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La consejería de Educación y Ciencia ha convocado ayudas para formación de postgrado en enseñanzas artísticas en universidades, centros superiores o instituciones de otros países en el año académico 2008-2009. El Gobierno de Castilla-La Mancha quiere contribuir a la mejor formación de los jóvenes graduados en enseñanzas de Música y Danza, Arte Dramático, Artes Plásticas y Diseño que, una vez finalizados sus estudios universitarios o bien reciben ofertas de instituciones de otros países para completar su formación o desean presentar su propio proyecto con el aval o compromiso de admisión en la universidad, centro o institución donde lo van a realizar. Así, se han convocado ayudas, que llegarán hasta los 10.000 euros como máximo, para la realización de estudios de postgrado en instituciones fuera de España, para graduados superiores en enseñanzas artísticas de Música y Danza, Arte Dramático, Artes Plásticas y Diseño, que reúnan los requisitos específicos.En este sentido se exige no tener cumplidos 30 años, estar en posesión del Título Superior en alguna de las enseñanzas previstas, acreditar el conocimiento del idioma del país donde vayan a desarrollar la formación de postgrado y presentar un proyecto de formación avalado por la institución donde lo va a desarrollar. El plazo para la presentación de las candidaturas a estas ayudas concluye el próximo 5 de diciembre.

La Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha, organismo dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas, está desarrollando durante este sábado una acción formativa en la que profesionales de los servicios de emergencia y voluntarios de las agrupaciones de Protección Civil se han formado en técnicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) y el uso del desfibrilador automático (DEA), así como con en educación vial.   Con respecto al primero de los cursos, relacionado con la medicina de urgencias, el objetivo es ofrecer al alumnado los conocimientos necesarios para lograr la resucitación cardiopulmonar de cualquier persona que pueda sufrir un infarto.   Esta actividad formativa, que se desarrolla en cinco ediciones a lo largo de todo el año por distintos puntos de la Comunidad Autónoma, instruye a los alumnos en la secuencia de soporte vital básico, realizando además ejercicios prácticos, así como la adquisición de los conocimientos necesarios para llevar a cabo la primera intervención con suficiente garantía de seguridad para el paciente.   Esta es la segunda de las ediciones de este año y está teniendo lugar este fin de semana en la sede de la Escuela de Protección Ciudadana, en Toledo, y en ella participan un total de 20 integrantes de distintos servicios de emergencia, como bomberos o personal militar de la Academia de Infantería de Toledo, así como voluntarios de agrupaciones de Protección Civil de la provincia de Toledo.   En el curso se facilita formación teórica con una introducción inicial tratando entre otras cuestiones sobre los aspectos éticos y la responsabilidad. Además, los alumnos adquieren conocimientos sobre el papel del primer interviniente en la cadena de supervivencia, la Resucitación Cardiopulmonar Básica y sobre la utilización del DEA.   Pero la mayor importancia de esta formación estriba en la formación práctica, en la que el alumnado aprende realmente cómo actuar con personas que estén sufriendo un infarto o un accidente cardiopulmonar.   En este sentido, los 20 alumnos participantes han profundizado en el reconocimiento de la parada cardiorrespiratoria y en el manejo de la situación con un interviniente y combinada con dos intervinientes, desarrollando en este caso los papeles de líder y acompañante. Además, han recibido formación práctica sobre vía aérea, manejo del DEA y el manejo combinado de soporte de la vía aérea y utilización del DEA, en situaciones con uno y dos primeros intervinientes.   El primero de los cursos de RCP y DEA de este año se desarrolló el pasado mes de enero, en la ciudad de Cuenca, donde pudieron participar los voluntarios de las agrupaciones de esta provincia.   Jornada de Seguridad Vial   La Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha, además, es escenario este fin de semana de una Jornada de Seguridad Vial dirigida al voluntariado de Protección Civil.   El objetivo de esta actividad lectiva, que se prolonga durante siete horas, es que el alumnado adquiera un completo conocimiento de las normas básicas y señales de circulación, como herramientas necesarias para colaborar en las labores de regulación del tráfico.   Una acción formativa en la que 28 integrantes de agrupaciones de Protección Civil procedentes de varias zonas de la región han aprendido los aspectos más importantes del Reglamento General de Circulación a nivel teórico, además de adquirir experiencia práctica sobre señalizaciones.

