Albacete, 9 de enero de 2024.- El delegado de Educación en Albacete, Diego Pérez, ha visitado la exposición ‘Mujer, el lado visible de la historia’, en su parada en el IES Herminio Almendros de Almansa, dentro de su gira por la provincia.
 
Este es uno de los tres centros educativos almanseños que trabajarán esta muestra durante este curso. En noviembre estuvo en el CEIP Príncipe de Asturias y en los próximos días pasará al Colegio Esclavas de María, para continuar con un viaje arrancó en octubre y que, hasta mediados de 2025, le va a llevar por 25 centros educativos de 18 municipios de la provincia.
 
Diego Pérez, que ha estado acompañado, en esta visita, por la alcaldesa Pilar Callado, ha recorrido los 11 paneles que componen la exposición, a través de los cuáles, persigue revisar y visibilizar el papel de las mujeres en la historia, y más concretamente, desde la Prehistoria hasta la Edad Media, que hasta hace relativamente poco tiempo ha sido obviado en los libros y por la sociedad.
 
Una exposición pedagógica
La muestra tiene un marcado carácter didáctico. Combina recreaciones históricas, elaboradas bajo la perspectiva de género, con imágenes y yacimientos arqueológicos, piezas relacionadas con la mujer procedentes de los museos de Castilla-La Mancha. Además, viene acompañada de un cuaderno didáctico y una de las actividades finales que plantea es la visita guiada al Museo de Albacete, al Parque Arqueológico de Libisosa, en Lezuza, o al Parque Arqueológico del Tolmo de Minateda, en Hellín.
 
‘Mujer, el lado invisible de la historia’ pretende dar una visión que rompa con los esquemas que relegan a la mujer al ámbito doméstico y a una actitud inactiva en las relaciones de legitimidad y cohesión social, visibilizando el papel que han desempeñado a lo largo de la historia, a través de imágenes elaboradas con este nuevo concepto y de piezas arqueológicas procedentes de los fondos de los Museos de Castilla-La Mancha.
 
En su recorrido, permite al visitante aproximarse a la forma de vida de generaciones anteriores, permitiendo conocer y entender cómo hemos llegado a la configuración de la sociedad actual.