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Una guía que persigue orientar al profesorado y a los centros educativos para que incorporen metodologías apropiadas dirigidas al desarrollo de competencias relacionadas con la sostenibilidad, las cuales coinciden prácticamente con el planteamiento del Marco europeo de competencias sobre sostenibilidad.

Alumnado de los CEIP Jacinto Guerrero de Ajofrín y CEIP Ntra. Sra. del Sagrario de Mazarambroz junto con el coro Musicorum de Torrijos interpretan la canción "La Educación es la Clave".Dirigen: Natalia Alonso y Mª José CuevasCanción original de Jesús Alberto Luna

Una montaña simboliza la fortaleza y la resiliencia frente a los desafíos. Los caminos sinuosos y empinados representan los obstáculos que enfrentamos, mientras que la cima ilustra la meta alcanzada a través del esfuerzo y la perseverancia. Este paisaje educativo evoca la importancia de superar adversidades, adaptarse a los cambios y crecer ante las dificultades, destacando que cada paso en el ascenso contribuye al aprendizaje y la superación personal.En su ponencia, expondrá la necesidad de cambiar el foco del proceso educativo hacia el terreno emocional-relacional, que constituye el 90% de los resultados de futuro y la clave desde la que descubrir una mejor especialización profesional ya que el ser humano no es un ser racional, es un ser emocional que razona.La inteligencia artificial nos sustituye en lo racional, la clave está en trabajar nuestra esencia única, exclusiva y diferencial: nuestro MAPA DE ÉXITO, que permite un enfoque atractivo y positivo desde el que despertar y movilizar el verdadero interés de los jóvenes.Socióloga y Politóloga, Pilar es especialista en Consejos de Administración, experta en alta dirección, orientación laboral, estrategia y buen gobierno además de Vicepresidenta del Club de Consejeros y Patrona de la Fundación Globalcaja HXXII. 

El uso de los paneles interactivos digitales facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias a la interacción el alumnado es protagonista en el aula.En este taller, veremos cómo utilizar el panel interactivo en el aula de infantil y sacarle el máximo provecho. Beatriz Hinojal Santos | El Limonar International. Villamartín (Alicante)A lo largo de esta intervención, trataré de mostrar como integro en mis clases de infantil el panel Smart a través de sus características básicas. Además, compartiré ejemplos de distintas lecciones y actividades creadas con Lumio y enseñaré en vivo lo sencillo que es crear contenidos nuevos desde cero. Información adicionalLas personas que participen en el taller tendrán que disponer de un ordenador portátil.

Este es el sexto Consorcio del periodo 2021-2027 y estará constituido por cinco centros de la región de Educación Primaria y Educación Secundaria que se beneficiarán de la participación en proyectos educativos de colaboración. El plazo de presentación de solicitudes comienza el día 18 de diciembre.Toledo, 15 de diciembre de 2024.- El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicará esta próxima semana una resolución por la que se convocan plazas para la selección de centros educativos públicos para constituir un Consorcio Erasmus+ coordinado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, dentro de la Acción Clave 1 en el sector de Educación Escolar en la Convocatoria de Propuestas Erasmus+ 2025 de la Comisión Europea.Este será el sexto Consorcio del periodo 2021-2027 y estará constituido por cinco centros de la región de Educación Primaria y Educación Secundaria que se beneficiarán de la participación en proyectos educativos de colaboración. El plazo para la presentación de solicitudes comenzará el 18 de diciembre.Desde el año 2021, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes cuenta con la Acreditación Erasmus+ en el sector escolar, requisito indispensable para seguir coordinando Consorcios durante el nuevo periodo plurianual 2021-2027. Además, desde el año 2017, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y sus delegaciones provinciales han estado implicadas en diecisiete consorcios Erasmus+ en los sectores de Educación Escolar y Formación Profesional, al que vendría a sumarse éste que ahora se convoca.La participación en proyectos Erasmus+ responde al objetivo general de internacionalización de los centros, así como al objetivo de contribuir a la construcción de una comunidad educativa global. Los centros educativos que resulten seleccionados colaborarán en un proyecto coordinado desde la Consejería formando parte como socios de este consorcio en la convocatoria de propuestas Erasmus 2025.Participar en este Consorcio ofrecerá beneficios tales como el acceso a recursos educativos, intercambio de experiencias y oportunidades para desarrollar iniciativas conjuntas. Además, facilita la coordinación entre instituciones educativas y promueve la sinergia para mejorar la calidad y diversidad de programas educativos, dando respuesta a las áreas prioritarias del Programa Erasmus+, entre otras al fomento de la innovación y buenas prácticas, la inclusión social y diversidad y la transformación digital.