El colegio de Educación Infantil y Primaria “Ferroviario” de Ciudad Real se ha alzado este año con el premio al mejor trabajo en el IV Concurso de Dibujo “¿Qué es para ti el 1-1-2?”, organizado por el Servicio de Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, dependiente de la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas. Así, Daniela Sáez, de 6º curso de Primaria de este colegio público ciudadrealeño, ha sido la autora de este trabajo que, el jurado del certamen, ha considerado que cumplía con los objetivos del concurso al integrar a los principales cuerpos de intervención (bomberos, fuerzas de seguridad y sanitarios) y su coordinación a través del teléfono único de emergencias. También, el jurado, que ha examinado los más de 140 trabajos llegados desde todas las provincias de Castilla-La Mancha, ha considerado que el lema del dibujo “Una llamada, una ayuda”, resume de manera efectiva el espíritu operativo del Servicio 1-1-2. En total han sido 25 colegios de Educación Primaria de las cinco provincias de la comunidad autónoma los que han participado en este cuarto certamen del concurso de dibujo infantil que, en esta ocasión, se ha dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria, es decir, alumnos de quinto y sexto curso. La alumna ganadora del concurso recibirá un chaleco personalizado del 1-1-2 y un diploma acreditativo, estando previsto que tanto ella como sus compañeros visiten próximamente el Centro de Emergencias 1-1-2, situado en la sede de la Dirección General de Protección Ciudadana. Este concurso de dibujo infantil, que este año celebra su cuarta edición, tiene una doble finalidad: por un lado conmemorar el Día Europeo del Teléfono Único de Emergencias 1-1-2, que tiene lugar los días 11 de febrero en toda la Unión Europea, y, por otro, dar a conocer entre la población, y más concretamente entre los escolares, la existencia y funcionalidad del teléfono de emergencias 1-1-2.

La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, y en concreto los alumnos de 1º Psicopedagogía te invitan a la IV Semana de la Diversidad. Durante toda la semana a partir de hoy y hasta el 30 de Abril se abordarán diferentes temas relacionados con discapacidades y otros temas que se dan en la actualidad como pueden ser Malos Tratos, Bullyng o Adopciones Internacionales.A lo largo de esta semana se realizarán talleres de sensibilización sobre los diferentes temas a tratar en horario de tarde, además se expondrá en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca los stands donde se podrá recoger información de distintas asociaciones colaboradoras y de realización propia por parte de los alumnos.En esta ambiciosa actividad colabora la Universidad de Castilla – La Mancha, el Consejo de Estudiantes de Castilla – La Mancha y la Delegación de Estudiantes de Cuenca.No te pierdas ninguna de las actividades!!!

Los hábitos y estilos de vida son factores que determinan el estado de salud y el patrón de morbilidad de la comunidad. La participación comunitaria, a través del asociacionismo, es una herramienta esencial para el desarrollo de estrategias de educación para la salud que favorezcan la adquisión por parte de cada individuo de los conocimientos y habilidades que le permitan ejercer un control activo sobre los factores de riesgo que determinan su salud.Por eso, cada año, la consejería de Salud y Beinestar Social en pro de fomentar la salud individual y colectiva de los ciudadanos de la región, publica la convocatoria que regula la concesión de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva destinadas al desarrollo de proyectos y actividades que contribuyan a promover hábitos de vida saludables.Así, los proyectos que pueden presentarse a esta convocatoria versarán exclusivamente sobre: Alimentación saludable y dieta equilibrada: actividades destinadas a promover el conocimiento de los grupos de alimentos, sus contenidos calóricos y nutricionales y la elaboración de menús basados en la dieta mediterránea.Práctica regular de ejercicio físico: actividades destinadas a fomentar la realización de ejercicio físico moderado de forma habitual, conocer los beneficios del ejercicio para la salud y planificar de forma práctica la realización de ejercicio físico individual o en grupo. Podrán acceder a las subvenciones entidades sin ánimo de lucro, asociaciones deportivas, padres y madres de alumnos, y juveniles. El plazo de admisión de las solicitudes para este tipo de ayudas concluye el 10 de febrero.

