La directora general de Igualdad y Calidad, María del Mar Torrecilla, y el delegado Provincial de Educación, Valentín Castellanos, inaugurarán mañana, miércoles 26 de noviembre, en el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) “Leonardo Da Vinci”, las “Jornadas sobre la Discapacidad”, que se celebrarán durante los días 26, 27 y 28 de noviembre, organizadas por la Consejería de Educación en colaboración con ASPRONA, AFA, CONCEMFE-FAMA y la ONCE de Albacete, con motivo del “Año Europeo de las Personas con Discapacidad”.

El IES “Leonardo da Vinci” se ha caracterizado siempre por la integración de personas discapacitadas, y su comunidad educativa ha trabajado en eliminar las barreras, tanto de tipo arquitectónico como cultural, para que sea posible una educación dentro de una convivencia normalizada y una aceptación de la “Igualdad en la Diferencia”.

Durante la mañana del miércoles 26, se realizarán diversas actividades, que versarán sobre el tema “Discapacidad Psíquica”, centrándose en el Voluntariado y el cuidado de enfermos de Alzehimer, en las que participarán alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos, con la colaboración de ASPRONA y AFA.

A lo largo de la mañana del jueves 27, los alumnos de 1º y 2º de ESO trabajarán sobre el tema “Discapacidad Física”, en colaboración con COCEMFE-FAMA, realizando el recorrido de un circuito preparado para aprender a comprender las barreras arquitectónicas y las dificultades con las que se encuentran las personas con discapacidad física.

El viernes 28 de noviembre, el tema que se desarrollará, con alumnos de 3º y 4º de ESO, será la “Discapacidad Sensorial”. En colaboración con la ONCE, se realizarán actividades dentro del programa “Sin ver”, en las que los alumnos participarán en una charla-taller sobre las dificultades que las personas con problemas visuales se encuentran en su vida cotidiana. También, y en colaboración con ASPAS, se realizarán varios talleres de lenguaje de signos con la que se pretende introducir a los alumnos en la comunicación con personas con discapacidad auditiva.