“He dicho,  y quiero subrayarlo, con la ayuda de todos, porque no se puede defender un modelo de educación no participativa. Es un modelo de educación que pretende aunar equidad y calidad, que sea obra de todos y que sea para todos, en condiciones de radical igualdad, respetando, en todo momento, las diferencias que todos tenemos por carácter, por personalidad, que, a su vez, determinan nuestras expectativas y nuestras elecciones. Eso es equidad, justicia social, cuando hablamos de educación. El proyecto educativo que estamos implantando pretende formar a personas competentes, no únicamente competitivas, y sí preferentemente solidarias.”