Incrementa así su presencia en las redes sociales. En estos momentos, el Portal ya cuenta con más de 4.000 fans en Facebook y más de 1.200 seguidores en Twitter. El Portal registra un promedio anual de más de 43.000 visitas desde su puesta en marcha en enero de 2007.La Consejería de Educación, Ciencia y Cultura ha abierto un espacio en Tuenti (www.tuenti.com/educajccm) con el objeto de informar a los más jóvenes de todos aquellos aspectos que les puedan resultar de interés.Con este espacio, el Portal de Educación (www.educa.jccm.es) incrementa su presencia en las redes sociales de Internet. En estos momentos, el Portal ya cuenta con más de 4.000 fans en facebook y más de 1.200 seguidores en Twitter.Estos elementos, en muchos casos, se convierten en auténticos espacios de diálogo, superando los meros canales de información tradicionales, donde el ciudadano también interactúa con la Consejería.Tuenti, Facebook y Twitter permiten hablar de una verdadera comunidad social educativa en Castilla-La Mancha generada en torno al Portal de Educación Esta comunidad también cuenta con un gran número de blogs educativos, mantenidos por los propios profesores, que rompen el espacio físico de diálogo profesor-alumnado y lo llevan a estos espacios virtuales.Desde el espacio Planeta de blogs que se encuentra en el propio Portal, se enlazan casi 200 blogs de las diferentes etapas y contenidos que configuran el sistema educativo regional y se puede seguir la actualización de estos de una manera muy sencilla.El Portal sale así al encuentro de la comunidad educativa y acerca la información que genera la Consejería. Es una nueva forma de llevar a todos aquellos interesados la educación, el deporte, la ciencia, la universidad o la investigación en la región.A través del muro creado en Facebook, los miembros de esta comunidad pueden conocer todas las novedades y compartirlas con sus conocidos.También se integran en este espacio los artículos y noticias que provienen del Blog de Participación de la Consejería (http://edu.jccm.es/participa) y de los sitios Web de Centros Educativos (http://edu.jccm.es/joomla15).El Twitter de la Consejería de Educación proporciona de la manera más rápida novedades, convocatorias, ayudas, oposiciones, bolsas de trabajo y toda la información relacionada con el ámbito educativo de Castilla-La Mancha.El Portal de Educación comenzó a funcionar en enero de 2007 como un espacio de comunicación en la web donde pueden intervenir todos los ciudadanos y acceder a información y contenidos educativos, con la tecnología más avanzada. Desde su puesta en marcha, registra un promedio anual de más de 43.000 visitas.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla- La Mancha convoca el proceso de admisión en centros de educación para personas adultas e institutos de secundaria que imparten Bachillerato para adultos. Plazo: Del 1 de julio al 17 de julio para todas las enseñanzas, incluido el primer cuatrimestre de Secundaria y del 2 al 21 de diciembre para el segundo cuatrimestre de Secundaria.

