una estrategia de creatividad y actuaciones coordinadas sobre cooperación en materia de Juventud a nivel europeo, además del Pacto Europeo de la Juventud, con temas relacionados con el empleo o la movilidad de los jóvenes.Entre otros cometidos, Castilla-La Mancha se encargará de gestionar la transmisión a las demás regiones de la información, propuestas y documentos que se generen en las instituciones europeas, así como de coordinar sus respuestas e iniciativas. Asuntos de mayor interésEn materia educativa, Castilla-La Mancha asistirá a las reuniones de los comités preparatorios del Consejo de Ministros, a los dos Consejos que se celebrarán a lo largo del semestre y se encargará de organizar, junto con los ministerios competentes, las reuniones de la Comisión General de Educación en España, en las que se adoptará la postura común ante las propuestas del Consejo de la Unión Europea y la Comisión Europea.En la primera de ellas, que se celebrará en estos primeros días de enero, Castilla-La Mancha presentará al resto de las Comunidades Autónomas el programa que se desarrollará durante el semestre, teniendo en cuenta las prioridades marcadas por la presidencia checa, tales como la contribución de la educación a una mejor formación para afrontar el período de crisis económica; la relación entre educación, formación y mercado laboral; y la formación para una ciudadanía activa ante el fenómeno de la inmigración. En cuanto al área de Agricultura y Política Forestal, nuestra Comunidad Autónoma también coordinará y representará al resto de Comunidades en las seis reuniones del Consejo de Ministros de Agricultura, que se celebrarán aproximadamente una vez al mes.También Castilla-La Mancha realizará esa misma labor al frente de los distintos Grupos de Trabajo que se han previsto, y que darán comienzo el 7 de enero con el primero de ellos, el de Expertos Veterinarios, al que le seguirán Fitosanitarios y Plaguicidas, Piensos, Coordinación con la FAO, Pesca Interior y Exterior, Calidad de los Alimentos, etc.

El colegio de Educación Infantil y Primaria “Alcalde José Cruz Prado” de Ciudad Real ha sido el centro ganador del premio al mejor dibujo en la V edición del concurso “dibuja una mascota para el 1-1-2”, que ha sido organizado por el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2, dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. De esta manera, el autor del trabajo ganador ha sido Diego Pérez Ortiz, alumno de 5º curso de Educación Primaria del colegio ciudadrealeño, que ha sabido integrar en su dibujo un mascota en la que se incluyen, bajo el paraguas coordinador del 1-1-2, los principales grupos de activación en emergencia, como los bomberos, las fuerzas de seguridad y el sector sanitario. El dibujo ganador representa un robot que tiene en el pecho el emblema del Servicio de Emergencias y que en sus cuatro manos maneja herramientas significativas de los cuerpos de actuación. El trabajo aparece encabezado con el lema “al 1-1-2 llamar si lo has de necesitar”. El jurado del certamen ha considerado que la originalidad del dibujo y la síntesis que hace de la misión coordinadora del Servicio de Emergencias 1-1-2, es una buena representación del espíritu operativo del Centro. Hay que destacar que este año ha sido la segunda ocasión que más dibujos han llegado al concurso, con un total de 319, procedentes de 26 colegios de Educación Primaria de las cinco provincias de la comunidad autónoma. En esta ocasión, el certamen estaba dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria, es decir, alumnos de quinto y sexto. El alumno ganador del concurso recibirá un chaleco personalizado del 1-1-2 y un diploma acreditativo, además, este niño junto con sus compañeros visitarán el próximo día 10 de febrero el Centro de Emergencias 1-1-2, situado en la sede de la Dirección General de Protección Ciudadana. El objetivo de este V Concurso de Dibujo Infantil ha tenido, como todos los años, una doble finalidad: por un lado conmemorar el Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, que se celebra los días 11 de febrero en toda la Unión Europea y, por otro, dar a conocer entre el público infantil la existencia y funcionalidad de este teléfono de emergencias.