El director provincial de Bienestar Social, Gregorio Gómez, ha explicado que las principales vías de acceso a la intervención profesional e individualizada ante los nuevos casos de acoso y ciberacoso escolar detectados provienen desde los propios centros escolares, así como desde la Línea de Atención a la Infancia y Adolescencia y, en tercer lugar, a petición del propio interesado o su familia, además de los casos derivados por los Servicios Sociales de Atención Primaria.
Gregorio Gómez destacaba que estos datos “nos indican que tanto los talleres preventivos desarrollados en los centros escolares, como las distintas acciones del programa están siendo eficaces para facilitar la detección de casos de acoso escolar, para mejorar la concienciación del alumnado y profesorado, y porque nos permite ofrecer un canal de contacto directo al menor víctima del acoso con los profesionales del programa”.