La Consejería de Educación y Ciencia ha concedido un total de 337 becas complementarias a las Erasmus para el curso 2008-2009, con el fin de ayudar económicamente a los estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha o de la Universidad de Alcalá que hayan obtenido previamente una beca Erasmus para cursar estudios en Universidades de países de la Unión Europea. Las becas se destinan a los alumnos con menor capacidad de renta, aunque en esta convocatoria el Gobierno regional ha aumentado los niveles de renta para impulsar la participación de los jóvenes castellano-manchegos en el programa Erasmus. El importe medio de las becas concedidas es de 1.051 euros, que corresponden a una cuantía de 140 euros mensuales, con un máximo de nueve meses. Las becas son complementarias a la aportación que obtienen los becarios del Programa Erasmus y a la cantidad que también aporta el Gobierno de España para apoyar la movilidad internacional de los universitarios.Para esta convocatoria, la Junta ha incrementado el presupuesto hasta los 400.000 euros, que supone un incremento de más del 15 por ciento respecto a la convocatoria del curso anterior. Además, la Consejería destina otros 250.000 euros a las becas Erasmus, mediante un convenio de colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha, para colaborar en la financiación de los gastos de transporte de los alumnos a los países elegidos y en el programa de formación de idiomas que la UCLM organiza para facilitar la estancia de los universitarios. De esta forma, el montante total que el Gobierno regional destinará en el próximo curso al programa Erasmus es de 574.000 euros, lo que pone de manifiesto su apuesta por facilitar la estancia temporal de universitarios de Castilla-La Mancha en países europeos. Del total de becas concedidas, 306 corresponden a alumnos de la UCLM y 31 a la de Alcalá. Las universidades italianas son, de nuevo este curso, las elegidas mayoritariamente por los alumnos Erasmus de nuestra región, pues 76 de los becarios realizarán sus estudios en este país. Otros destinos preferentes en este curso son: Francia, con 35; Reino Unido, con 27; Polonia y Portugal con 25; Alemania, con 23; y Bélgica con 17.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha convocado la VIII edición del concurso de dibujo escolar del 1-1-2 destinado a los alumnos del tercer ciclo, de todos los colegios de Educación Primaria de Castilla-La Mancha, con el fin de dar a conocer entre los niños de la comunidad autónoma la utilidad del teléfono único de emergencia y la necesidad de hacer un buen uso de él. La convocatoria de esta octava edición del concurso ha sido anunciada hoy por el consejero de Hacienda y Administraciones Públicas, Juan Alfonso Ruiz Molina, durante la visita que ha realizado al colegio toledano “San Juan Bautista” (Tavera), donde hoy personal del Servicio 1-1-2 se ha desplazado para dar a conocer este teléfono entre los escolares. Durante la visita a las instalaciones del centro escolar, hasta donde también se ha desplazado el vehículo de comunicación, que funciona como Puesto de Mando Avanzado (PMA) en situación de emergencia, Ruiz Molina ha animado a los escolares a participar en este concurso, una más de las actividades de divulgación que el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 realiza entre los más pequeños. Tal y como ha resaltado Ruiz Molina, lo que se pretende con la convocatoria de este concurso es que “los chavales reflexionen sobre el funcionamiento del Servicio 1-1-2” y, para ello, además del dibujo, se les pide que con una frase sean capaces de resumir qué es para ellos el 1-1-2. Según se recoge en las bases del VIII concurso de dibujo escolar, estas especifican que el certamen va dirigido a aquellos niños que cursan 5º y 6º de Educación Primara, lo cuales podrán elaborar sus trabajos bajo el lema “Qué es para ti el 1-1-2”. Los dibujos serán llevados a cabo con cualquier técnica y en un formato tamaño máximo de DIN A4. El titular de Hacienda y Administraciones Públicas ha subrayado que los trabajos que participen en el serán enviados en formato digital (escaneados) al correo 1-1-2@jccm.es antes de las 14 horas del próximo 22 de enero, que es cuando finalizará el plazo de presentación de los dibujos. El ganador del concurso podrá visitar, junto con todos sus compañeros de clase, las instalaciones del 1-1-2 de Castilla-La Mancha, donde recogerá su premio y un diploma acreditativo. Así, toda la clase y profesores acompañarán al ganador del concurso en su visita al Centro, donde podrán participar en diversas actividades organizadas por los grupos de activación en emergencias como bomberos, policías, sanitarios, agentes medioambientales y voluntarios de Protección Civil. Se da la circunstancia que la pasada edición de este concurso de dibujo fue la que registró un mayor número de trabajos presentados, un total de 888, procedentes de 44 colegios de 29 localidades de las cinco provincias de Castilla-La Mancha. Señalar también que la ganadora de esa séptima edición fue Marta Ruiz Jiménez, alumna de 6º curso de Educación Primaria del colegio ‘Maristas Champagnat’ de Guadalajara, que recibió el premio del certamen de manos del consejero de Hacienda y Administraciones Públicas y que estuvo acompañada, además, de todos sus compañeros de clase.

Ya está en marcha la IV convocatoria del concurso de dibujo escolar que organiza el Servicio de Atención y Coordinación de Urgencias y Emergencias 1-1-2 de Castilla-La Mancha, organismo perteneciente a la Consejería de Hacienda y Administraciones Pública, cuyo fin es difundir entre los más pequeños la utilidad del teléfono único de emergencias, así como la necesidad de realizar un buen uso del mismo. Con esta nueva edición del concurso se pretende conmemorar, un año más, el Día Europeo del Teléfono de Emergencias 1-1-2, cuyo número es el mismo en todos los países de la Unión, celebrándose también de manera conjunta en toda la UE el día 11 de febrero. Además, esta actividad busca la concienciación de los escolares sobre la necesidad de conocer y usar este número de teléfono, en todas aquellas circunstancias en las que se requiera la ayuda de fuerzas de seguridad, extinción y rescate, sanitarios, etc. Así, este IV concurso va dirigido a los alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria, todos aquellos niños que cursen quinto y sexto, los cuales podrán elaborar sus trabajos bajo el lema “¿Qué es para ti el 1-1-2?”, con el fin de que nos ofrezcan su visión del teléfono de atención de emergencias. Los trabajos deberán incluir un dibujo y una frase explicativa, con la que deberán dar respuesta al lema propuesto. Aunque el trabajo es individual se presentará de manera conjunta por aulas, pudiendo entregar un máximo de cinco trabajos por clase. Los dibujos podrán ser realizados con cualquier técnica y en un formato tamaño máximo DIN A4. Todos los trabajos deberán ser enviados en formato digital o escaneados al correo electrónico 1-1-2@jccm.es, siendo el plazo límite de presentación el próximo 22 de enero de 2016, antes de las 14 horas. Todos los centros escolares interesados en participar en este IV concurso de dibujo, pueden consultar la convocatoria completa en la página web del 1-1-2 de Castilla-La Mancha. El ganador del concurso, pues en esta ocasión se ofrece un único premio, podrá visitar, junto con todos sus compañeros de clase, las instalaciones del 1-1-2 de Castilla-La Mancha el próximo 11 de febrero, donde recogerá su premio y un diploma acreditativo. En la pasada edición las ganadoras del concurso fueron Isabel Fernández, de 6º curso del C.P. “Arqueólogo García Bellido” de Villanueva de los Infantes (Ciudad Real) y Alicia Garrido, de 4º curso del C.P. “Santa Rita” de Mota del Cuervo (Cuenca); dado que se desdobló el premio dando cabida en el concurso tanto al segundo como al tercer ciclo de Educación Primaria.

La Consejería de Educación y Ciencia del gobierno de Castilla-La Mancha acaba de publicar la orden a través de la cual se convocan 70 plazas de supervisores pedagógicos para las actividades de formación dirigidas a mejorar la competencia del alumnado en el uso de lenguas extranjeras. En virtud de esta convocatoria se contempla la presencia de supervisores pedagógicos por cada veinte alumnos que asistan a estas actividades de formación tanto en el extranjero como para aquellas actividades que se desarrollen en la región.El plazo para concurrir a la selección de plazas concluye el 2 de marzo y las plazas se distribuirán de la siguiente manera: 47 para actividades formativas a realizar en Gran Bretaña e Irlanda, cuatro para Francia, nueve en Canadá y una para Alemania. Para Castilla-La Mancha se convocan ocho plazas y una plaza de supervisores pedagógicos para el curso conversacional intensivo de inglés a realizar en España.Podrán participar en la convocatoria maestros de la especialidad de lenguas extranjeras o licenciados en filolofía inglesa, francesa o alemana y licenciados en Traducción e Interpretación, personas con las anteriores licenciaturas en situacón de desempleo o estudiantes de tercer curso o de quinto curso de dichas especilidades.

La Consejería de Educación y Ciencia regulará para este curso 2008-2009 la oferta del módulo optativo de inglés técnico para 45 ciclos formativos de Formación Profesional Específica, duplicando así la oferta del curso anterior.El módulo de inglés optativo intenta cumplir una función instrumental que permita que los alumnos y alumnas adquieran los conocimientos esenciales para el desarrollo de sus capacidades profesionales en un mercado de trabajo cada vez más competitivo.En este sentido, el II Plan de Formación Profesional aprobado por el Gobierno regional determina, como una de las áreas prioritarias que deben incorporarse a las ofertas formativas, la relativa a idiomas de los países de la Unión Europea. Algunos de los ciclos para los que se realizará la oferta del módulo optativo de idioma especializado son: “Gestión administrativa” y “Administración y Finanzas” de la Familia Profesional de Administración; “Acabados de construcción”, “Desarrollo y Aplicación de proyectos de construcción”, “Desarrollo de Proyectos Urbanísticos” y “Realización de Planes de Obra”, de la Familia de Edificación y Obra Civil; y “Desarrollo de Aplicaciones Informáticas y “Administración de sistemas informáticos” de la Familia de Informática.También en “Mantenimiento aeromecánico” y “Mantenimiento de aviónica”, en la Familia de Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados; “Imagen para el Diagnóstico” de la Familia de Sanidad; “Laboratorio de Imagen”, “Imagen” y “Producción de Audiovisuales” de la Familia de Comunicación, Imagen y Sonido; y “Servicios al Consumidor” de Comercio y Marketing; “Equipos electrónicos de consumo”, “Equipo e instalaciones electrotécnicas”, “Desarrollo de productos electrónicos”, “Instalaciones electrotécnicas”, “Sistemas de Regulación y Control” y “Sistemas de Telecomunicación”, de la Familia de Electricidad y Electrónica; y en “Asesoría de Imagen Personal”, de la Familia de Imagen Personal.Toda la oferta puede consultarse en el Portal de Educación, en la dirección ‘www.educa.jccm.es’.Los alumnos que superen el módulo de inglés técnico tendrán derecho a una certificación expedida por el secretario del centro en la que conste la calificación, el número de horas y el Ciclo Formativo dentro del cual se ha cursado, lo que mejorará sus posibilidades de inserción laboral.La docencia del módulo de inglés técnico será asumida por el Departamento Didáctico de inglés del centro educativo que contará con la colaboración de los departamentos de la Familia Profesional correspondiente.